期貨交易大廳里，每天可以讀到各種與時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、金融、乃至世界各地氣候等相關(guān)的信息，大部分是公司為客戶提供的，也有很多是客戶自己帶來(lái)的信息，供大家一起交流。
然而，最令思聰頭痛的是經(jīng)濟(jì)、金融問(wèn)題。她是學(xué)醫(yī)出身的，一天工廠都沒(méi)進(jìn)過(guò)，她無(wú)法想象出每天交易的商品究竟長(zhǎng)得是什么樣子的。豆粕是什么樣子的？一桶原油究竟是多少？她向同事以及上司提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他們也含含糊糊地講不清楚，那時(shí)也沒(méi)有百度可以搜索查詢。唯一的途徑就是到圖書(shū)館去查找，圖書(shū)館沒(méi)有現(xiàn)成的答案，為了一個(gè)小小問(wèn)題，需要翻閱整本書(shū)，甚至幾本書(shū)，才有可能找到答案。
思聰看到了自己的短板，她意識(shí)到每當(dāng)客戶們討論經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)，她自己頭腦里面是空白的。
她在報(bào)紙上看到，大學(xué)招收在職人員。她決定去報(bào)考，補(bǔ)上自己的短板。
她選擇了南大金融系。
南大是思聰當(dāng)年高中畢業(yè)時(shí)高考填寫(xiě)的第一志愿，然而沒(méi)有被錄取。
然而，這次她被錄取了。
上課是晚上和周末，就在圓樓里面上課。五十多個(gè)同學(xué)，大多數(shù)年齡都超過(guò)三十歲。
在這里，思聰結(jié)識(shí)了她最要好的同學(xué)周廣萍，她在市燃?xì)夤旧习?，因?yàn)閱挝粫x升有個(gè)硬性條件，就是學(xué)歷，所有她必須利用業(yè)余時(shí)間來(lái)上課，以便畢業(yè)時(shí)拿到本科畢業(yè)文憑。
思聰和廣萍成了無(wú)話不談的好朋友。除了討論功課以外，她倆經(jīng)常在課間探討生活方面的問(wèn)題。有一次，思聰提議討論關(guān)于“快樂(lè)”與“幸福”兩者的區(qū)別問(wèn)題。
廣萍說(shuō)：“這還算問(wèn)題呀，快樂(lè)是暫時(shí)的，表淺的，幸福是深層的，永久的。”
思聰問(wèn)：“那快樂(lè)從哪來(lái)，幸福又從哪來(lái)？”
廣萍說(shuō)：“你聽(tīng)相聲時(shí)就得到了快樂(lè)，你有了另一半就幸福了?！?p> 思聰問(wèn)：“我爸媽半輩子在一起，算是有另一半了，可是他們總是吵架，他們都說(shuō)自己太不幸了?！?p> 廣萍說(shuō)：“這倒是個(gè)問(wèn)題，我跟公公婆婆一起住，他們也經(jīng)常拌嘴。”
思聰說(shuō)：“就是呀，再看看年輕人，如果說(shuō)他們有了另一半就幸福了，那為什么那么多人卻離婚了呢？”
于是，她倆就開(kāi)始說(shuō)以前在各種小說(shuō)、報(bào)紙、電視劇里看到的關(guān)于幸福的各種說(shuō)法。
有說(shuō)活著就是幸福，吃飽就幸福，健康就幸福，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就幸福，中獎(jiǎng)就幸福等等。
思聰還是弄不清究竟幸福從哪里得來(lái)，她似乎認(rèn)為自己沒(méi)有多少關(guān)于幸福的體驗(yàn)。
在下一個(gè)學(xué)期里，思聰和廣萍又交到另外一個(gè)無(wú)話不談的好朋友，他叫李小濤，老家在河南，父母都是農(nóng)民。小濤已經(jīng)來(lái)天津打工三年多了。他剛來(lái)時(shí)在一個(gè)工地上干活，他說(shuō)冬天干活還好說(shuō)，只要多穿一些，干起活來(lái)不冷。夏天就太難熬了，夏天頂著烈日干活，全天身上都是濕的，需要喝大量的水，喝到想吐。他實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就換了現(xiàn)在的商城保安工作。他說(shuō)如果自己有學(xué)歷就能找到更好的工作，所有他也來(lái)上課了。
小濤學(xué)習(xí)很用功，他在靠近外環(huán)線的地方租房子住，他每次上課都是步行來(lái)的。
思聰問(wèn)小濤：“我無(wú)法想象，你連續(xù)走六、七公里的路，竟然不覺(jué)得累？”
小濤說(shuō)：“這是我給自己建立的一個(gè)新習(xí)慣，即鍛煉身體，又省路費(fèi)?！?p> 思聰問(wèn)：“習(xí)慣？建立？”
小濤說(shuō)：“當(dāng)然，科學(xué)證明，人的某種習(xí)慣只要能堅(jiān)持三個(gè)月，就忘不掉了，就變成人性格中的一部分了?！?p> 別看小濤比思聰年齡小兩歲，但是他看問(wèn)題清晰，講出的道理令人信服。思聰覺(jué)得自己有時(shí)連快樂(lè)和幸福兩個(gè)問(wèn)題都弄不清楚，為此，她甚至懷疑過(guò)自己的智商。
有一次課間休息時(shí)，廣萍像是發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題答案一樣，信心滿滿地跟思聰說(shuō)：“這下你應(yīng)該有體驗(yàn)了吧！你看看人家小濤，租房住，走路上學(xué)；咱們有房住，乘車上學(xué)，這不就是幸福嗎？”
思聰仔細(xì)想了一會(huì)，說(shuō)：“你要是讓我講實(shí)話，我就告訴你，我還是沒(méi)有因此而生出幸福感。”
廣萍瞪著眼錘了思聰一拳：“你是無(wú)藥可救了。”
思聰不服氣：“你的意思是說(shuō)：找一個(gè)不如自己的人做比較，就得到幸福感了？”
廣萍松口氣說(shuō)：“你總算開(kāi)點(diǎn)竅了?！?p> 思聰仍然不依不饒地說(shuō)：“那好吧，我如果見(jiàn)到租房住、走路上學(xué)的人就覺(jué)得自己幸福；那么我見(jiàn)到一個(gè)住別墅、開(kāi)私家車上學(xué)的人，我必然覺(jué)得自己不幸。那你說(shuō)，我到底是幸福還是不幸呀？”
廣萍竟然一時(shí)語(yǔ)塞了。
思聰想起了很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)勵(lì)志故事：有一個(gè)人因?yàn)樽约簺](méi)有新鞋子穿而經(jīng)常感到悲傷，直到有一天，這個(gè)人在大街上，看見(jiàn)另外一個(gè)人竟然沒(méi)有腳，他從此不再悲傷了，他覺(jué)得自己比起那個(gè)沒(méi)有腳的人，是多么的幸福呀！
那時(shí)，思聰聽(tīng)到這個(gè)故事，覺(jué)得很有道理。但現(xiàn)在，她有些懷疑了，難道幸福是靠著比不慘得來(lái)的嗎？稍微慘的人比更慘的人幸福，是嗎？
思聰還是想不清楚，但她截至到目前至少能夠確定下面的：
幸福應(yīng)該是美好，不應(yīng)該是慘，即使稍微慘也不行。
幸福應(yīng)該是圓滿，不應(yīng)該是殘缺，即使稍微殘缺也不行。
但是思聰馬上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又出來(lái)了：究竟怎樣算圓滿、怎樣算殘缺？
四年的在職大學(xué)很快結(jié)束了，思聰感覺(jué)自己大有長(zhǎng)進(jìn)，甚至可以小試牛刀了。