就這樣無知無覺，我在別人都看不見的情況下，偷窺著“我”。
我看著“我”的喜怒哀樂，吃穿住行，看著她在每次考試前的努力復(fù)習(xí)，在上課時(shí)望著窗外發(fā)呆。
她真的跟我很像，如果是這樣的話，心底卻有些悲涼，因?yàn)槲也贿^是在把這段不如意親眼見證了一次。
終于，三年過去，“我”迎來了高考。
一模一樣的考題，我在旁邊看著干著急，我像個(gè)事后諸葛亮，對(duì)著題目指手畫腳，可惜這里沒人聽得到。
高考完后的那個(gè)夏天是我最快樂的一個(gè)夏天，再也不用為作業(yè)發(fā)愁，我那個(gè)時(shí)候是真的單純，不知道這世上比作業(yè)還要讓人惱的事多了去。
果然，最后結(jié)果和我想的一樣，高考結(jié)果并不如意，不過“我”早就預(yù)料到了，畢竟她明白自己除了語文和地理，就沒有拿的出手的科目。
我看著“我”上了個(gè)并不如意的?？?，然后得了輕微抑郁癥，在一個(gè)人時(shí)咬著被子流眼淚，然后退學(xué)。
所有的一切都是我經(jīng)歷過的，結(jié)局也和我預(yù)料的一樣，只是有一件事，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。
就是“我”選擇回來復(fù)讀。
“我”在各科老師并不驚訝的目光里重新回到了那個(gè)呆了三年的教室，彼時(shí)已到秋日，走廊前的楓葉樹都換了顏色，一片金燦燦的。
午休的時(shí)候，其他同學(xué)都回了宿舍，只有“我”坐在教室里復(fù)習(xí)，然后對(duì)著一道題緊皺眉頭。
我看了那道我并不拿手的數(shù)學(xué)題，覺得此時(shí)的“我”居然能寫到這步，真是不可思議。
隨后更不可思議的事情發(fā)生了，高老師出現(xiàn)了，他路過教室外的走廊，探出半個(gè)身子看了眼教室內(nèi)，十分自然且輕聲的問了一句:“怎么不回寢室？”
后來的事情就是我所不能預(yù)料的了，因?yàn)檫@是連我想都未曾想過的情況。
“我”抬頭看了眼高老師，揉了揉鼻根，有些無力:“我還有題沒做完?！?p> 秋日的陽光是那樣的好，橘黃色的，像綢緞一般披在了教室內(nèi)。
高老師繞過課桌，停在“我”面前，他微微彎腰，看了下數(shù)學(xué)題，聲音一如既往的溫和:“我倒是會(huì)這題。”
我不知道后來的日子我是怎么過的，只是我看到高老師與“我”的互動(dòng)越來越多了，我心里有時(shí)如漣漪，有時(shí)又起了驚天大浪。
一年過后，又是盛夏，蟬聲此起彼伏。
“我”和高老師散步在樹林的碎石小道上，有風(fēng)拂過樹葉沙沙作響。
“我”抬頭，目光炯炯的看著高老師，無比誠懇的說了一句:“謝謝?！?p> 而高老師也只是報(bào)以微笑，理所當(dāng)然的把這句“謝謝”收下了。
兩人并肩走著，不時(shí)說著話，清脆的笑聲簡直比任何聲音都要美妙。