我以為還會是那個陰冷的午后，其實那已經(jīng)是08年的事情了。
時間過得很快。站在鴻飛池前喂魚的女孩子，穿白色墨綠邊4號球衣的少年，都長大了。
時光是一片溫柔海。
奧賽補習課最后一節(jié)課，實驗樓的教室濕冷得仿佛空氣里都能擰出一把涼水，我給你寫信。眼淚也要把信紙弄得一片冰冷了，寫到最后，莫名其妙地，平靜了下來。
我到現(xiàn)在還能大概記起來最后一段話，我說，總有一天，你一定能找到一個女孩子，她的眼睛是晨曦中的熱帶海洋一樣的明媚又晶燦，給你無盡的信任和愛戀。
那時候高一26班在六樓。南國的驕陽常年眷戀著這個城市，鴻飛池的睡蓮幾乎沒有凋零的時候。
我在準備參加化學競賽，周六下午一點鐘，幾乎沒有什么人會在教室。電風扇吱呀吱呀的響著，手心熱得出了一層層的汗。
你和我打招呼，說，在寫化學作業(yè)啊？又自顧自地說，我寫完了，不過那個兩邊升降法配平的可不可以教我一次？
我拿出筆，有點不耐煩的看著作業(yè)本上的化學式。這樣，這樣，這邊硫有降了4價和6價，右邊的銅有升了1價和2價的，你分別用箭頭表示了就可以配平了。
啊，為什么銅是這樣升降的？沒有見過1價的。
這樣比較穩(wěn)定啊。
為什么這樣比較穩(wěn)定??？
我覺得好煩，想著難道我要給你講電子排布的問題么？這個我都還沒有學到呢！
文字是最能美化一切的利器。所有平凡瑣屑的東西，用文字敘述出來，總是帶著一種溫潤沉蘊的色調，仿佛從幽微的時光深處重新破水而出，帶著久遠而清郁的氣息。所以寫東西的時候，容易矯情，美化得太過。
偏執(zhí)，固執(zhí)，執(zhí)著，自己曾經(jīng)也是那樣任性驕縱的少年。細碎的時光，遺漏了太多平凡，我們也總是愿意去撿拾那些所謂深刻的東西，并一再的放大。
其實沒有，那么重要。
時間點，時間線，時間海。時間不是線性的，若我在某個時間點，做了不同的決定，那么，一切都會不一樣。像是投入一塊石子，必然會在時間海瀲滟地漾著漣漪。而現(xiàn)在，逝者如斯，我們也只能隔著時間?？粗惻f的事情。
所有的棱角在時光中被打磨得圓潤了。青梅心也醞釀成微甜的釋然。再也沒有什么怨懟和傷心。
溫柔海，我想你終會到達那晨曦中的熱帶海洋，明媚又天真，燦爛而信任。
以前我說，少年去遠方，要逃離得很遠很遠，要去哈爾濱。高一的時候，給你寫了很多文章，也全都忘記了，全刪去了?；孟朊阑Z，不需要太多。少年只需要看著遠方。
現(xiàn)在也真的很遠很遠了。我也早已忘記奧賽艱深的題目，忘記快速配平的方法，忘記我曾經(jīng)可以那么得意地在你面前迅速地推導物質成分。輾轉反復的，依稀印象的，是雷雨夜教室突然出現(xiàn)的你，球場上4號球衣的你，在鴻飛池旁喂魚的我，偷偷問素欣姐姐你用哪本物理輔導書，自己也跑去買的我。
我回憶起一些事情，并不是猶豫或后悔，而是一件件的總結?？偨Y，發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)那樣的鋒芒畢露，盲目地，驕縱地，偏執(zhí)地，凜冽地，追尋一樣東西。記憶里的溫暖瑣屑，也只是溫暖了曾經(jīng)認為不堪的往事。我不是因為懷舊而后悔嘆息，我心里堅定的聲音告訴自己，時間海只能遙遠地望著。
高二的時候我發(fā)現(xiàn)了一個名詞，暗物質。翻閱了很多文獻，逐漸對‘時間’感興趣。
時間，到底是什么。
文藝的說法，有很多，我只想尋找到符合自己的解說。宇宙能量守恒，我們的坐標要是加上能量軸和時間軸，那就是五維的，模擬出來大概是一個錐形的樣子。所以一切在無垠的時間里，并不是我們看到的半壁江山的模樣，不是我在橫軸，你在縱軸，我們在這個五維的空間里，各自有了偏差。
因為，理論上來說，飛躍未來比回到過去的可能性更大。所以我不去追悔，我只有所思，無所待。
時光是一片溫柔海，溫柔地打磨了我們的棱角，溫柔地將一切記憶粉碎，只留下星星點點的斑駁痕跡。然后在浩淼無垠的洪流中，溫柔地消失不見。
不確定原理告訴我們：你永遠沒辦法認清一個人，因為你一關注他/她，他/她就是另一個人了。
大概是吧。其實，每個人每一天都在改變，他做了不同的決定，可能就走向另一個途徑，一念一世界，就像一個時間點波動了，整個時間海也波動了。
我無法再回去，嘗試著在時間海里投入一塊石頭，甚至是一片花瓣。因為那不可能了。因為，真的不適合。
有時候，我不想堅持了，想偶爾放縱，卻還是害怕。我依然期待美好的物事，依然渴望一些玄麗的物事，但是也習慣性地思考，我是否能夠拿到。也許我只是害怕夏天的來臨，在BJ五環(huán)外的朱辛莊，模擬不出南國鋪天蓋地的熱浪和鮮妍明媚的繁花。
害怕卻依然期待，我們每一天都在變化，我依然愿意小心翼翼地保存著心里小小的渴望，有關于美好和夢想，靜靜地等待。
我們都能到達，澄凈曦光中那片溫柔海。
水澤是純正明澈的瑩藍，晶燦明媚。
時光中的溫柔海。