新學期新氣象，學校來了個新老師，18歲左右，膚白貌美，披肩碎發(fā)，穿著喇叭褲和一件紅色運動衣，白色運動鞋，整個人上下充滿青春活力，笑容充滿陽光。
她與這個學校，這個村格格不入，她成了全村焦點。
同時也成了村里老婦少儒們茶余飯后的話題，各種版本的議論層出不窮。
她的到來，寂靜的小村突然熱鬧起來
聽說她家是鎮(zhèn)上，在鹽城讀師范，畢業(yè)前分配到我們學校實習。
因為她的出現(xiàn)，葉子生活發(fā)生來了翻天覆地的變化，開闊了葉子對外面世界的認知。
老師第一次來葉子他們班，是在快放學的時候，外面突然烏云密布，下起了傾盆大雨，老師自我介紹后，第一個問題：
同學們，你們的理想是什么？
老師，什么是理想？
立明平時膽子大，第一個反問老師
是啊，大家你看我，我看看你，第一次聽老師提這樣的問題
理想就是你們長大了要干什么，目標是什么，為什么讀書？
一連串問題把大家都蒙了。
她來之前，所有同學家長甚至老師，都認為讀書就是為了識字，認錢，能在趕集的時候會買賣，會算錢。
沒有人想過她提出的這些問題。
同學們竊竊私語一番后
有的說長大放牛，放羊，放豬，種地，蓋房子，當木工，當石匠。。。。老師邊點頭邊在教室踱步
老師聽著同學們的理想，雙手抱在胸前，神情時而凝重，時而喜悅，緩慢的在講桌旁踱步，若有所思
這位同學呢？老師指著葉子問
老師，我長大要當醫(yī)生，葉子諾諾的回答，聲音小得連她自己都聽不清
聽到醫(yī)生這倆個字，全班同學發(fā)出了不屑的嘲笑聲
老師聽到醫(yī)生兩個字，不可置信，滿臉驚喜，看著葉子，或許在想，終于有一個人與眾不同。
醫(yī)生？老師以為自己聽錯了，又確認了一遍
是的，我要當醫(yī)生，治病救人。
同學們開始哄堂大笑
好。。好。。好。。
醫(yī)生好，老師話音剛落
這時莎莎主動站起來，老師，我長大要當老師
葉子去當醫(yī)生，我當老師，我們約好一起，說著用堅定的目光微笑著看向葉子。
全班同學又一次哄堂大笑
莎莎揚起傲嬌的小臉，不屑的對同學們說
笑什么笑，誰在笑我抽誰
莎莎她有幾個哥哥撐腰，又在父母疼愛中長大，她從來都可以這么的霸氣。
老師欣慰的說
好，好，。。。
和我當初理想一樣，邊說邊帶頭鼓掌
同學們，還有沒有其他同學說說自己理想，比如當科學家，飛行員，演員，記者。。。。有沒有。。。
教室一片寂靜，他們根本不知道老師說的這些是什么職業(yè)
同學們，理想是我們旅途中的一盞明燈，照亮我們前行的路，每個人都要有自己的理想，你們一定要敢想，敢闖，先思而后行，外面的世界很大，很美。
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終被大海推沒。不要和你們的爸爸媽媽爺爺奶奶一樣，窩在村子里做井底之蛙。
要勇敢走出去，用你們學到的知識，改變家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。
葉子聽得津津有味，心情澎湃，老師的話給了葉子一顆堅定，勇往直前，披荊斬棘的心。仿佛看見了的未來，觸手可及。
以前老師也許受村民影響，他們在學校教書育人，但是從來沒有為學生規(guī)劃過未來，也沒引導學生發(fā)展方向。
誰做什么，將來干什么，好像都不重要，甚至覺得，所有的學生，將來都是回家子承父業(yè)——當農(nóng)民。
放學后，同學們開始為剛才的話題興高采烈的討論著，某某同學的理想是什么，調(diào)侃那些男同學的理想。
甚至把老師的話，同學們的理想轉(zhuǎn)告給高年級或低年級的同學，一瞬間，校園里的每個角落，村里的卡卡角角，都在談?wù)撃衬衬车睦硐搿?p> 當然，他們談?wù)撟疃嗟木褪侨~子，語言中參雜幾分嘲笑，譏諷。
當醫(yī)生，簡直就是天方夜譚，做夢，就她，還想當醫(yī)生，治病救人，醫(yī)豬差不多。
同學們開始竊竊私語，時不時用輕蔑眼光在葉子背后指指點點。
后來幾天，村里長舌婦看見葉子，會笑著說，這不是我們村的大醫(yī)生嗎？
每每這個時候，葉子無地自容的跑開，身后便傳來哈哈大笑聲。。。笑聲，譏諷聲，刺痛著葉子的心，臉火辣辣的，真想找個地縫鉆進去。
葉子也不知道醫(yī)生到底是干什么的，只是聽村里張爺爺說大城市的醫(yī)生，穿著白色長衫，能把死人救活。
傳說張爺爺曾經(jīng)跟大將軍打過丈，又懂一點草藥，所以在村里扮演了德高望重的赤腳醫(yī)生。
就這樣，葉子從張爺爺故事里找到了自己最初的理想。
夏天的雨來得快，去得也快，學校門口路很滑，很多同學都摔倒了，竟然沒有一個人去扶，卻圍著一群在笑。
葉子和莎莎告別，去一年級帶上葉花，她和葉花走在泥濘的小路上，淅淅瀝瀝的雨剝開了她混亂的思緒。。。
雨后的土路泥濘不堪，一步三滑，走過沒有聲息卻留下深深的痕跡，軟軟的、滑溜溜的。。。。
葉子喜歡下雨天，喜歡站在雨里淋濕自己，因為這樣，就算哭也沒有人知道。
骨瘦伶仃的她在雨中奔跑，在雨中尋找，在雨中等待。。。