1·以長(zhǎng)眠求長(zhǎng)生
長(zhǎng)生，人類(lèi)默默不倦的追求！
為了求得長(zhǎng)生，人類(lèi)不惜自殘身軀，“榨髓取腦”！
把髓、腦存于容器，把命、運(yùn)交給未來(lái)，這是生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)后的無(wú)奈之選。
為了這個(gè)無(wú)奈之選，已被死神邀約的不甘者，迎著夕陽(yáng)，踏碎落葉，走進(jìn)“校園”，學(xué)習(xí)“長(zhǎng)眠”。
入學(xué)日，陳奇戴著一副大框茶色墨鏡，混跡在白發(fā)蒼蒼的隊(duì)伍里，步履蹣跚的向前走著；
陳奇身后，愛(ài)嘮嗑的老人們正在東拉西扯；
“哎我說(shuō)，咱們這班，為什么叫‘續(xù)陽(yáng)班’啊？”隊(duì)伍后方，一位身穿白襯衫的老者發(fā)問(wèn)。
“資料沒(méi)仔細(xì)看吧？”一身黑色唐裝的白發(fā)老者得意洋洋，道：“這‘續(xù)陽(yáng)班’啊，續(xù)的是夕陽(yáng)。所以咱們這個(gè)班里都是歲數(shù)大的，平均年齡八十開(kāi)外。”
見(jiàn)唐裝老者懂行，白襯衫老者接著又問(wèn)：“那這‘破曉班’怎么講？”
“這破曉啊...”唐裝老者故意拉了個(gè)長(zhǎng)音，“指的是劃破黑暗的黎明，你想想，誰(shuí)的世界最黑暗？”
“誰(shuí)的？”白襯衫老者面露疑惑。
“絕癥患者?。 碧蒲b老者音量拔高。
“啊~！”白襯衫老者恍然大悟，接著隨口又問(wèn)：“那‘破曉續(xù)陽(yáng)班’呢？”
還不等唐裝老者回答，白襯衫老者再次恍然大悟：“啊！我懂了，我懂了！”
......
......
“前面那幾棟，就是咱們‘長(zhǎng)眠培訓(xùn)基地’的寢室樓?！标?duì)伍前方，身穿藍(lán)色制服的中年韻女指向前樓。
前方，寢室樓內(nèi)涌出一群“白衣天使”，步幅輕盈，芳華正茂。
行至距近前，“這些就是你們的學(xué)習(xí)向?qū)?，”中年韻女面向老人，右手指向身體側(cè)后方。
“白衣天使”穿入老者群，放緩腳步，左顧右盼。
人群中，身穿白色制服，袖子上貼有311號(hào)碼牌的短發(fā)小姐姐，發(fā)現(xiàn)陳奇袖子上貼的也是311后快步上前，“您好，我是您的學(xué)習(xí)向?qū)?，朗月?！?p> “你好，”陳奇用手將墨鏡拉下一半，往朗月身后遞了個(gè)眼神。
朗月會(huì)意，“請(qǐng)跟我來(lái)?！?p> 進(jìn)入寢室樓，“我扶您，”朗月來(lái)到陳奇身側(cè)。
“不用，”陳奇擺了擺手，“我能行。”
一路無(wú)話，陳奇跟著朗月，來(lái)到“破曉續(xù)陽(yáng)六寢”門(mén)口。
“......決斷谷中人頭攢動(dòng)，只因主之日臨近此處。”聲音隔著寢室門(mén)板傳出。
朗月推開(kāi)房門(mén)，陳奇看向屋內(nèi)；
屋內(nèi)，一位身穿灰色大布衫的白發(fā)平頭老者，正靠坐在床頭聽(tīng)網(wǎng)文。
見(jiàn)到有人開(kāi)門(mén)，灰衫老者抬手按下暫停鍵。
不等朗月開(kāi)口，陳奇抬腿走進(jìn)屋內(nèi)，看向灰衫老者，“這書(shū)我年輕時(shí)看過(guò)，很好看?！标惼嫖⑿φ叽蜷_(kāi)話題。
朗月跟在陳奇身后，沒(méi)有出言打擾。
“我年輕時(shí)也看過(guò)，但當(dāng)時(shí)我是真沒(méi)想到，自己能有機(jī)會(huì)參與未來(lái)?！被疑览险吒锌?。
“是??！我也沒(méi)想到！自我介紹下，我叫陳奇?！标惼孀交疑览险吒舯诖?。
“我認(rèn)識(shí)你，我叫關(guān)平，和你一樣，都是漸凍癥患者?！贝蟛忌览险咦詠?lái)熟道。
陳奇，知名藝人，三年前因查出漸凍癥，宣布退出娛樂(lè)圈。
退圈三年，陳奇相貌雖有些許變化，但還是能被大多數(shù)人給認(rèn)出來(lái)。
“你去忙吧，我這面沒(méi)事，”陳奇看向朗月。
“好，如果有事，請(qǐng)按鈴，”朗月指向屋內(nèi)房鈴。
“好！”陳奇點(diǎn)頭，示意自己明白。
“我去看看您的行李到哪了，”朗月說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離開(kāi)房間。
目送朗月離開(kāi)，陳奇轉(zhuǎn)頭看向關(guān)平，“一起聽(tīng)？”
“好！”關(guān)平按下播放鍵...
就這樣，兩個(gè)老頭靠坐在床頭，津津有味的聽(tīng)起了網(wǎng)文。
日子仿佛又回到了從前，回到了那個(gè)熱血追書(shū)的年紀(jì)。
寢院里，這樣的場(chǎng)景不是個(gè)例。
未來(lái)，難以預(yù)料。
何時(shí)醒來(lái)？無(wú)人知曉。
選擇“長(zhǎng)眠”的人，不知將要面對(duì)怎樣的未來(lái)，如何能夠豐富未來(lái)認(rèn)知？很多人想起了自己年輕時(shí)看過(guò)的網(wǎng)文，想起了網(wǎng)文中，那些描寫(xiě)未來(lái)場(chǎng)景的經(jīng)典橋段。
通過(guò)研讀這些經(jīng)典橋段，“長(zhǎng)眠者”可以通過(guò)那些白金、大神的想象，一窺未來(lái)！
......
......
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就到了開(kāi)課日。
開(kāi)課日一大早，朗月和另一名“白衣天使”，用輪椅推著陳奇和關(guān)平前往教室。
陳奇本不想坐輪椅，奈何朗月態(tài)度堅(jiān)決，不坐不行。
漸凍癥發(fā)展到一定程度后，走路時(shí)會(huì)突然摔倒。為了確保陳奇在學(xué)習(xí)過(guò)程中的人身安全，朗月專程去教務(wù)處申請(qǐng)了兩張電動(dòng)輪椅。
走廊里，看著出雙入對(duì)的白發(fā)老人，終身未取的陳奇心里有些不是滋味。
想到身邊關(guān)平好像也是獨(dú)身一人，陳奇轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)關(guān)平也在用類(lèi)似的眼神看著自己。
兩人相視一笑，陳奇沒(méi)有問(wèn)關(guān)平是終身未取，還是早年喪偶。
氣氛變得有些尷尬，在這尷尬的氣氛中，陳奇進(jìn)入教室...
“那不是金東嗎？”
金東是陳奇的藝名。
“沒(méi)想到他也在咱們班！”
“他還是那么帥?！?p> “我最喜歡他扮演‘死靈圣法神·亡靈天災(zāi)·伊萊克斯’時(shí)的扮相?！?p> “我也是，他說(shuō)‘手握日月摘星辰，世上無(wú)我這般人！’那段時(shí)的樣子超帥！”
“快別說(shuō)了，一說(shuō)這個(gè)，我就想起他自我破碎那段，當(dāng)時(shí)我哭的那叫一個(gè)稀里嘩啦??！”
......
見(jiàn)陳奇進(jìn)來(lái)，教室里的老太太們交頭接耳，議論紛紛。
察覺(jué)到那些議論自己的聲音，陳奇無(wú)奈的搖了搖頭。
朗月用輪椅替換桌后座椅，將陳奇?？吭诘谝慌排R近中間位置，“下課我來(lái)接你?！?p> 說(shuō)完，朗月拎著折疊椅，離開(kāi)了教室。
“你好，我叫田野?！弊陉惼孀髠?cè)，頭發(fā)半白的老人，目送著朗月離開(kāi)后，伸出右手。
不知道是不是自己的錯(cuò)覺(jué)，陳奇總覺(jué)得田野看向朗月的目光中帶著慈愛(ài)。
不止是田野，田野身后的那位老太太，剛剛也在用慈愛(ài)目光望向朗月。
直到朗月背影消失在了門(mén)口，這老太太才重新低頭看向自己手機(jī)。
“你好，我叫陳奇?！标惼骐m然覺(jué)得對(duì)方可能認(rèn)識(shí)自己，但卻還是做了自我介紹。
松開(kāi)田野右手，陳奇目光看向田野身前的筆記本電腦，“你從哪找的這么個(gè)老古董？”
“網(wǎng)上買(mǎi)的，不是真古董，就是個(gè)仿古款筆記本電腦，配置一般，只適合打打字，干不了啥別的?！碧镆皩⒐P記本電腦向右偏轉(zhuǎn)四十五度。
“《義起參與未來(lái)》。長(zhǎng)生，人類(lèi)......”陳奇看了看屏幕里的內(nèi)容后問(wèn)道：“你這是，寫(xiě)小說(shuō)呢？”
“怎么樣？這開(kāi)局不錯(cuò)吧？”田野自鳴得意道。
“你都這歲數(shù)了，還寫(xiě)這個(gè)？”陳奇驚訝道。
“不寫(xiě)不行??！”田野仰頭做感嘆狀。
“怎么著？”陳奇面露疑惑。
“和你這種資產(chǎn)過(guò)億的比不了，像我這種窮鬼，就算人睡著了，也得賺錢(qián)，要不醒了花啥??？”田野一臉悲戚。
“行，上進(jìn)！”陳奇突然有點(diǎn)不想和這個(gè)田野聊天了。
田野將筆記本電腦擺正，一邊碼字一邊說(shuō)：“贊美這個(gè)時(shí)代，只要我老頭子不死，這書(shū)的版權(quán)就永遠(yuǎn)歸我！”
陳奇一聽(tīng)，還真是這么回事。
“您高壽？”陳奇對(duì)著正在碼字的田野問(wèn)道。
田野一邊打字一邊回答：“和你一樣，六十五?！?p> 陳奇：......
突然覺(jué)得，當(dāng)個(gè)名人也沒(méi)啥好的。
陳奇心想，他肯定知道我是漸凍癥患者，這樣不公平，“您得的什么??？”陳奇打探道。
田野轉(zhuǎn)頭，賊兮兮的把頭靠向陳奇，輕聲道：“我沒(méi)??！”
“沒(méi)??？”陳奇困惑的看著田野。
“你小點(diǎn)聲，”田野壓低聲音道：“我是來(lái)旁聽(tīng)的?！?p> 旁聽(tīng)？
這事兒也有旁聽(tīng)的？
還坐第一排正中間？
“你，”陳奇剛想發(fā)問(wèn)，上課鈴聲突然響起。
話被堵在嘴里，聽(tīng)到上課鈴聲的陳奇有些出神。
不止是陳奇出神，教室里的很多老人也在出神。
伴隨著古老的機(jī)械鈴聲，一個(gè)發(fā)際線符合精英標(biāo)準(zhǔn)的中年男人，穿著一件白襯衫，緩步邁入教室，徑直踏上講臺(tái)。
對(duì)于這群老人來(lái)說(shuō)，這畫(huà)面是如此的熟悉。
曾幾何時(shí)，我們也曾聽(tīng)著這樣的鈴聲，嬉鬧著跑進(jìn)教室，不情不愿的翻開(kāi)課本...
講臺(tái)下，那些布滿皺紋的眼眶濕潤(rùn)了。
轉(zhuǎn)眼間，我們就都老了??！
“我叫朗輝，是咱們班的班主任?！卑滓r衫中年人先是做了一個(gè)自我介紹，而后接著又道：“接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)有些繁重，請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)員們，在課余之時(shí)注意休息。如果感到有什么身體不適，請(qǐng)及時(shí)按下桌邊按鈕?！?p> “下面，咱們開(kāi)始上課?！?p> “第一課，‘腦長(zhǎng)眠’技術(shù)原理?！?p> “受科幻作品影響，很多人認(rèn)為冷凍休眠技術(shù)比較簡(jiǎn)單?！?p> “這是一種錯(cuò)誤認(rèn)知?！?p> “由于水結(jié)冰時(shí)會(huì)體積膨脹，所以在冷凍過(guò)程中，細(xì)胞中的水分會(huì)脹破細(xì)胞壁?！?p> “想要成功喚醒冷凍‘休眠’的人，就必須在解凍他的同時(shí)，用納米級(jí)的縫合技術(shù)，縫合數(shù)以兆計(jì)的破損細(xì)胞。這在當(dāng)前，是一項(xiàng)根本不可能完成的任務(wù)?！?p> “所以，我們的大腦休眠技術(shù)，與冷凍沒(méi)有一毛錢(qián)關(guān)系?！?p> ......
“我們的大腦休眠技術(shù)，也可以被稱之為‘長(zhǎng)效深度催眠技術(shù)’?！?p> “在講‘長(zhǎng)效催眠技術(shù)’之前，我先問(wèn)個(gè)問(wèn)題，在座有多少人補(bǔ)充過(guò)大腦神經(jīng)元？補(bǔ)充過(guò)的請(qǐng)舉手?！?p> 隨著朗輝的話音落下，在座的所有老人，都舉起了自己的右手。
“很好！請(qǐng)把手放下?！痹诖_認(rèn)所有人都補(bǔ)充過(guò)大腦神經(jīng)元之后，朗輝再次提問(wèn)：“在‘誘導(dǎo)【多能干細(xì)胞】分化成【大腦神經(jīng)元細(xì)胞】’的技術(shù)出現(xiàn)之前，科學(xué)界普遍認(rèn)為大腦是最難長(zhǎng)生的人體器官。有沒(méi)有人知道這是為什么？”
“因?yàn)椤敬竽X神經(jīng)元細(xì)胞】無(wú)法進(jìn)行有絲分裂?！弊诘谝慌诺奶镆皳尨鸬馈?p> “沒(méi)錯(cuò)！基于這種認(rèn)知，科學(xué)界曾普遍認(rèn)為，承載人類(lèi)意識(shí)的載體難以長(zhǎng)存，生命的意識(shí)終將隨著神經(jīng)元的凋零而消散?！崩瘦x接著田野的搶答繼續(xù)講道：“但這，又是一種錯(cuò)誤認(rèn)知！”
“眾所周知，人類(lèi)的細(xì)胞分裂次數(shù)，受DNA端粒限制......人為延長(zhǎng)DNA端粒，會(huì)使細(xì)胞癌化。癌化后的細(xì)胞如果進(jìn)入人體，便會(huì)不受控制的瘋狂增長(zhǎng)......”
“但凡事皆有兩面性，能夠分裂的細(xì)胞，癌化后會(huì)瘋狂增長(zhǎng)，那自身不能分裂的神經(jīng)元細(xì)胞呢？”
......
“將多能干細(xì)胞在人體之外進(jìn)行癌化，再將癌化后的多能干細(xì)胞，誘導(dǎo)成不會(huì)分裂的神經(jīng)元細(xì)胞，補(bǔ)充人腦消耗......”
“這，就是補(bǔ)充大腦神經(jīng)元技術(shù)的真相！”
......
“受益于這項(xiàng)技術(shù)，我們擺脫了因年齡增長(zhǎng)帶來(lái)的記憶力減退、身體協(xié)調(diào)能力下降等問(wèn)題......”
“至此，大腦變成了我們?nèi)梭w中，最容易實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)生的器官組織！”
......
......
“除了神經(jīng)元細(xì)胞，紅細(xì)胞（紅血球）也不受癌化影響，因?yàn)榧t細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，所以也就不存在DNA......”
......
“解決了神經(jīng)元和紅細(xì)胞問(wèn)題，人腦中的剩余部分，我們可以通過(guò)提取被舍棄的身體內(nèi)，剩余的多種健康干細(xì)胞來(lái)解決......深度催眠后，置于特殊容器中的大腦新陳代謝會(huì)變得十分緩慢......”
“隨著科技的不斷發(fā)展，我們一定能造出人造血管?！?p> “隨著科技的不斷發(fā)展，我們一定能造出神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的代替品?！?p> “隨著科技的不斷發(fā)展，我們一定能夠完善神經(jīng)元橋接系統(tǒng)?！?p> “隨著科技的不斷發(fā)展，我們的意識(shí)，定將永存！”朗輝慷慨激昂的舉起雙手。
想象中的群情激越?jīng)]有出現(xiàn)，在座的老人們很淡定。
看著臺(tái)下淡定的老人們，朗輝有些尷尬的放下手臂，摸了摸鼻頭：“下面，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)‘深度催眠技術(shù)’。顧名思義，‘深度催眠技術(shù)’就是能讓人進(jìn)入深度睡眠的技術(shù)?！?p> 眾老頭：......
這不是廢話嗎？
“對(duì)于‘深度催眠技術(shù)’，大家不需要了解太多，只需要知道這是一種配合特殊藥物進(jìn)行的大腦深度休眠技術(shù)就可以了?！?p> ......
“在進(jìn)行深度催眠之前，我們需要做一些準(zhǔn)備工作，其中最重要的就是設(shè)置喚醒音樂(lè)?！崩瘦x一邊說(shuō)，一邊帶著搬運(yùn)機(jī)器人發(fā)文件，“大家想聽(tīng)著哪支曲目醒來(lái)，請(qǐng)把它寫(xiě)在這張確認(rèn)書(shū)上?！?p> “選哪首呢？”拿到《喚醒音樂(lè)確認(rèn)書(shū)》的老人們開(kāi)始思索。
“大家可以公開(kāi)交流，”朗輝發(fā)完文件后，重新站上講臺(tái)：“想到什么好的曲目，不妨大聲說(shuō)出來(lái)?！?p> “‘天籟森林’怎么樣？”隨著朗輝的話音落下，角落里，一個(gè)白發(fā)扎辮的老頭率先打破沉默。
“不好，不好，不夠應(yīng)景。我們選擇‘長(zhǎng)眠’，為的是將來(lái)能夠活出第二世，應(yīng)該選些朝氣蓬勃的曲目?！币粋€(gè)頭發(fā)半白的短發(fā)老者出言反駁。
“我只是提提意見(jiàn)，又沒(méi)讓你選?！卑装l(fā)扎辮老者不滿地嘟噥道。
“向天再借五百年？”陳奇右側(cè)，關(guān)平用疑問(wèn)句語(yǔ)氣說(shuō)道。
“誒！這個(gè)應(yīng)景。”頭發(fā)半白老者說(shuō)道。
“你想選哪首？”關(guān)平轉(zhuǎn)頭看向陳奇。
陳奇聞言，淡淡開(kāi)口：“男人致死都是少年?！?p> “搖滾版！”坐在陳奇左側(cè)的田野快速補(bǔ)充道。
陳奇視線轉(zhuǎn)向左側(cè)，笑著舉起右手大拇指：“接的好！”
“哎呀！這個(gè)好，這個(gè)真是好！”一群老頭子一邊拍手叫好，一邊將“男人致死都是少年（搖滾版）”寫(xiě)到了自己的確認(rèn)書(shū)上。
就在老頭子們達(dá)成共識(shí)，書(shū)寫(xiě)歌名時(shí)，老太太們也在努力回憶著自己這輩子聽(tīng)過(guò)的經(jīng)典曲目。
哪一首？
到底該選哪一首？
女人，總是要想久一點(diǎn)的。
“我是女生，鐵肺女王版！”不知道是哪位老太太先開(kāi)的口，緊接著：“夢(mèng)醒時(shí)分！”“女王駕到！”“回味！”“錯(cuò)位時(shí)空！”“我們不一樣！”......
老太太選歌，格外龐雜。
一輪曲名轟炸過(guò)后，田野轉(zhuǎn)頭看向身側(cè)，發(fā)現(xiàn)老伴在確認(rèn)書(shū)上寫(xiě)下了“三生三世”四個(gè)大字。
田野沒(méi)吭聲，轉(zhuǎn)回頭，提起筆，勾掉“男人致死都是少年（搖滾版）”，將“三生三世”寫(xiě)到了橫線后面。
作者友情提示：前九章是故事前傳，主要交代后文中復(fù)蘇者群體的長(zhǎng)眠過(guò)程，及“腦長(zhǎng)眠”涉及到的相關(guān)技術(shù)理論。
本書(shū)前傳中的內(nèi)容，并非昭惹想象；
如“干細(xì)胞誘導(dǎo)神經(jīng)元”、“腦機(jī)接口”、“神經(jīng)橋接”、“人造肌肉”等技術(shù)，全都是現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)存在的。
昭惹同很多古代帝王一樣，喜歡研究長(zhǎng)生；
在研究長(zhǎng)生的過(guò)程中，昭惹學(xué)習(xí)了很多相關(guān)知識(shí)，并從這些知識(shí)中，梳理出了一條昭惹認(rèn)為最有可能實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)生路線，即腦長(zhǎng)眠路線！
別笑，如果你不相信，請(qǐng)自行搜索“腦機(jī)接口”、“干細(xì)胞誘導(dǎo)分化技術(shù)”、“神經(jīng)橋接術(shù)”和“人造肌肉”；
最后，昭惹要說(shuō)一句，未來(lái)可期！
補(bǔ)充一句，前傳中的所有實(shí)踐課內(nèi)容，均有原型，這些原型，全都是科學(xué)家們?cè)?jīng)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，包括遠(yuǎn)程控制機(jī)器人和靈魂出竅！