第四章 路在何方？
那位偉人，以及之后的所有先輩們，已經(jīng)為我們選好了道路。
影響了我們的一代人，兩代人，甚至是四代人，并且延續(xù)至今。
那我們應(yīng)該怎么辦呢？
我們要繼續(xù)走這條路，走出一條通天大道來(lái)。
這個(gè)世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
就是這么個(gè)理，一代人不夠，那就兩代人，我們的前輩，已經(jīng)為我們鋪好了路。
但終有一天，我們也許會(huì)走到這條路的終點(diǎn)，難道要換條路嗎？
顯然并不是的，相比與換條路的難度，繼續(xù)造下去，顯然要簡(jiǎn)單的多。
改革是必然的，因?yàn)槭澜缭谧儭?p> 舉個(gè)例子吧！
100年前的時(shí)候，我們簽訂了不平等條約，外國(guó)人勒索我們，我們的百姓流離失所。
而如今，看看那些外國(guó)人，有哪一個(gè)敢說(shuō)我們？
我知道，這一切都是我們國(guó)家的功勞。
準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是人民的功勞，一個(gè)人的力量是有限的，當(dāng)萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的力量匯集在一起，那種力量是不可想象的。
那么我們應(yīng)該如何造路呢？這顯然是一個(gè)巨大的難題，畢竟這可是，一個(gè)非常大的決定。
做的好的話(huà)，造福千秋，如果做的不好的話(huà)，遺臭千年。
而我們這一代，恰恰正處在這個(gè)時(shí)代的尖口上，毫不猶豫的說(shuō)，我們是祖國(guó)的接班人。
我們知道上一代人，他們是如何堅(jiān)持下來(lái)的！
他們用自己的勤勞，用自己的勇氣，用自己的能力。
做力所能及的事，沖鋒在第一線(xiàn)。交出了完美的答卷，堵住了那些自以為清高的人的嘴。
先輩們的精神，是需要我們所繼承的，就像國(guó)外，某一位名人所說(shuō)的那樣，如果中國(guó)人放棄了所有的傳統(tǒng)，那么中國(guó)也就完了。
18年的風(fēng)和雪，1950年的抗美援朝，有多少人葬身虎口？
死亡固然是可怕的，但也是必然的。
但他的意義是什么？
老天爺，為什么要讓我們?nèi)ニ溃恳恢被钪?，難道就不好嗎？
我們又為什么怕死？而有些人為什么那么悍不畏死？
以下是真實(shí)故事！
有一位人，曾經(jīng)做過(guò)一份調(diào)查，那就是查看100位病人的遺言，大家猜怎么著？
那就是這100人中，有接近80%的人，他們的遺言都是后悔。
開(kāi)頭上基本就是，如果我當(dāng)年做了什么什么，說(shuō)白了，就是他們沒(méi)做，然后不想去死。
有些人他一輩子都不明白，活著是為了什么？
直到死了的時(shí)候，他才漸漸的明白生命的意義。
究竟是為了什么？
也只有他們自己能知道了，他們?yōu)榱松疃疾ā?p> 也許跟很多人很像吧！
為了房租，為了還錢(qián)，為了伙食費(fèi)，為了學(xué)費(fèi)，等等等等。
這就是我們工作的動(dòng)力，我想許多普通人都是這樣的。
我們不是為了工作而工作，而是為了另外的東西去工作，這很顯然是不合情理的，或者說(shuō)，這會(huì)導(dǎo)致我們的效率低下。
我們所接受的教育，除了小學(xué)與幼兒園之外，能夠教授給我們一些生命的含義的，也就只有大學(xué)了。
高中僅僅只是培養(yǎng)了我們的批判思維，但是我們所學(xué)的都是在一個(gè)框架之中，我們沒(méi)有一個(gè)自己的框架。
希望大家能明白我說(shuō)的話(huà)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們的路究竟在哪兒呢？
讀大學(xué)，難道就是為了尋求職業(yè)嗎？
他應(yīng)該是否定的吧？記住一句話(huà)，周?chē)娜伺c你差不多，不要被他們所影響，想做就去做。
人生本來(lái)就是要試錯(cuò)的，在不犯法的前提之下，你都可以去做，去拼命，去碰個(gè)頭破血流。
你獨(dú)來(lái)獨(dú)往，僅僅只能證明你的獨(dú)一無(wú)二。
當(dāng)你分享夢(mèng)想時(shí)，別人的嘲笑，心經(jīng)只是對(duì)你的諷刺，人家只是仰慕你更高的夢(mèng)想罷了。
不要太在意，你周?chē)侨喝说难酃狻?p> 這就是走路的方法，除了拼還是拼。
但是請(qǐng)你記住，如果你家財(cái)萬(wàn)貫了，升官發(fā)財(cái)了，請(qǐng)不要忘了，你的根本，那就是國(guó)家。
我們應(yīng)該為國(guó)家，付出自己的力量。