第十章 技驚四座
拿著準(zhǔn)考證,李昊很快就找到了自己所報考的表演系的考場。
敲了敲門,在聽到“進(jìn)”后李昊才推開門。
剛步入考場就吸引了全部視線,當(dāng)然,基本上每進(jìn)來一位考生進(jìn)來都會被大家行“注目禮”。
只是雖然參加藝考的俊男靚女很多,但李昊的顏值也屬于其中特別能打的那種。不過其他考生也都比較克制,只是不自覺地繃緊了身體。
三位考官互相交流了一下視線,然后中間那位典雅的中年女子站起身拍了拍手:“好了,最后一位考生也到了,先做個自我介紹。我叫秦淑慧,你們可以叫我秦老師。這位是左耀杰,左老師;這位是遲家華,遲老師?!贝齼晌焕蠋燑c頭后,秦淑慧繼續(xù)道:“那沒什么問題的話我們就可以準(zhǔn)備開始考試了?!?p> “盛夢冉!”
聽到自己是第一個的時候,可以很明顯地看到盛夢冉臉色蒼白了幾分,不過還是快步走到教室中間,鞠了一躬,顫聲道:“各位老師好,我叫盛夢冉,我來自……”
“我們知道你的名字就行了,時間還是挺趕的,直接開始演唱你準(zhǔn)備好的歌曲吧!”左耀杰直接開口打斷道。
“好……好的,我演唱的歌曲是《夢中花園》?!?p> 被打斷的盛夢冉深吸了一口氣,開始演唱。不過唱到中間的時候可能是因為緊張,聲音明顯有些顫抖。她自己也感覺到了,臉色更顯蒼白,不是還是堅持著唱完。
唱完后有些緊張地看向三位不茍言笑的老師,只見他們低聲交流了一下后,由秦淑慧開口道:“開始你的朗誦吧?!?p> “好的,我準(zhǔn)備朗誦的是……”
……
“下一位,于紹!”
……
“下一位,秦可欣!”
……
隨著一位又一位考生完成了前面三項考試,考場里的氣氛也是越來越壓抑,每個還未上場的考生都是面色凝重。
“下一位,李昊!”
看著目不斜視,實則一直在神游天外的李昊終于聽到了自己的名字。起身然后快步走到場地中間,干凈利落地鞠了一躬,開口道:“各位老師好!我叫李昊!我演唱的歌曲是《我的華國心》!”
秦淑慧是有些期待這位名為“李昊”考生的表演的。從考試開始她就關(guān)注到他了,不僅是因為顏值,而且在考試過程中全程不見緊張,就連剛剛的自我介紹也是透露出一股子自信。
不過在等了半天后,仍然沒見他開口演唱,不禁有些疑惑地問道:“同學(xué),你……?”
“秦老師,請問可以自己彈鋼琴伴奏么?”李昊輕聲回道。
看了眼放在旁邊的鋼琴,之前不是沒有考生用過,但是效果都不怎么好。不過在聽到李昊的要求后,秦淑慧還是點了點頭:“可以?!?p> 李昊鞠了一躬:“謝謝老師?!比缓罂觳阶呦蜾撉?。
試了試音,李昊轉(zhuǎn)頭看向三位老師,在看到秦淑慧點頭示意后就開始了他的表演。
……
“河山只在我夢縈
祖國已多年未親近
可是不管怎樣也改變不了
我的華國心
……
長江長城黃山黃河
在我心中重千斤
無論何時無論何地
心中一樣親
……
洋裝雖然穿在身
我心依然是華國心
我的祖先早已把我的一切
烙上華國印”
……
當(dāng)李昊開始演唱的時候,教室里靜的落針可聞。等到他演唱完后,如果不是場合不對,考生們都想鼓掌了,雖然給自己的競爭對手鼓掌或許會有點奇怪,但是這不妨礙他們對這首歌的欣賞。
“啪啪啪!啪啪啪!”
很輕,但在這種安靜的環(huán)境下顯得極為響亮的鼓掌聲響起,在場所有人都循聲望去,只見是一直都很少說話的遲家華在輕輕鼓掌。
鼓完掌后,他開口問道:“這首歌,是你自己寫的?”見李昊點頭后,輕聲說道:“不錯?!比缓罂聪蛴行┿渡竦那厥缁邸?p> 秦淑慧反應(yīng)很快,連忙開口道:“李昊同學(xué),請開始你的朗誦吧。”
“我朗誦的是現(xiàn)代詩《我愛這土地》!”
……
“假如我是一只鳥,
我也就應(yīng)用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊的土地,
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……”
……
聽著聽著,在場的考生都已經(jīng)有些麻木了,這也太強了吧,不僅詩選得好,朗誦時的感情、動作、神態(tài)、語音語調(diào)無不完美,還具有極強的表現(xiàn)力和感染力,從三位老師不停點頭的動作就能很明顯地感覺出來。
如果李昊知道在場的人心中所想,那么怕是忍不住會笑出聲:這不就是基本的臺詞功底么,前世那么多戲白演的咯?
朗誦結(jié)束后,左耀光開口道:“準(zhǔn)備準(zhǔn)備,可以開始你的形體考試了。”
李昊點了點頭,表情一下子變得嚴(yán)肅了起來。大家也不由得正襟危坐,相當(dāng)期待他的表演,畢竟他前面帶來的驚喜實在太大了。
只見李昊在活動了一下身子后便開始舞動。
只是看著看著,考生們逐漸覺得有點不對味兒了:這個……怎么感覺,那么像是高中每天課間都要跳的廣播體操??!
不過看了眼三位老師,發(fā)現(xiàn)他們的表情都很嚴(yán)肅,只是安慰是自己多想了。
其實,李昊跳的還真是前世的廣播體操——舞動青春!
畢竟就這么點準(zhǔn)備的時間,讓一個完全沒有舞蹈基礎(chǔ)的人跳出驚艷的舞蹈,那可真是太難了!所以李昊在斟酌了許久后,還是決定跳這個。
但是如果光看他的表情,恐怕真的以為他在跳特別高大上的舞蹈。
左耀光一直在動手寫東西,可以看到他寫的是對于李昊的評語:動作節(jié)奏、韻律優(yōu)秀!感覺、表情優(yōu)秀!身體柔韌度一般!協(xié)調(diào)力優(yōu)秀!爆發(fā)力、控制力和表現(xiàn)力優(yōu)秀!總體評價,優(yōu)秀!
跳完后,李昊看向三位老師。只見他們在交流了一下之后,秦淑慧對李昊點了點頭,示意其回原位坐好。
待李昊鞠躬并返回原位后,秦淑慧起身開口道:“上午的三項考試到此已經(jīng)全部結(jié)束了。憑借你們的準(zhǔn)考證,午飯可以在我們學(xué)校食堂吃或者自行解決。下午2點準(zhǔn)時進(jìn)行最后一項考試?,F(xiàn)在請有序、安靜地離開考場!”
低呼一聲,考生們快步離開考場,準(zhǔn)備出去好好透透氣,實在是有些壓抑。
李昊拿回寄存的手機,也跟在他們后面準(zhǔn)備離開,正要出門時被一個女生叫?。骸袄铌?,等等!”
……
坐在教室角落的秦可欣對于藝考是完全不擔(dān)心的,所以考完后便望著秦淑慧發(fā)呆:小姑的氣質(zhì)可真是太好了,我什么時候也能擁有這樣的氣質(zhì)呢?嘆了口氣,雙手托腮繼續(xù)發(fā)呆。
直到聽到《我的華國心》,當(dāng)時秦可欣是真的有點被驚到了:竟然有高中生選擇這么大氣的一首歌,還唱的那么好!在聽到這首歌還是他自己所寫的時候,心思一下子活絡(luò)開來。而聽到隨后朗誦的《我愛這土地》時,更加堅定了自己的想法。所以看到李昊要走的時候連忙叫住他:“李昊,等等!”
轉(zhuǎn)身看向叫住自己的女孩,亭亭玉立、風(fēng)姿綽約。
心湖蕩起一片漣漪,但仍輕聲問道:“請問,你有什么事么?”
秦可欣眨了眨眼,感覺有點郁悶:“竟然不認(rèn)識自己么?”
無視掉周圍的指指點點和心中的那點郁悶,開口道:“你剛剛唱的那首歌真的是你自己寫的嘛?……不是不是,我沒有懷疑你的意思哈!”
李昊點頭表示理解,美女還是有點特權(quán)的,輕聲回道:“是的,我自己原創(chuàng)的?!?p> “那你可真有才!對了,我也很喜歡現(xiàn)代詩,但是你的那首我沒什么印象呀?”
“嗯,那個也是我自己寫的?!?p> “這樣的嘛,那你……”
正欲開口,李昊示意了一下自己的手機,歉意說道:“不好意思,我接個電話,家里人打過來的?!?p> 然后就拿著手機快步走到一旁。
看了眼那邊正在打電話的李昊,再看了看旁邊正一臉揶揄地看著自己的小姑,秦可欣感覺有點蒙圈。
手指著李昊,有些結(jié)巴地看向秦淑慧道:“他……他!”
雙手環(huán)于胸前的秦淑慧努了努嘴,示意秦可欣李昊已經(jīng)過來了。
看著眼前這一大一小兩位美女,頗為賞心悅目。不過還是很快反應(yīng)過來,這么盯著別人看很不禮貌。
先是向秦淑慧微微鞠了一躬,然后看向秦可欣,輕咳兩聲:“不好意思,這位同學(xué)。你剛剛準(zhǔn)備說什么?”
秦可欣悶聲道:“沒什么!”
說完就轉(zhuǎn)身快步離開。
李昊莫名感覺到她離開時的腳步踩得有點重。
看著愣在原地的李昊,秦淑慧拍了拍他的肩膀,柔聲鼓勵道:“加油!”
說完也轉(zhuǎn)身離開。
“加油?加什么油?下午的考試么?”
搖了搖頭,李昊也不去多想,準(zhǔn)備回家吃個午飯然后休息一下,養(yǎng)精蓄銳以應(yīng)對下午的考試。
撫弦聽雨
感謝Ypeach鄀_褰的推薦票,您的支持是對我最大的鼓舞!