要說起長久無法改變的事情，那就是堅持了吧。
仔細(xì)想想看，微不足道的事，常常做不好。
讓我將“為什么”掛在嘴邊。
比如要學(xué)習(xí)英語，做不到每天背誦單詞；
比如要搞好創(chuàng)作，好詞好句都懶得積累；
比如要做好工作，沒有規(guī)劃不知道學(xué)習(xí)；
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于是逐漸變成了魚缸里的魚，只知道困在局限的思維里學(xué)習(xí)，而忘記了自己應(yīng)該怎么游出大江大河。
小鯉魚，模樣真神奇，活蹦亂跳滾呢，一身泥，看江河，一望無邊際，他說他說，我能游過去。
從我記事時起，最早有印象的動畫片。
我缺沒有做到像小鯉魚一樣，活蹦亂跳。甚至因為過于穩(wěn)定，而導(dǎo)致我變成了一只珊瑚蟲，寧可吸附在一處，永遠(yuǎn)不移動，也不愿意多前進(jìn)一步。
初中的時候多少學(xué)點(diǎn)，覺得自己太差勁。
高中的時候有點(diǎn)松懈，又加上單招沖擊。
大學(xué)的時候直接躺尸，化身成佛系少年。
應(yīng)該不能叫少年了，少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁，而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。
所以我說能不能標(biāo)記自己每天的成長，好讓自己心中有數(shù)，不至于迷茫。
我說能不能朝著積極向上的方向發(fā)展，不至這般斷送幸福，做到不無助。
花有重開日，人無再少年。
即便是水流也能做到一滴一滴的前行，初入一處，怎么也要穩(wěn)健，不要顯得格格不入此間。
從孤獨(dú)，到貌似神合，再到自我成長，茁壯成長。