第三十七章：雀侍的故事（一）

　　“怎么可能？你們?cè)趺磿?huì)在這里！”

　　和尚去死，哦，現(xiàn)在應(yīng)該叫他和尚雀侍了。

　　雀侍現(xiàn)在是又驚又怒：驚的是執(zhí)法者這么快就探查到了他的行蹤，并在密道盡頭的出口處等候多時(shí)；怒的是，這些人查到了他的本名，他師父給他起的名。

　　要知道，雀侍這些年做的事情可從來(lái)沒有和他師父說(shuō)過(guò)，只是和她老人家說(shuō)自己在外面混的不錯(cuò)而已。

　　“你們真的要趕盡殺絕嗎？你們真的以為我不敢殺人嗎？”

　　這邊雀侍說(shuō)著狠話，心緒卻飄向了過(guò)去，因?yàn)槿甘踢@個(gè)名字，勾起了他很多的回憶……

　　那還是他小時(shí)候，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候他還不叫去死，準(zhǔn)確點(diǎn)來(lái)說(shuō)是個(gè)連父母是誰(shuí)都不知道的棄嬰，是他師父靜思師太在回靜思庵的路上撿到的他。

　　靜思師太在某處和其他同門做完一場(chǎng)法會(huì)后，是打算和同門去往下一個(gè)地點(diǎn)繼續(xù)做法會(huì)，可是那天不知怎么的就覺得有些心靈不定，然后再其他同門的勸說(shuō)下準(zhǔn)備到最近的一座寺廟里打坐冥想。

　　就在去寺廟的路上，靜思師太那股不適感越來(lái)越強(qiáng)烈，就感覺是在呼喚她去什么地方，就著本能反應(yīng)，靜思師太來(lái)到了一顆年份不小的梧桐樹下，然后就聽到了嬰孩歡快的笑聲。

　　靜思師太順著笑聲在梧桐樹的主干上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用打著補(bǔ)丁的麻布包，而那道純潔的笑聲就是從這里面?zhèn)鱽?lái)的。

　　費(fèi)了一些力氣，靜思師太從梧桐樹干上把那個(gè)包裹取了下來(lái)，不出她的意料，里面是一個(gè)白白胖胖的嬰兒。

　　師太在看到嬰孩清澈的眼神就喜歡上了這個(gè)孩子，但這不是她可以私自把孩子留下來(lái)的理由。

　　于是，靜思師太就想在路過(guò)下一個(gè)城鎮(zhèn)的時(shí)候，把孩子留在當(dāng)?shù)氐墓聝涸?，等以后給這個(gè)孩子找一個(gè)好一點(diǎn)的家庭。

　　但未曾想到，當(dāng)這個(gè)孩子一離開靜思師太的懷抱就哭鬧不止，除非是師太抱著他才停止哭鬧，變得乖巧起來(lái)。

　　這一來(lái)二去，反倒是讓靜思師太越發(fā)舍不得這個(gè)孩子，在師太看來(lái)，這不就是與佛有緣的象征嗎？

　　所以，靜思師太就帶著這個(gè)嬰孩回到了位于五臺(tái)山后山某處的靜思庵里。

　　至于名字什么的，按照靜思師太的想法，就應(yīng)該順其自然，什么時(shí)候有想法了，什么時(shí)候覺得合適了，那就什么時(shí)候在起名字。

　　至于他的名字嘛，自然是靜思師太從他的性格舉動(dòng)來(lái)起訂的。靜思師太給他起這個(gè)名字的時(shí)候就是看他天生活潑好動(dòng)，像一個(gè)整天嘰嘰喳喳的小麻雀一樣。

　　但自己卻是侍奉在佛祖身邊的修士，那么雀侍作為自己的弟子，以后有很大的幾率會(huì)繼承自己的衣缽，所以就給他起了一個(gè)叫雀侍的名字，意為侍奉在佛祖身邊的、天性活潑的雀兒。

　　自打雀侍記事開始就一直生活在這五臺(tái)山后山的靜思庵，是靜思庵里唯一的弟子，每天的生活過(guò)得也算充實(shí)：禮佛、念經(jīng)、種地、澆花，偶爾還能吃到靜思師太從山下買回來(lái)的奶糖，在雀侍的記憶里，那是他為數(shù)不多的，無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。

　　即便這種快樂(lè)的生活持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，也有七八年的時(shí)光。在靜思師太的細(xì)心照料下，雀侍也成為了一個(gè)陽(yáng)光自信的少年，至于為什么不是和尚呢？那就是靜思師太的高明之處了。

　　在她看來(lái)，雖然自己很希望雀侍可以和她一起，在這遠(yuǎn)離世俗紅塵的靜思庵里，與那青燈古佛相伴一生。

　　但后輩的選擇，靜思師太看來(lái)更加重要，她年輕的時(shí)候就不是那種封建思想的人，反而思想非常開明，可以說(shuō)是當(dāng)代的進(jìn)步青年，至于為什么后來(lái)會(huì)出家成尼姑就不知道了。

　　不過(guò)，在一次偶然間，雀侍得到了一次可以下山入學(xué)的機(jī)會(huì)，一直陪伴在靜思師太身邊的雀侍到底還是個(gè)孩子，自然是經(jīng)受不起這種誘惑，然后就和靜思師太撒嬌，讓她陪伴他下山去見見世面。

　　也正是這一次的機(jī)會(huì)，讓雀侍改變了很多。

　　第一次下山的雀侍爆發(fā)出了前所未有的激動(dòng)的情緒反應(yīng)，連長(zhǎng)期以往禮佛念經(jīng)產(chǎn)生的超然世外的淡然都消失的無(wú)影無(wú)蹤，對(duì)山下的一切都充滿了好奇心，也就不可避免的在那里指指點(diǎn)點(diǎn)、問(wèn)東問(wèn)西，自然是引起了個(gè)別九年義務(wù)教育的漏網(wǎng)之魚的鄙視。

　　“這是從哪里來(lái)的土包子？”

　　“看起來(lái)就是沒幾個(gè)子的窮逼?！?p>　　“這種人怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，惡心。”

　　“哪里來(lái)的窮叫花子，滾蛋！”

　　“喲！老要飯的來(lái)啦？今個(gè)怎么還帶了一個(gè)小要飯的，難不成這個(gè)小家伙是你從哪里偷來(lái)的？”

　　“哈哈哈哈哈！嘿嘿嘿嘿嘿！……”

　　來(lái)自人世間‘惡’的一面就這么毫無(wú)保留的展露在心靈依舊純潔的雀侍眼前，讓他的內(nèi)心出現(xiàn)了難以磨滅的疤痕。

　　“師父，這些人為什么這么說(shuō)我們？憑什么？”

　　看到有些急眼的雀侍，靜思師太開始耐心的給他講解：“雀侍，世俗就是這般如此，這就是紅塵一部分。度過(guò)了，就會(huì)像我一樣看淡一切，超然物外；度不過(guò)，就會(huì)和他們一樣，落在這滾滾的紅塵中，渾渾噩噩一生一世。”

　　也許是年齡的差異，靜思師太說(shuō)的話對(duì)于雀侍來(lái)說(shuō)有些太過(guò)空洞和不解，但雀侍也不虧是再青燈古佛下長(zhǎng)大的佛子，仔細(xì)想了想也慢慢理解的師太一部分的意思。

　　“師父，我知錯(cuò)了?！?p>　　“知錯(cuò)就好，他人的看法與我無(wú)關(guān)，怎么做好自己，才是最重要的。”

　　“弟子明白了。”

　　但就連經(jīng)歷過(guò)這一切的靜思師太都沒有想到的是，雀侍卻在內(nèi)心深處牢牢地記住了今天發(fā)生的屈辱。在他看來(lái)，自己可以受點(diǎn)委屈，但師父絕對(duì)不行。

　　“師父，那這一切能改變嗎？”

　　“嗯？你想怎么改，說(shuō)說(shuō)看。”

　　靜思師太聽到雀侍這么問(wèn)道，也是有些好奇，就想知道雀侍有什么要的奇思妙想。于是靜思師太就帶著雀侍來(lái)到附近公園的長(zhǎng)椅上坐下，想要聆聽雀侍在這件問(wèn)題上的看法。

　　“師父您說(shuō)過(guò)，佛法是用來(lái)度化世人的，那我們?yōu)槭裁床蝗バ苑鸱兀@樣不就可以讓更多的人感受到這世間的美好了嗎？”

　　“不太正確！”靜思師太搖了搖頭，表示這不是正確的答案：“你再想想，有沒有其他的方法？”

　　“其他的方法？”

　　“是的，其他的方法，你要記住，我們不能強(qiáng)迫別人按照自己的意愿來(lái)，由于每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不一樣，那么對(duì)方最終會(huì)擁有一個(gè)怎樣的三觀是不相同的?！?p>　　可能是沒有合適的知識(shí)積累，即便雀侍擁有非常靈活的頭腦，一時(shí)半會(huì)兒也是被這個(gè)問(wèn)題難倒了，清秀的小臉皺成苦瓜相，看著就令人感到心疼。

　　“抱歉師父，弟子沒有想到合適的方法?！?p>　　“這不怪你，可能是我講的太深?yuàn)W了，你現(xiàn)在太小，而且沒有相對(duì)應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備和一定的人生閱歷，自然是看不懂這里面的彎彎繞?！?p>　　雖然靜思師太沒有怪罪的意思，但雀侍卻還是認(rèn)為是自己讓師父失望了，在靜思庵冥思苦想一段時(shí)間后，雀侍打算下山去上學(xué)，因?yàn)樗X得自己可能會(huì)從學(xué)校里得到自己想要知道的答案。

　　“這么說(shuō)，你做好面對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)備了嗎？”

　　“……”