第三章 入學(xué)考試，低調(diào)地為難老師

　　育才基地，某便利店。

　　上至各種電子產(chǎn)品，下至盆、桶、洗發(fā)露，全都有著各種價(jià)位。甚至還售賣像游戲機(jī)之類的不必要的娛樂(lè)產(chǎn)品。

　　而華夏生活習(xí)慣了的明日悠一表示，有手機(jī)玩，還要游戲機(jī)干什么？明日悠一在網(wǎng)絡(luò)上查閱了這些用品的價(jià)位，即使是超市最差的用品，實(shí)用性也絕對(duì)能夠得到保障！

　　當(dāng)然，特價(jià)區(qū)的不算，那邊特價(jià)區(qū)估計(jì)是給點(diǎn)數(shù)不夠的同學(xué)應(yīng)急時(shí)買的，雜牌，就不談什么質(zhì)量保障了。

　　于是，明日悠一就順手將那些相對(duì)便宜的日常用品裝入了購(gòu)物籃。

　　“又是你？為什么跟著我？”聲音糯糯的，很好聽(tīng)，只不過(guò)卻透著一股子冷意。

　　世界真小啊，明日悠一今天是第三次碰見(jiàn)這位鄰桌少女了。有時(shí)候巧合一多，就讓人忍不住去懷疑人為的可能性。

　　“嘛，巧合的次數(shù)多了，難免會(huì)讓人懷疑人為的可能性。只不過(guò)，我真的只是來(lái)買一些日用品。”說(shuō)罷，明日悠一還晃了晃自己的購(gòu)物籃。

　　“嗯？”那少女微微一怔，這個(gè)男生居然選擇的都是最便宜的，錢明明很充足，可他為什么......

　　“既然你就坐在我旁邊，能讓我知道你的名字嗎？順便說(shuō)一下，白天我是真的在確認(rèn)班級(jí)。”

　　真的誤會(huì)了？

　　少女心中也有些不確定了。

　　“冬月凜?！弊罱K，她還是選擇報(bào)上了自己的名字。畢竟是鄰桌同學(xué)。

　　“嗯，我叫明日悠一。那明天見(jiàn)了，冬月同學(xué)。”也沒(méi)指望得到什么回復(fù)，明日悠一便直接帶著東西離開(kāi)了。

　　......

　　第二天，入學(xué)考試，如期舉行。招生考試和入學(xué)考試是不同的，招生考試決定了入校和分班，而入學(xué)考試則是與下個(gè)月點(diǎn)數(shù)掛鉤。

　　這所學(xué)校，共有四個(gè)教學(xué)區(qū)，三個(gè)自然學(xué)科（理科），一個(gè)人文學(xué)科（文科）。明日悠一是理科生，考試科目并不少，理論考試就有國(guó)語(yǔ)（日文）、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)以及——漢語(yǔ)！

　　沒(méi)錯(cuò)，就是漢語(yǔ)。在這個(gè)時(shí)空，霓虹和華夏的關(guān)系大概稱得上是小弟和大哥，所以漢語(yǔ)也成為了必修學(xué)科。

　　霓虹的高中內(nèi)容本就比華夏簡(jiǎn)單太多，將霓虹高一入學(xué)考試的試卷，讓一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的華夏高中畢業(yè)生來(lái)寫？

　　要不是系統(tǒng)，全科滿分也不奇怪。

　　此刻，明日悠一仿佛看見(jiàn)大批的點(diǎn)數(shù)離自己而去！

　　“該死的破系統(tǒng)，真讓人不爽呢~既然這樣，就讓我將一肚子的氣都灑在這些混賬試卷上吧！”

　　兩天后，入學(xué)考試結(jié)束。

　　這天，閱卷組的老師都挺繁忙，都聚集在閱卷室內(nèi)用電腦批改著一張又一張?jiān)嚲怼?p>　　試卷改得很快，里解散還剩不少時(shí)間，這自然是屬于老師們嘮嗑放松的時(shí)間。

　　于是，一名國(guó)語(yǔ)老師率先開(kāi)口。

　　“看看啊，教書這么多年，我還沒(méi)有遇到過(guò)這樣的答案！”

　　說(shuō)著，他將這做標(biāo)記的試卷又用電腦放了出來(lái)，周圍眾老師也好奇地湊了過(guò)來(lái)。

　　試卷上：

　　典故題，問(wèn)：“月色真美的含義？”

　　答：“不喜歡你?！?p>　　問(wèn)：“請(qǐng)賞析以下這段話”

　　答：“這段話沒(méi)有使用比喻和擬人的手法，沒(méi)有把xx比作xx……既不生動(dòng)也不形象，沒(méi)有寫出xxxx的特點(diǎn)，也沒(méi)有表達(dá)作者的xx之情?！?p>　　......

　　最終，國(guó)語(yǔ)老師給出了一個(gè)讓人哭笑不得的結(jié)論：“若將這些‘不’字去掉，這便是一張滿分試卷了，而現(xiàn)在，只能給60分。顯然是在刻意控制??！”

　　而這時(shí)，一名數(shù)學(xué)老師也開(kāi)口了：“我這里，也有一張異常答題卡！”

　　這次，答題卡的異常之處，是單選題。ABCD中選出正確的那個(gè)選項(xiàng)，而這個(gè)學(xué)生，明顯反其道而行，竟然將三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)都涂到了答題紙上，唯獨(dú)留下了那個(gè)正確選項(xiàng)沒(méi)有選。

　　最終，這名學(xué)生的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)依舊是60分。

　　英語(yǔ)和化學(xué)也有差不多的60分卷，竟然將英語(yǔ)單詞和化學(xué)方程的字母從右往左寫。

　　物理就更是氣人了，反其道答題就算了，竟然將電路圖畫得跟走迷宮一般，偏偏在將這“迷宮”理順之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖還真是符合題意的！耽誤了閱卷老師好一會(huì)。

　　所以，這張物理試卷的最終得分是62分。顯然，這學(xué)生也是想將分?jǐn)?shù)控制在60，只不過(guò)沒(méi)有想到那2分的電路圖竟然被判作正確了。

　　漢語(yǔ)科目也有一張類似的試卷，而且無(wú)疑是最氣人的。

　　那學(xué)生的漢字，是寫的行書，光這一點(diǎn)就讓漢語(yǔ)老師在認(rèn)字上廢了不少功夫。不但如此，其它地方，更是各種為難閱卷老師：

　　題目：請(qǐng)用“把”字造句。

　　答案：下雨天路滑，還好我一把把把手把住了。

　　老師剛剛看到的時(shí)候，那是滿腦子問(wèn)號(hào)。后來(lái)仔細(xì)一查找核實(shí)，居然是對(duì)的，而且這句話中，四個(gè)“把”字的意思各不相同！

　　這算來(lái)自高手的調(diào)戲？

　　還有詩(shī)句默寫題和典故題，這學(xué)生也是故意張冠李戴，含義還頗為惡劣——必背的白居易詩(shī)作《長(zhǎng)恨歌》中，那學(xué)生居然寫的是“后宮佳麗三千人，鐵杵磨成繡花針?！保瓤龋裁匆馑甲约合耄?p>　　典故題，“廉頗老矣”，那學(xué)生竟接了一句“婉轉(zhuǎn)蛾眉能幾時(shí)”。

　?。▋删錅愒谝黄鸱g：廉頗老了，美麗的容顏不在了）

　　于是，最終得分是61分，造句題的分終究還是被得到了。

　　......

　　閱卷的老師們正在吐槽的對(duì)象，正是明日悠一，這些試卷自然也是他的“杰作”，只不過(guò)此時(shí)的他，正在寢室擺弄著手機(jī)，好不愜意。

　　PS：俗話說(shuō)，“寫作來(lái)源于生活，且高于生活?！边@樣的控分方式，作者君試過(guò)的哦。作者君物理很好，物理考試，作者君是這樣干過(guò)的，正是迷宮一般的電路圖得了兩分呢。

　　噓~只希望我的物理老師不要讀到。