第一章 哇是異世界

　　李易天，是一名普通的高中生，不過并不是那種平時(shí)有課余時(shí)間就要去拯救世界的高中生。而是真真實(shí)實(shí)的一名普通高中生。不過他的普通生活馬上就要結(jié)束了。

　　“哎又是晚自習(xí)，又是一堆的作業(yè)。”李易天感嘆到，說好的美好的高中生活列，怎么只有題目與自己相伴呢？不如睡一會(huì)吧，李易天這樣想著，趴在了課桌上，漸漸的世界開始扭曲起來，變得灰暗，灰暗又漸漸消失，他知道，自己要沉入夢鄉(xiāng)了。

　　“醒醒，孩子，你的時(shí)間還沒到——”

　　“醒醒，這個(gè)世界危在旦——”

　　啪的一下李易天就清醒過來了，很快嗷：“你擱著打爐石呢！”一醒來李易天就爆出了這么一句語出驚人的話。他條件反射的覺得自己突然吼辣么大聲干什么呢？但是發(fā)現(xiàn)自己正處在一個(gè)陌生的地方，他向四周看了看，發(fā)現(xiàn)這是一片荒野，你甚至可以看到長在荒地上零星的野草。李易天驚慌了起來，但只覺得身體一片燥熱。他低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的身體呈現(xiàn)半透明狀，像發(fā)藍(lán)的果凍，但跟果凍又很不一樣。因?yàn)樗纳眢w看起來更加虛幻，看起來只是勉強(qiáng)具有形體。像星星一樣的斑點(diǎn)在透明的身體中間散步，反射出略微明亮的光彩。他徹底懵了。

　　過了不知道多久，也許李易天就這么一直發(fā)呆在原地。一個(gè)看起來跟李易天現(xiàn)在的身體非常相像的東西從遠(yuǎn)處漂浮而來?！鞍∧愫?，新生成的元素體嗎？”

　　“......？”

　　“看你這么懵的狀態(tài)，確實(shí)是剛誕生的沒錯(cuò)了。你放心，你這發(fā)呆是正常現(xiàn)象，元素體在生成時(shí)都會(huì)在原地進(jìn)入1小時(shí)到6小時(shí)不等的懵比狀態(tài)。我叫管理元，管理的管理，元素的元?！崩钜滋爝@時(shí)終于結(jié)束了懵比狀態(tài)，花了0.2秒理解了一下管理元的話。

　　“這么說，我是穿越了？”李易天試圖從自己已知的領(lǐng)域來描述這一不可思意的跡象。

　　“哦？你還記得你的前世？”

　　“前世？我是死了么，這里是死后的世界嗎？”

　　“嗯，前世并不是指你死了，而是你穿越了，雖然原因不明，但是有些元素體的靈魂是從其它地方傳輸而來。所以我們推斷我們元素體并不是這顆星球的原生物種?！惫芾碓^續(xù)向李易天解釋，“總之你現(xiàn)在，此刻，現(xiàn)在，就在這里，作為一名元素體誕生在了阿爾法星。好了，現(xiàn)在先跟我去登記一下吧，你的其它疑惑待會(huì)看了資料就會(huì)得到一些解答?！?p>　　李易天覺得對方說的有道理，內(nèi)心掙扎到一半變放棄了掙扎，決定乖乖聽話，因?yàn)樗吹綄Ψ缴砩嫌靡环N奇怪但自己能理解的方式表明，對方是一名警察。李易天跟隨著管理元來到一個(gè)被稱為公共安全部06分局的地方進(jìn)行身份登記。在登記完了一些明顯是用于辨別個(gè)人身份的特征后，李易天被管理元帶到了附近的“新元素體圖書館”。

　　“這里有你所需要的這個(gè)世界的知識，你既可以生活在元素領(lǐng)域，也可以走出去，去人類的世界，當(dāng)然在人類世界生活對元素體來說比在元素領(lǐng)域麻煩，所以去往人類世界的元素體會(huì)被給予補(bǔ)貼。在元素領(lǐng)域內(nèi)長期生活很容易讓元素體失去奮斗的欲望，成為什么也不做的咸魚。為了不讓元素體過于無聊，我們才制定出激勵(lì)元素體去人類社會(huì)的制度?！惫芾碓忉屚旰罂聪蛄死钜滋?，“你決定好了嗎？”

　　李易天不假思索地給出了回答“去人類社會(huì)！”

　　“很好，那就去往祭壇那邊登記，等候召喚你的人類魔法師通知你去人類世界吧！”

　　帝國學(xué)院魔法院

　　“大家都打起精神了”教務(wù)處長在講臺上宣講到?！敖裉焓谴蠹业牡谝淮畏旨墱y試，這次測試的結(jié)果會(huì)決定大家接下來的學(xué)習(xí)方向，當(dāng)然轉(zhuǎn)專業(yè)也是可以的，不過能在第一次測試中確定適合自己的職業(yè)那是最好的?！苯虅?wù)處長掃視了一眼臺下的學(xué)生，“希望男生能給女生們立一個(gè)榜樣，（帝國歷）2071年分級測試開始”在魔法使中男性魔法使的數(shù)量遠(yuǎn)少于女性，據(jù)說是女性的生理結(jié)構(gòu)更親和魔法造成的。

　　隨著教務(wù)處長的發(fā)令，少男少女們按照指導(dǎo)老師的規(guī)定分成各個(gè)小組按照時(shí)間表開始了錯(cuò)峰測試。莉亞跟隨在舍友的后面，參加分級測試。莉亞對這種大場面充滿了好奇心，好奇地東看看西瞧瞧，一會(huì)又看看隊(duì)伍，確認(rèn)還有多久才能輪到自己。

　　莉亞參加的第一項(xiàng)測試是測試治療類魔法，莉亞需要對一只受到刀創(chuàng)的雞實(shí)施治療術(shù)，根據(jù)雞的恢復(fù)效果來評估等級，在此類測試中可分為無親和、微弱、普通、良好及以上。主要因?yàn)檫@個(gè)測試并不能區(qū)分良好和優(yōu)秀甚至優(yōu)秀之上的層級，所以只有這幾個(gè)分級。莉亞在此項(xiàng)得分為普通。

　　莉亞參加的第二項(xiàng)測試是要對標(biāo)靶實(shí)行防御類魔法以抵抗設(shè)置好的攻擊，防御魔法的種類不設(shè)限制，莉亞在此項(xiàng)的得分為微弱。她試圖給標(biāo)靶的表面強(qiáng)化強(qiáng)度，但是表面強(qiáng)度的提升的同時(shí)因?yàn)槔騺喌牟簧瞄L導(dǎo)致表面變得更脆了，標(biāo)靶在弓弩的射擊下直接碎裂開來。

　　莉亞參加的第三項(xiàng)測試是對標(biāo)靶進(jìn)行攻擊。這項(xiàng)成績被大多人所看重因?yàn)樵谶@個(gè)世界，有強(qiáng)大破壞力的攻擊性法師是十分重要的資源。莉亞試圖使用火球術(shù)但失敗了，在幾次使用火球術(shù)無果后最后只能用圣光術(shù)照了照標(biāo)靶來試圖從評級官那里撈到分?jǐn)?shù)。評級官被莉亞的真誠所打動(dòng)，十分感動(dòng)地給予了莉亞微弱地評級。

　　莉亞參加的第四項(xiàng)測試是測試控制類法術(shù)。莉亞需要對著一片標(biāo)靶釋放控制類法術(shù)。莉亞首先對一片標(biāo)靶釋放了冰霜術(shù)，有對一個(gè)最近的標(biāo)靶釋放了禁錮術(shù)，評級官對莉亞的群控和單體控給予了高度的評價(jià)并給與了良好及以上的最高分級。

　　最后一項(xiàng)測試是召喚類法術(shù)測試。召喚術(shù)測試場所設(shè)置在一個(gè)環(huán)形場館內(nèi)，附近的警戒等級明顯高出其它地方。這是為了以防萬一防止某些新人召喚出一些黑暗深處的怪物。特別是召喚術(shù)士，是召喚惡魔的高危職業(yè)。不光是簽訂墮落契約還是不小心召出高階惡魔，都是極其危險(xiǎn)的行為。所以召喚術(shù)士的人數(shù)較少。當(dāng)然也有曾經(jīng)有人在場內(nèi)召喚出巨龍這種流言，但是內(nèi)部人員都知道那是不可能的，巨龍、元素生物這些生物對人類來說十分神秘，而且傳言這些生物一般不屑于與人類交往，所以未曾有過有人在入學(xué)的分級測試?yán)锞湍苷賳境鲞@些高階生物。

　　莉亞來到了環(huán)形館內(nèi)，她將在這里測試自己的召喚能力。莉亞自己也曾測試過自己的召喚能力，結(jié)果跟大多魔法使一樣只是召喚出了一些魔物，莉亞召喚出來的是一只烏龜，盡管本人堅(jiān)持聲稱這是一只有強(qiáng)大魔法使用能力的烏龜，但是實(shí)際上那確實(shí)是一只烏龜，沒有魔法操控能力的那種。莉亞走到召喚臺前，深吸一口氣，控制著從自己身上涌出的魔力，將其注入在召喚臺的煉金紋路中。突然場館內(nèi)氣溫驟降，墻壁上凝結(jié)了密密的水珠，配合著恰好吹過的一陣陣風(fēng)，所有場內(nèi)的人著實(shí)打了一個(gè)寒顫。此時(shí)召喚臺上一陣冰花閃過，霎時(shí)間霧氣四橫?！白岋L(fēng)暴凍結(jié)一切”。隨著冰霧的散去，一個(gè)藍(lán)色的元素體出現(xiàn)在氣流的中心，元素體中間閃爍的微光仿佛提示著眾人人類和他的區(qū)別。

　　眾人瞬間啞然，警衛(wèi)開始行動(dòng)起來疏散了周圍的學(xué)生。幾位魔導(dǎo)老師則緊張地盯著李易天。

　　“別緊張別緊張我是好人?！崩钜滋煲贿呎f著一邊把自己化為人形。