第七章 詢問
當蘇顧和郝守兩人到教室的時候，班級的人已經(jīng)來齊，加上兩人一共五十人整整齊齊。
教室很大，不是前世那樣擺滿桌子，幾乎沒有其他設(shè)施，只有在一座講臺，下面都是空地。
文科學習的教室在隔壁，這里是教導(dǎo)修煉的地方，今天上的是修煉課。
兩人找了個角落，不久后鈴聲響起，“踏踏踏”一陣不疾不徐的腳步聲在門口響起，一位衣衫潔整，面容周正，渾身散發(fā)著儒雅氣息的中年男子推門而進。
“知老師好。”
“老師好。”
包括郝守和蘇顧兩人在內(nèi)，教室內(nèi)的學生紛紛向知老師問好，熱烈程度是其他老師所沒有的。
知老師欣慰地點點頭，“同學們好。”說完揮了揮手示意同學們安靜下來，接著面容一整，嚴肅道：“同學們，這是我，也是所有老師最后再給你們上的一堂課了?！?p> “高考將近，希望同學們好好努力，考上心目中的理想大學，博一個好前程，不管是報考修士科還是文科，都有你們發(fā)光發(fā)熱的舞臺?！?p> 蘇顧撇撇嘴，暗中想到，班主任都是這么會安慰人的嗎，在這個社會上修士的地位遠遠高于普通人，能獲得的資源也遠高于普通人。
普通人和修士之間有一道難以跨越的巨大鴻溝。
握了握拳頭
他更加堅定一定要報考修士科的決心，報考費繳納的截止時間是后天中午，對于所需要的報考費他心里已經(jīng)有譜，就是不知道夠不夠。
“老師，我們會的。”
“知老師，放心吧，肯定不會讓您失望的。”
眾人對于知老師這番話，沒有驚訝，在來的時候就已經(jīng)在班級群里通知過，這是最后一堂課，蘇顧昨天根本沒空看手機，其實在更早時候，各科的老師早早就把課本的內(nèi)容教完，眾人基本都是處于自習的刷題的狀態(tài)。
有志考修士科的，也會自己來這個修煉室修煉。
班主任和老師們都也允許這種做法。
至于現(xiàn)在統(tǒng)一來到這里，也不是知老師要求的，而是同學們自發(fā)來上知行遠最后一堂課。
“好了，同學們，報考文科的，你們可以回到隔壁的教室自習了，高考將近現(xiàn)在每一分鐘都是珍貴的，不要浪費。”
“是。”
“好的。”
“再見了，知老師。”
原本五十人的同學，頓時三三兩兩離開修煉室，其中不少人，面帶不甘，或無奈，或坦然。
他們都是正青春，熱血未涼的年紀，誰心中沒有對強大的修士心生向往呢。
但現(xiàn)實是殘酷的，不是所有人都有修煉天賦，不是所有人都有決心和信心能考上修士科大學。
也不是所有家庭都有錢交那一筆報考費，15000對于一些富豪連一頓飯的錢都算不上，但對于不富裕的家庭卻是難以承受的重擔。
況且就算是報了名考上了，但后續(xù)的修煉資源怎么辦，窮文富武，除非你是天資超絕，否則修煉所需要的資源，足以讓大部分人望洋興嘆。
多少修士都是考上修士學校后，大學的幾年苦于天賦有限，囊中羞澀無法購買修行資源而進度緩慢，甚至原地踏步，最終泯然于眾人，成為歷史一點微不足道的灰塵。
現(xiàn)實就是這么殘酷，天賦和錢財你至少得沾一種。
……
這時郝守，暗暗戳了戳蘇顧，面帶猶豫，斟酌著語氣，小聲道：“你報考費有沒有攢齊，沒有的話你跟我說，你知道我家的情況，15000不算什么。”
“你放心，這筆錢就算是你借的，按銀行的利息就行，你想什么時候還就什么時候還?！?p> 不僅他是蘇顧僅有的幾個朋友，蘇顧也是他僅有的幾個朋友。
蘇顧那里是什么情況他很清楚，之前都提過幾次，但都蘇顧拒絕，但他還是忍不住再提了一次。
看到郝守一副欲言又止的表情，蘇顧心里劃過一道暖流，他知道郝守是不想傷到他的自尊心。
前幾次提起的時候，就被蘇顧的前身強烈的自尊心作怪，有些惱怒的拒絕。
蘇顧倒是沒有嘲笑前身的想法，前身作為一個孤兒，尊嚴已經(jīng)是他僅有的東西了。
“好呀，不過我已經(jīng)差不多攢夠了?！碧K顧沒有拒絕郝守的好意，他雖然已經(jīng)想到辦法可以搞到足夠的錢，但也不妨留一條后路，笑道：“到時候如果還不夠我再找你借?！?p> “好，那就就這樣說定。”郝守先是一楞，然后快速反應(yīng)過來，直接將這件事敲定下來，不給蘇顧反悔的機會。
你小子終于開竅了?。?p> ……
兩人說話的一會功夫，原本的五十人已經(jīng)只剩下二十二人。
知老師暗中點點頭，五分之二多一點，這屆的要報考修士科的人比上一屆還多了幾個，整體實力也強一些，也有幾個好苗子，只是不知道能有幾個可以考上重點學校。
他眼睛往角落一看，在角落與郝守站在一起的蘇顧顯得有些瘦小，這些人里面也只有蘇顧沒有教報考費了。
不過他沒有催促的意思。
“同學們，開始修煉吧?！敝蠋煱蜒酃馐栈貋恚笇?dǎo)道：“用呼吸法，靜心感受天地間的游離的元氣，將它們引導(dǎo)入丹田。”
呼吸法，是全國統(tǒng)一的用來給學生打基礎(chǔ)的功法，讓學生感受到元氣的存在，便于修煉。
經(jīng)過國家多次改良，凝聚無數(shù)人的心血，是普適性最好，最容易上手的，相當溫和的功法。
當然也只能晉升到凡級，之后就沒有什么效果了。
蘇顧和郝守打了一個招呼，盤腿坐下，閉目呼吸漸漸改變，隨著一呼一吸間似乎有某種律動起伏。
這是蘇顧第一次修煉，不知不覺中，回想起他吸收系統(tǒng)元氣時身體的感覺，慢慢的心中一片空明，周圍的空間仿佛只剩他一個人。
空中似漂浮的點點的發(fā)光的微小粒子，他心中一喜，這是元氣。
前身的資質(zhì)并不好，加上因為沒錢買一些元丹或者其他天財?shù)貙気o助修煉，修為在這些同學里算是墊底一批人。
平時都是要一段時間才能進入修煉狀態(tài)，沒想到這次這么快。
但是當他準備將元氣納入丹田的時候，元氣卻一動不動，對他愛答不理的，還是在他堅持不泄之下又過了許久之后，才不情不愿，磨磨蹭蹭進入丹田。
元氣一入丹田細微地幾乎感受不到，比一縷元氣都少不少。
他不禁翻了翻白眼，果然資質(zhì)提升什么的都是錯覺，不過也是時候了，主動停止修煉，睜開眼看到郝守也閉目修煉，周圍時不時閃過一絲火焰。
心里有些羨慕，沒有打擾他。
看向講臺，知行遠已經(jīng)不再那里，皺了皺眉頭，悄然離開教室，到了知老師單獨的辦公室，果然看到他的身影。
蘇顧也沒有意外，修煉并不需要時時刻刻看著，現(xiàn)在更是到了快高考的時候，修煉靠的是自律。
辦公室沒有關(guān)門，但蘇顧還是敲了敲門，說道，“知老師?！?p> “哦，是蘇顧啊，進來吧。”知老師喝了一口茶，看了蘇顧一眼笑道：“找我是有什么事嗎？”
他對蘇顧的印象還是不錯的，雖然修煉天賦不出眾又是孤兒，但沒有自暴自棄，依舊不氣不餒堅持修煉，平時也老老實實，沒有惹什么事。
蘇顧點點頭，“是有一些事情想請教您?！?p> “說吧，是什么事。”知老師不急不緩的說道。
“不知道知老師了不了解先天元種。”蘇顧早有腹稿，直接說道：“我前幾天，聽別人提起過，有點好奇，不知道老師能不能給學生解解惑。”
蘇顧沒有說自己有先天元種，畢竟先天元種珍貴，越少人知道越好。
雖然系統(tǒng)有一次完美融合先天元種的機會，但他對先天元種自知甚少，別的不說，萬一融合了變成鮫人那可就糟了。
所以他沒有貿(mào)然融合，而是先了解清楚再說。
來詢問知老師，不僅因為知老師是他修行上的老師知識淵博，并且品行不錯，還有一個重要的原因就是，他曾經(jīng)見到在私底下校長對知老師似乎態(tài)度頗為恭敬。
結(jié)合傳聞，他不免有些猜測，知老師如果真是從上面退下來的，想必知道的應(yīng)該不少。
“……”
知老師瞟了瞟蘇顧，挑了挑眉有些驚訝，沒有第一時間回答，右手食指有節(jié)奏的輕輕敲著桌面。
他還以為蘇顧是來問修行上的問題，或者是報考費的事。
沒想到是問關(guān)于先天元種的事，瞇著眼睛，沒有出聲。
一時間辦公室內(nèi)，只剩下手指敲擊桌面“咚咚咚”的聲音。
過了好一會，在蘇顧失望的時候，知老師才抬起頭緩緩說道，“怎么說呢，不管是什么種族都可以誕生先天元種，是一少部分的天才，生下來就結(jié)成元種，其天賦是勝于大部分人的?！?p> “當然了，也不是絕對，不是天生元種的人天賦也有比天生元種的天賦要好，天生元種的天賦的高低也要因人而異，但凡是天生元種天賦也不會差到哪?！?p> 知老師果然知道，蘇顧大喜過望，點點頭，追問道：“天生元種就真的只能是天生的嗎？？”
“做人還是不要好高騖遠。”知老師先瞥蘇顧一眼，提醒后接著說道：“不過凡事都有例外，確實有人在后天成就先天元種。”
“殺死凡級的先天元種的擁有者后，有千份之一的幾率會留下先天元種，再由沒有進入凡級的普通人吸收，宿主能夠完美契合那顆先天元種的人，才能算是真正成就先天元種。”
“融合后看兩者的契合程度，越契合，天賦就越提高，完美契合則完美繼承天生元種本來的天賦，不同種族亦可融合而不會出現(xiàn)種族異化。”
“不提只有幾千分之一的幾率才能做到的完美契合，若是不能在相當程度上契合，輕則影響修煉，重則自爆而亡，條件如此苛刻，所以說你還是不要想那些有的沒的?！?p> 知老師一口氣講了一大段話，也有些渴了，剛想添些茶水，潤潤嗓子，蘇顧就已經(jīng)把倒好茶水的茶杯遞到他跟前。
很有眼力勁嘛，不錯，不枉我講解一番。
知老師嘴角勾起，心中有些滿意，喝了一口茶，夸獎了一句，“不錯，有這份機靈勁走到哪都不會吃虧?！?p> 【任務(wù)已完成，獎勵已發(fā)放】