7·腦監(jiān)會(huì)
“上午，我們學(xué)習(xí)了‘三階段義體發(fā)展理論’中的‘?dāng)M真控體’?！?p> “接下來(lái)，我們來(lái)講一下擬真控體的前置工作......”
“首先，神經(jīng)信號(hào)的傳輸分為輸入和輸出......”
“輸入主要包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)......這些輸入，是以感官形式存在的......除了最基本的五大感官，身體能夠傳輸給大腦的信息還有平衡感、本體感、熱覺(jué)感、疼痛感、內(nèi)部感、空間感、時(shí)間感、饑餓感等二十多種感官......”
“輸出主要指身體控制......行動(dòng)輸出，基本都是以控制肌肉收縮來(lái)完成......”
“如果把輸入和輸出比作玩游戲，那么對(duì)于義體操控而言，輸入是不能用練習(xí)來(lái)提升的被動(dòng)技能，輸出則是可以通過(guò)練習(xí)來(lái)提高的主動(dòng)技能。”
......
......
“無(wú)論是主動(dòng)技能，還是被動(dòng)技能，其背后連接的，都是一套復(fù)雜到讓人發(fā)瘋的神經(jīng)系統(tǒng)。”
“......所以，在‘長(zhǎng)眠’手術(shù)時(shí)，我們會(huì)為大家分門(mén)別類(lèi)的安裝神經(jīng)接口。”
“其中，視聽(tīng)神經(jīng)系統(tǒng)是重中之重......”
......
“與視聽(tīng)神經(jīng)不同，肢體控制神經(jīng)，只需大致分類(lèi)。因?yàn)榱x體沒(méi)有必要模擬每個(gè)人的身體神經(jīng)分布......未來(lái)的義體神經(jīng)分布，一定會(huì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?！?p> “也就是說(shuō)，大家的身體神經(jīng)分布結(jié)構(gòu)，一定會(huì)是一個(gè)最為合理的通用分布結(jié)構(gòu)。”
“結(jié)合前面課程的內(nèi)容，我們了解到，大腦能夠適應(yīng)新的神經(jīng)連接，并更新大腦中的身體意象模擬......”
......
“明天上午，大家直接到張江科技園，做神經(jīng)系統(tǒng)分布掃描......”
“今天的課程就到這里，下課?！崩瘦x拎起裝人造肌肉的盒子，走下講臺(tái)，離開(kāi)教室。
下課后，教室里的老人們，有頭發(fā)的，沒(méi)頭發(fā)的，都在積極離開(kāi)教室，往寢室趕。
他們要回去玩機(jī)器人，那可比理論課有意思多了。
“機(jī)器人”社交了解下。
出了教學(xué)樓，陳奇發(fā)現(xiàn)院子里有一群人，正在搭建舞臺(tái)。
“他們這是在干什么？”陳奇轉(zhuǎn)頭，看向從后面趕上來(lái)的田野。
“說(shuō)是有個(gè)流量明星，要來(lái)咱們這錄制MV?！碧镆跋肓讼耄卮鸬?。
“來(lái)這錄制？”陳奇不解，這里環(huán)境很普通，沒(méi)什么特別啊。
“嗯，不知道哪個(gè)腦殘，寫(xiě)了首關(guān)于‘腦長(zhǎng)眠’的歌?！碧镆耙庥兴傅?。
因?yàn)椤澳X長(zhǎng)眠”的整個(gè)過(guò)程有些讓人難以接受，所以外界存在抵制聲音。
但這抵制的聲音并不強(qiáng)烈，因?yàn)檎l(shuí)都有生命走到盡頭的一天，有條路可走，總歸好過(guò)無(wú)路可走。
現(xiàn)如今，“腦長(zhǎng)眠”在“難以接受”和“備選路線”的雙重影響下，處于一種非常微妙的狀態(tài)。
在這種微妙的狀態(tài)下，很少有人發(fā)表自己的立場(chǎng)，大家都在觀望。
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，主動(dòng)給“腦長(zhǎng)眠”寫(xiě)歌，絕不是什么明智之舉。
“腦長(zhǎng)眠”很可能會(huì)在未來(lái)掀起一場(chǎng)暴風(fēng)雨，最猛烈的那種。
先冒頭的，容易粉身碎骨！
不對(duì)，粉身碎骨的級(jí)別不夠，應(yīng)該用湮滅這個(gè)詞來(lái)形容。
聽(tīng)懂田野語(yǔ)義的陳奇嘆道：“現(xiàn)在的年輕人，想紅都想瘋了！膽子真大啊！”
......
開(kāi)課日第八天。
“破曉續(xù)陽(yáng)班”全體學(xué)員，早早來(lái)到張江科技園，腦維集團(tuán)總部。
這一次，陳奇感覺(jué)自己好像進(jìn)了醫(yī)院。
“咱們這是要做核磁共振？”陳奇坐到田野身旁。
在發(fā)現(xiàn)田野是腦維集團(tuán)“臥底”之后，陳奇沒(méi)事就找田野聊天。
“差不多吧，里面那臺(tái)設(shè)備能掃描神經(jīng)系統(tǒng)，”田野指了指垃圾桶里的空針管，“剛剛給我們?cè)氖且环N神經(jīng)‘著色劑’，可以增強(qiáng)掃描效果?！?p> “為了更好的掃描視神經(jīng)系統(tǒng)，待會(huì)掃描時(shí)會(huì)做眼部麻醉，”田野看向小屋里，一位穿白大褂的中年人，“那位就是麻醉師?！?p> “做個(gè)掃描，為什么還要麻醉？”陳奇不解問(wèn)道。
“因?yàn)橐犞劬呙?，不做麻醉，控制不住睜眼?！碧镆敖忉尩馈?p> “你今天做嗎？”陳奇知道田野短期內(nèi)不會(huì)進(jìn)入“長(zhǎng)眠”狀態(tài)。
“做，早晚都得做，晚做不如早做?！碧镆霸捴须[意：誰(shuí)知道哪天出意外，先做好準(zhǔn)備，到時(shí)候不就可以直接上手術(shù)臺(tái)了嗎？
“你做我就放心多了?！标惼嬷皳?dān)心這掃描有副作用。
一聽(tīng)這話，田野心想：這老家伙，心眼不少啊！
閑聊了十幾分鐘后，掃描開(kāi)始，方式和磁共振差不多。
掃描完神經(jīng)系統(tǒng)分布，陳奇乘著大巴車(chē)，返回校區(qū)。
......
穿過(guò)校門(mén)，隔著老遠(yuǎn)，陳奇就聽(tīng)到了前方的吵鬧聲。
“長(zhǎng)生路有你，長(zhǎng)生路有我，長(zhǎng)生路上有你我，我們共長(zhǎng)生！”
“......”
“長(zhǎng)長(zhǎng)生，長(zhǎng)長(zhǎng)生，我們一起共長(zhǎng)生！”
“......”
“我艸！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，六十五歲的陳奇都沒(méi)忍住，爆了句粗口。
真特么難聽(tīng)。
這是歌嗎？
順著聲音，看向院子里，五顏六色的大腦圖案背景板前，有一個(gè)“小屁孩”，正戴著印有大腦紋理圖案的棒球帽，又歌又舞！
這特么是啥？
我是不是已經(jīng)“長(zhǎng)眠”過(guò)了？
這“未來(lái)”真特么嚇人！
“快，把那臺(tái)大巴車(chē)錄下來(lái)?！盡V導(dǎo)演指著陳奇坐的大巴車(chē)喊道。
大巴司機(jī)沒(méi)有理睬這群腦殘，徑直將車(chē)開(kāi)到了宿舍門(mén)口。
MV導(dǎo)演跟過(guò)來(lái)，想拍陳奇等人的下車(chē)畫(huà)面，但被寢院門(mén)口的安保給攔住了。
“前面的老人注意啦！免費(fèi)上MV的機(jī)會(huì)要不要？”MV導(dǎo)演大聲叫嚷。
下車(chē)的老人們，白了對(duì)方一眼后，急急忙忙的往寢室里趕。
這群從華語(yǔ)樂(lè)壇神仙打架年代成長(zhǎng)起來(lái)的老人們，最看不上這種“猴蹦跶”音樂(lè)。
免費(fèi)給你當(dāng)苦力？
做夢(mèng)！
有那工夫，玩會(huì)機(jī)器人多好。
......
就在這面錄制洗腦MV的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)上掀起了一陣狂風(fēng)！
“長(zhǎng)眠后，腦維集團(tuán)的后繼者不作為怎么辦？”
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“必須成立監(jiān)督機(jī)構(gòu)！”
“對(duì)，必須成立監(jiān)督機(jī)構(gòu)！”
“贊同！頂！”
......
這一天，是值得被歷史銘記的日子。
由一群報(bào)名“腦長(zhǎng)眠”者子女發(fā)起的民間組織，“腦監(jiān)會(huì)”成立了！