少女，英雄救美是這么救的嗎？
你的任課老師就站在離你不到三米遠(yuǎn)的地方，等會(huì)還準(zhǔn)備教育你，轉(zhuǎn)頭你就找上了理數(shù)班的老師教題，這是要打誰(shuí)的臉？
林念清一句話讓辦公室所有人都看了過(guò)來(lái)，李文抬頭瞧見(jiàn)女孩氣沖沖走過(guò)來(lái)，請(qǐng)教的語(yǔ)言倒得體，語(yǔ)氣就跟吃了火藥一樣，恨不得下一句就扔個(gè)炮把自己炸了。
李文認(rèn)識(shí)林念清，老在辦公室看見(jiàn)她。這姑娘一天到晚腦子里只有畫(huà)畫(huà)，平時(shí)上課也沒(méi)見(jiàn)她聽(tīng)過(guò)，隔三差五就來(lái)辦公室走一遭，今天竟然來(lái)問(wèn)他題。
不僅新奇，還很驚奇。
出于一個(gè)老師的職業(yè)素養(yǎng)，李文自然不會(huì)拒絕：“行啊，哪題？”
劉華耀這頭剛拿完文件，轉(zhuǎn)頭就見(jiàn)林念清一臉求知若渴在李文旁邊請(qǐng)教題目，太陽(yáng)穴猛地一跳。
“就這題。”
林念清靠近周引，心不在焉隨便指了下書(shū)上的題目，眼神示意周引快走。
“……”
原來(lái)英雄是過(guò)來(lái)救他的。
周引見(jiàn)林念清一邊認(rèn)真聽(tīng)李文講題一邊用力點(diǎn)著頭，像是全心全意沉浸在學(xué)術(shù)探討中，一時(shí)覺(jué)得有些好笑。
“這題用sin函數(shù)值域范圍就能解答?！?p> “講了要學(xué)會(huì)舉一反三，搞懂這題下次類似的題就不要錯(cuò)了。”
林念清點(diǎn)頭都點(diǎn)累了。
雖然她也不知道sin函數(shù)值域是什么，但理總歸是這么個(gè)理。
林念清稍稍放心，回頭一看，周引還站在原地，她眉心一皺，下意識(shí)脫口而出問(wèn)：“你怎么還沒(méi)走？”
傻的嗎？
老師都罵這么久了，找到機(jī)會(huì)就該溜啊。
不然這題問(wèn)的有什么意義。
“……”
“行了，兩個(gè)人都別在這晃悠了，都回去吧?！?p> 周引還沒(méi)說(shuō)話，李文像是了解林念清來(lái)問(wèn)題的目的了，揮揮手準(zhǔn)備把兩人都趕走。
“周引把作業(yè)改一下，放學(xué)交給我?！?p> 林念清有點(diǎn)開(kāi)心，替周引答道：“行?！?p> 察覺(jué)什么不對(duì)勁，她欲蓋彌彰補(bǔ)了句：“我?guī)湍惚O(jiān)督他?！?p> “……”
你這話說(shuō)給自己聽(tīng)嗎？
走到外面，周引忽然停下。
“你褲子濕了。”
林念清下意識(shí)看去，早上細(xì)雨打濕的褲子到現(xiàn)在還沒(méi)要干的痕跡，這天氣，真讓人難受。
“沒(méi)事?！?p> 林念清這邊可沒(méi)忘了劉華耀，她想讓周引趕緊回去改作業(yè)，自己還得去挨罵。
扭頭間，面前的人影忽然晃了晃。
周引蹲下，幫她把褲腳卷了卷。
這條褲子很長(zhǎng)，即使往上卷幾圈，也剛好到腳踝那。
林念清還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，周引已經(jīng)起身。
“走了。”
他說(shuō)。
“……”
“哦好?！?p> 等周引走沒(méi)了影，林念清才回話。
夏秒一臉見(jiàn)了鬼的模樣，看看周引又看看林念清。
辦公室里一直站著幾個(gè)學(xué)生。
他們看了全程。
跟個(gè)說(shuō)書(shū)大師似的，下課就把這件事繪聲繪色的傳了出去。
林念清腳踏七彩祥云，像個(gè)英雄一樣，闖過(guò)重重障礙，在一個(gè)妖孽手中救了一個(gè)清冷美人。
這個(gè)美人叫周引。
當(dāng)時(shí)他被妖孽蹂躪地破敗不堪。
美人無(wú)以為報(bào)，最后幫英雄理了下衣物。
……
總結(jié)一句：15班那個(gè)不良少女好像看上了對(duì)面班級(jí)的好學(xué)生。
而且，好學(xué)生還對(duì)不良少女很寵溺。
一下，全校激憤。
這么優(yōu)秀的好學(xué)生，可不能讓林念清糟蹋了。
當(dāng)然也有很多人磕他兩cp的，這些人像一個(gè)個(gè)獨(dú)立的暗衛(wèi)軍團(tuán)，暗地里較著勁。