張老師在前幾天由于擔(dān)心自己，很認(rèn)真聽、記，后幾天他是怎么也靜不下心來聽講了，時(shí)不時(shí)地去瞧幾眼那個(gè)代課的年青女教師。有時(shí)趁人家不注意目光直勾勾地盯著不離開。不湊巧時(shí)，他還與女教師坐的不遠(yuǎn)，他旋轉(zhuǎn)腦袋的動(dòng)向會(huì)進(jìn)入她擴(kuò)散出去的那微弱的余光中。轉(zhuǎn)過的淺色部位那一定是臉了，由于色變又能將她的余光多拉走一些。乃至想把全部的目光掃射過來，看看他此時(shí)在看誰。
女教師被這扭來扭去，黑黃交替出現(xiàn)的影子弄得怎么也不能集中注意力聽講，還是瞧他一眼吧，如不是看自己就不用再瞎想了。她悄悄把目光移向那淺色部位，他有備無防與射過來的目光撞了個(gè)正著，不好意思的他趕緊抓撓那擺在正面的半邊黑發(fā)。女老師被他這么一弄思路也不集中了，主光線時(shí)不時(shí)地與側(cè)邊余光并到一塊去了。
在這眾多的年青人中，他給她留下了深刻的影響。不由地她很想了解他的情況。他在那場(chǎng)尷尬后，不但沒有回避她，而是為了裝沒事故意頻頻在她面前出現(xiàn)。每次下課后，總要給她捎上一杯水來。她對(duì)他的舉動(dòng)，出于年青人那是非常敏感的，她的心開始為之所動(dòng)，為了來往她也積極向他面前遞了水。她了解了他，覺得他有資格與自己交往。他們的關(guān)系不同一般了。
這次的輪回聽課，給兩個(gè)年輕人帶來難以平靜的心情。張老師那圓乎乎的小腦袋，扁扁的面骨，修長的身段，干凈整潔的儀表和含笑走近遞水的動(dòng)作，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在女老師的眼前。
張老師回來坐在那椅子上，腦袋枕在那椅背上，仰面朝天回想著女老師那雖不如任潔漂亮，但很有氣質(zhì)并且風(fēng)度翩翩的身影。她真不虧是大家閨秀，與農(nóng)家女子就是不一樣。也不知她內(nèi)心是否有我的影子，她對(duì)我的好是回敬，還是有點(diǎn)那個(gè)意思！
他無心去對(duì)象家了，晚上也沒有去吃飯就躺下了。
第二天中午，他也沒去對(duì)象家。任潔知道他回來了，可中午也沒來吃飯，就自己去請(qǐng)了。一走進(jìn)門聞到一股方便面的香味，她笑著對(duì)對(duì)象說：“饞方便面了，小孩子似地。”
張老師無精打采地說：“我這幾天跑的特別累，不想走了。你回去吃吧?！比螡嵏械接悬c(diǎn)意外，女孩子么，還想在對(duì)象面前撒一下她的嬌脾氣呢，故意什么話也不說就走了，張老師也沒給予搭理。
晚上，他實(shí)在是不想做飯了，就又去對(duì)象家吃飯了。任潔也沒前和他說話，他為了能順腸子吃下這頓飯就恢復(fù)了往日的常態(tài)。就這樣張老師吃著這邊的飯，想著那邊的人。
每有個(gè)星期天這張老師就想著如何能見到那女老師，有時(shí)候裝作到鎮(zhèn)上買東西，沿街溜上一會(huì)兒，看能否有個(gè)巧合碰到女老師。就這么跑了好幾星期天也沒有個(gè)天作之美，這次他有點(diǎn)灰心喪氣，看來是無緣的結(jié)局，決定以后再也不這么冒失來徒勞一遭。
他正掃興而歸，可騎到了供銷社門口，正巧女老師和一個(gè)女子從商店出來，他沒有向那邊看，只顧低頭瞎想。忽聽的有一個(gè)不太熟悉聲音在喊：“張老師！”他回過神來，忙順著聲音望去，哎喲，真是高興極了。他忙不迭地下了自行車，說：“哎喲，沒想到在這兒碰上你了?！?p> 女老師問：“你來干啥了，來采購了？”
他笑著說：“是的，這生活用品，好像不時(shí)地就需要買，不是沒這了，就是沒那了。從來就沒有個(gè)休息的星期天?！彼@是在暗中約她呢。
女老師為了不冷落他就說：“啊，沒什么，你騎著走吧，時(shí)間不早了?！?p> “那好我走了?！泵骼锸浅鲇诙Y貌，暗中是希望的，他又說了一句：“有空到我們學(xué)校抖一圈。”
“行?！?p> “功夫不負(fù)有心人”他這趟總算沒有白來。他把信息傳遞給了她，她惹有意也會(huì)向他這么做的，反之則無意了。他靜待下一個(gè)醒期。
張老師仍然去任潔家吃飯，只是沒有以前那么對(duì)任潔火熱了，好像很鄭重其事地樣子。任潔以為他是受自己的感染穩(wěn)重起來。這樣她反倒挺喜歡，心想：到底這長大了跟過去不一樣，挺像個(gè)男子漢的，這才是人們所喜歡的男人呢。
他倆個(gè)人的笑臉少了，本分的模樣占據(jù)了大部分時(shí)間。張老師多么希望下一周來的快些，可這想象歸想象，這幾天他是度日如年，他似乎急煩了，對(duì)于孩子們的吵鬧，他簡(jiǎn)直忘記自己是個(gè)老師。神頭鬼臉地喝斥著學(xué)生們，就像大哥哥鎮(zhèn)壓弟妹們一樣。學(xué)生們對(duì)老師的反常情緒大惚不解，都回家向父母親反應(yīng)，“這兩天張老師也不知道怎了，盡拿我們出氣?！?、“張老師每天是個(gè)黑頭臉，嚇得我們笑都不敢笑?！薄ⅰ皬埨蠋熣f話聲音很重，好像誰該他多少錢似地”……有的家長認(rèn)為“那是為了不讓你們淘氣。”、“那是怕給你們?nèi)诸伾屇銈冮_了染房?！薄ⅰ澳鞘菑埨蠋熉犕暾n后學(xué)回來的做法。”……
總算是到了周日。今天他仍然早早地起來了，收拾完了自己和屋子就坐在爐子旁邊等候天亮。冬天天短夜長給了他又一種煩惱，七點(diǎn)了天還不亮，他急得坐臥不安。特別地，這昏暗的煤油燈光，照個(gè)鏡子都困難。里面總是模糊不清的，究竟這裝束如意與否也不能清楚地看到。他總想喊一聲，天呀，天呀，快點(diǎn)亮吧，又覺得有點(diǎn)可笑，最后，編著個(gè)曲子把文字套進(jìn)去。后來就糊糊涂涂地哼開了，大概是編不出什么詞了。他絲毫也沒敢因?yàn)樽哿巳ド洗蔡梢幌抡拐寡?，生怕把那整理好的頭型給壓扁了，弄干凈的深藍(lán)色套裝弄出褶子或沾上白毛毛，寧可這么累著。
外邊，天上的星星逐漸減少，大地上的顏色慢慢變白。人們家的公雞也察覺到天氣要放亮，喊出了它那尖尖的一嗓子。張老師聽到金雞報(bào)曉，一股熱流涌上心頭，這是緊張的神經(jīng)痙攣造成的。他興奮極了，馬上就能上路了。女老師能否與己交往就決定今天了，她如果想和我有一見就能把我說的話當(dāng)回事。他心里暗自祈禱著：上帝保佑保佑我吧！
外邊公雞們是像傳口號(hào)一樣，一個(gè)鳴完一個(gè)鳴。一個(gè)寂靜的世界被它們攪豁的不得安寧。張老師再也坐不住了，起身拎兜準(zhǔn)備上路。