第19章 背課文

　　梁錦榮將裝進書包里的作業(yè)本又全部掏了出來，擺在孟子義跟前，接受檢查。

　　看著整整齊齊的作業(yè)，確實里面都有字，這才沒有責備，只叮囑她要好好學習。

　　“你本來就必別人入學晚，加上高中的課業(yè)不像小學那樣簡單，你必須得加倍努力，才能趕上其他同學的進度?！?p>　　“我知道了?！?p>　　“走吧，我送你去學校。”

　　孟子義自己沒有女兒，也因著當年被梁家扔了那事，他對這個外甥女格外疼惜，也格外的嚴厲。

　　從小就教她識字念書，希望她將來能有出息，不要走她娘的老路。

　　以至于剛來縣城的那段時間，梁錦榮不太理解大舅舅的心理。相處久了，她才明白大舅舅的良苦用心。

　　本來呢，梁錦榮上學也只是想混個文憑，讓她腦子里的知識有個合理的解出處。

　　但是自從明白了大舅舅的用心，她覺得起碼得考個狀元回來，才不辜負大舅舅的期望。

　　因為大舅舅檢查作業(yè)耽誤了點時間，梁錦榮第一天上學，就是最后一個踩著點到的。

　　進了教室，見同學都在埋頭苦讀，她沒有打擾任何人，徑直走到自己的位置上坐下，也拿出了語文課本，開始早讀。

　　一邊在心里默讀，一邊坑著蘋果，給誰看都覺得她在溜號。

　　班主任是語文老師，在她身邊站了許久，教室里的讀書聲都停了，還是只能聽到梁錦榮啃蘋果的聲音。

　　“梁錦榮，翻書煩的挺快的，你倒是記下了多少??？”

　　突然出現(xiàn)的聲音將梁錦榮嚇了一跳，一口蘋果差點卡在嗓子里下不去。

　　“呵呵，老師，您搞偷襲會嚇死人的?！?p>　　語文老師收了她的書本，似笑非笑地說：“吃蘋果吃的那么認真，我倒是想知道你吃三個蘋果的時間，能背下來幾篇課文?！?p>　　梁錦榮很想說，不要低估了成年人的記憶力，奈何現(xiàn)在她就是一個學生。

　　認命地把昨天才領(lǐng)到手的語文課本上的課文，從頭開始背。

　　梁錦榮的語速極快，有些看的慢的同學都不知道她背到哪里了。

　　兩篇課文過后，班主任也愕然了。他叫停梁錦榮，開始抽查。

　　不僅詩詞朗朗上口，就連后面的文言文選段，也是滾瓜爛熟。

　　班主任講書本還給她，欣慰笑道：“看來這個假期，梁錦榮同學有認真學習了。做得很好，但是也不要因此就驕傲。高考的試卷范圍寬泛，絕對不要只局限于高三的課本?！?p>　　“謝謝老師，我記住了?！?p>　　其他同學好奇地看著梁錦榮，心思復雜。

　　班主任走后，梁錦榮的前桌轉(zhuǎn)過身問她：“你假期真的啥也沒干就在家背書了呀？”

　　梁錦榮終于啃完蘋果了，擦擦嘴，對著前桌淡笑說道：“沒有，去村里養(yǎng)豬了。”

　　“胡扯，那你啥時候背得課文？”

　　“這個嘛，我說與生俱來的你肯定不信對吧。我說我會的不止語文，你肯定也不信。所以，你還是不要問了?！?p>　　越是如此，前桌越發(fā)好奇：“你還會啥？”

　　梁錦榮挑眉：“你應該問我不會啥？”

　　“那你不會啥？”

　　“我不會的很少，不會回答你就是其一?！?