寧靜的夏天。

　　不，那是梁靜茹的夏天。

　　氣溫28°，空氣里帶著那么一點(diǎn)濕度。

　　在輕語藝術(shù)學(xué)院里，連空氣中都帶那么一絲著活力。對，就是青春活力。

　　短裙和白花花的大腿，可以讓那些LSP看的口水直流。

　　“誒，學(xué)妹，能不能給我你的微信啊？”顏俊陽露出一個自認(rèn)為非常帥氣的笑容對眼前的人說道。

　　女孩白色小短裙配上白色運(yùn)動鞋，細(xì)膩又潔白的小腿讓人不禁多看幾眼。

　　這不！今天第一個LSP來搭訕了。

　　女孩走在路上，正看著手機(jī)屏幕里最新的娛樂新聞：梁鑫佑第二張專輯在XX音樂平臺首發(fā)。

　　梁鑫佑，這個世界的小鮮肉，做到了第二張專輯了，一張專輯2首歌，屬實不容易。

　　迷妹眾多。

　　蘇酥酥也正是梁鑫佑眾多粉絲里的一個迷妹。

　　抬起頭來一看，不知道是大幾的學(xué)長，又來問自己索要聯(lián)系方式。

　　顏俊陽看到眼前抬起頭的女孩，汗水粘在兩鬢發(fā)絲。兩腮微紅。

　　感覺到自己心臟的律動都加速了。

　　蘇酥酥歉意的笑了笑：“那個，我沒有微信?。≡僖?！”

　　說完這句話，就加快了步伐。趕緊離開。

　　蘇酥酥也是煩惱，每天招蜂引蝶一樣，吸引校園里的男人來問自己要聯(lián)系方式。長得漂亮怪我咯？？？

　　顏俊陽并不氣餒，不就是被拒絕嗎？常有的事情啦！、

　　追了上去。

　　“學(xué)妹，那你告訴我你是大幾哪個班級的？”

　　蘇酥酥每天已經(jīng)習(xí)慣了這種搭訕的方式。想再次拒絕。

　　“不好........”

　　畢~~

　　刺耳的聲音拉長了2秒。

　　“Hello，one，two，check，sssseven”

　　廣播里傳出了試麥的聲音。

　　“親愛的同學(xué)們大家好，今天是我們學(xué)校廣播室的第一期節(jié)目。我叫抄抄！”

　　“我叫借鑒”

　　路上的同學(xué)們一臉懵b“吵吵？？？？賤賤？？？？？？”

　　教室里，操場上，幽徑小路上。全部充斥著廣播的聲音。

　　我們學(xué)校廣播室在干嘛？

　　播音主持藝術(shù)專業(yè)的幾名同學(xué)很奇怪。這兩人是誰啊？沒聽過這兩個聲音啊？

　　林曼柔滿腦子疑問，伸出手摸進(jìn)兜里，廣播室的鑰匙在我兜里??？馬老師給的鑰匙？

　　她帶著疑問往廣播室走去。

　　............

　　抄抄用電臺主播帶有磁性的聲音繼續(xù)說道：“慵懶的下午，我想用我的故事來安慰大家迷茫的心，給我一杯奶茶的時間，讓我述說我們的青春，我們的未來。只要我還有夢，就會看到彩虹，我們的人生才剛開始。我的新歌送給大家！

　　“抄抄”臉不紅心不跳的拿出U盤插入電腦。播放了自己前段時間在錄音室錄制的這首：我的天空。

　　再見我的愛

　　I Wanna Say Goodbye

　　再見我的過去

　　I Want a New Life

　　再見我的眼淚跌倒和失敗

　　再見那個年少輕狂的時代

　　再見我的煩惱不再孤單

　　再見我的懦弱不再哭喊

　　..........................

　　歌曲在喇叭里響起。

　　前奏就把這群“熱血年輕人”帶進(jìn)了歌聲中。

　　顏俊陽聽到廣播聲的時候，一臉厭惡的看向遠(yuǎn)處，老子正在泡妞，搞毛線?。?p>　　蘇酥酥帶著疑問聽“抄抄”說完所有的話，然后播放的這首歌。進(jìn)入歌詞的環(huán)節(jié)時，她瞪大了眼睛，瞬間就被這首歌給吸引了！

　　這..........

　　這首歌不就是好像在對高中時候的自己說，再見！

　　很多人內(nèi)心都升起了這個想法。

　　一首歌的好壞，不單單是技巧，而是能否打動人心。

　　這首我的天空，洗刷了這群年輕人的心。

　　歌曲結(jié)束。

　　聽完后學(xué)校里很多人還沉浸在這首歌的意境當(dāng)中，久久不能自拔。

　　“誒，賤賤，你和大家說說，為什么填寫那樣的歌詞。比如第一句，再見，我的愛，你的愛到底是誰，能不能告訴我？”抄抄賤賤的說道。

　　..........................................................

　　當(dāng)林曼柔跑到錄音室的時候，發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的，推不開。

　　“誰在里面？給我開門！”

　　里面的人沒有任何開門的動作。

　　林曼柔因為小跑過來，喘著氣，臉色通紅。心想，等我進(jìn)去看如何教訓(xùn)你們！恩，雖然歌還不錯！

　　因為學(xué)校里，廣播室的鑰匙是由她管理的，一般人要用廣播室都會告知她。不然損壞了東西要她來賠償了。而且一般人是不給進(jìn)去的。對她來說，這是個神圣的地方。

　　來之前她給馬老師打過電話，問馬老師是不是把鑰匙給哪個同學(xué)了。但是馬老師的回答是沒有！

　　那這個事情就變得嚴(yán)重了，兩名不知天高地厚的學(xué)生闖進(jìn)學(xué)校廣播室胡鬧？恩，就是胡鬧！

　　正當(dāng)林曼柔還在胡思亂想的時候，門被打開了。

　　“你們兩個.....兩.....兩...個.......”廣播室里空蕩蕩的，沒有一個人...沒有人.....沒人...

　　可是外面的廣播還在播放，林曼柔走進(jìn)去，檢查了所有設(shè)備一遍，發(fā)現(xiàn)設(shè)備都是關(guān)著的啊？？？

　　此時臉上的汗，都變成了冷汗.........見鬼了？？？？？

　　？？？？？？

　　這事情怎么回事呢！

　　簡單的說，就是“抄抄”和“借鑒”穿越了。

　　如何穿越的不重要，比如掉進(jìn)化糞池這些，根本就不重要！（恩，我說的是陳彪）

　　重要的是，這是雙穿！

　　一個變成了這所學(xué)校校董的兒子，一個變成了校董的侄兒。兩人剛好一起入讀這所學(xué)校。

　　廣播室是校董大佬新投資的大樓，“借鑒”特地弄了2間廣播室，一暗一明，一主一副，兩根線路。同個喇叭。

　　意思就是“抄抄”和“借鑒”兩人在的廣播室是主要的那個廣播室，可以使副的那個廣播室東西播放不出去。主廣播室在哪也只有寥寥幾人知道。

　　恩，就是這個設(shè)定。為了什么？這個以后再說！

　　回到剛才的那個問題。

　　“恩......這個嘛.......這個是我的個人隱私，我肯定不能告訴你的！”賤賤一個過彎，讓抄抄措手不及，還以為他要講故事了。

　　兩人geigeigei笑了起來。

　　冷靜下來的林曼柔聽到這個笑聲，知道這兩人根本就不是播音專業(yè)的，沒有一點(diǎn)專業(yè)和敬業(yè)的精神。

　　難道是FM串臺了？？？？

　　兩人作為大自然的裁剪師，我們不生產(chǎn)音樂，我們只是不要臉的裁剪工！

　　兩人決定為這個世界帶來美妙的音樂。并要體驗一次眾星捧月的感覺。

　　曾經(jīng)的流浪歌手。除了翻唱還是翻唱，沒成功過。

　　曾經(jīng)的幕后工作人員，除了幕后永遠(yuǎn)都在幕后。

　　“繼續(xù)回到我們的音樂，我留下過驕傲的眼淚，上天如今再給了我一次機(jī)會，我不想錯過。有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光。一首驕傲的少年送給大家?！?p>　　廣播里又開始播放：

　　.............

　　受過傷也流過了眼淚

　　為了夢想瘋狂這一次又怎樣

　　奔跑吧驕傲的少年

　　年輕的心里面是堅定的信念

　　..................

　　2首歌曲，點(diǎn)燃的氣氛揭開了這個夏天的序幕。

　　顏俊陽此刻聽懵了，腦海里一直回蕩著：奔跑吧，驕傲的少年??！

　　對，我就是那個堅定向上的驕傲少年。

　　“妹妹，妹妹你別走啊，給我個微信?。。。?！誒！！”這首歌讓明明放棄了的顏俊陽又重新振作了。

　　仿佛打了雞血似的。

　　不就是失敗嗎？必須要有堅定的信念啊！內(nèi)心深處有一個聲音在吶喊。

　　這首BGM重新帶給了顏俊陽堅挺BUFF。

　　蘇酥酥剛剛明確的拒絕過了這個男生。表示自己不喜歡他這種類型的，自己喜歡的是帥哥！

　　明明剛深受打擊的樣子，這氣場？怎么變了??？

　　不？是因為剛剛那首歌？？？

　　？？？

　　下午，兩首歌讓所有人都耳目一新。正能量歌曲！

　　廣播里又傳出磁性的聲音：感謝祖國的栽培，感謝黨的力量。我們要好好為國家做出貢獻(xiàn)，我們都是那個驕傲的少年，不輕言放棄?。。。。。?！

　　林曼柔對眼前的事情感到很奇怪。拿起手機(jī)又再次給馬老師打了個電話。

　　馬老師只是稍微沉默了一下：“知道了，先這樣，我這邊還有事情在處理。”

　　算了，這個事情自己也上報過了。不管了！林曼柔腦海里回味著剛才的歌詞往宿舍里走去。

　　又開始兩人的問答聊天時刻：“賤賤，你這首歌非常的正能量，當(dāng)時是怎么寫出這首歌的？”

　　這個啊？裁剪的啊！“我當(dāng)時經(jīng)歷過很多失敗，但是當(dāng)我看到我們的民族文化后，我重新站了起來，寫下了這首歌。”借鑒說道。

　　“抄抄啊，聽說你6歲開始學(xué)音樂，14歲開始創(chuàng)作，如今已經(jīng)能寫出各種神曲了，簡直是音樂神童啊，了不得！”兩人厚著臉皮開始商業(yè)護(hù)吹了。

　　抄抄心里也是感嘆，玩了那么多年音樂，就是一首好歌都寫不出，如今只能靠搬運(yùn)了。

　　“你也了不得啊，歌詞屆的愛迪生??！”抄抄吹道。（反正這個世界就是沒有這些音樂，其他都一樣）

　　又是一段沒營養(yǎng)的互吹后。

　　大家算是清楚了一點(diǎn)，這兩B就是我們學(xué)校的。而且還特別驕傲自滿！

　　“下午的時光總是過的很快，在這里我們要和大家說再見了。如果大家有難過的事情，開心的事情，可以分享給我們，我們可以作為創(chuàng)作的靈感，寫出能安撫你內(nèi)心的音樂。只要可以給同學(xué)們帶來一絲安慰，我們兩也就開心了。”

　　“郵箱號是XXXXXX，歡迎大家投稿。以后每個周一周二見。”

　　“goodbey”

　　“C由那拉”

　　就在這一天。學(xué)校里的播音室火了。這兩首歌也火了太好聽了。

　　宿舍里一群同學(xué)在打LOL。

　　有人大喝一聲：“奔跑吧，驕傲的少年！沖！拆塔拆塔！”

　　有人月考成績很差，內(nèi)心直呼，我還是那個驕傲的少年，我不能就這樣認(rèn)輸，我要努力學(xué)習(xí)?。?！

　　難受的是什么，各個音樂平臺根本找不到這兩首歌。

　　讓很多同學(xué)非常的失望。

　　果然是他們自己創(chuàng)作的，想再聽找不到地方了啊。

　　抄抄和借鑒兩人相視一笑，不知道今天的首播情況如何。

　　溜了溜了，馬上要上課了。

　　“出去看看就知道大家的反應(yīng)了??！”抄抄說道。

　　“好吧！”