第九章 測(cè)試

　　理好自己為數(shù)不多的，可以裝進(jìn)小書包從容帶走而不會(huì)惹人生疑的個(gè)人物品，方司南再次回望了一眼這間自己生活了一個(gè)多月的房間。今天，他要跟隨這具身體原先的主人，現(xiàn)在的住客——那個(gè)名叫王辛臣的自閉癥孩子——的媽媽，回到屬于那個(gè)孩子的真正的家了。等候在思潮研究所一樓的門廳里，李娟身穿一件白色連帽衛(wèi)衣，腿著藏青色休閑針織長褲，身上斜挎著一只米色的單肩包，左手拿著一把淡紫色的折疊傘——時(shí)近梅雨季節(jié)，外面正下著淅淅瀝瀝的小雨。李娟看到了被工作人員帶下來的小辛臣，喜孜孜地走上前去，牽過小辛臣的手。與陪在一旁的劉力告了個(gè)別，便欲帶著小辛臣離開。劉力連忙追上去叮囑道：“對(duì)我們來說，這是個(gè)重大的研究課題。小辛臣后續(xù)的發(fā)育生長情況我們要持續(xù)追蹤的，還是會(huì)經(jīng)常來打擾你們，請(qǐng)不要見怪?！薄霸趺磿?huì)，您是我們的大恩人，給小辛臣治病，還幫我們裝修房間、添置家具，我都不知道怎么感謝您，巴不得您能常來教導(dǎo)小辛臣呢?！闭f完這些，仿佛害怕孩子被搶走一般，李娟拉著小辛臣，撐開雨傘，快步走出研究所，走進(jìn)外面的細(xì)雨里。

　　和李娟一起走在科技園區(qū)的小道上，方司南一路低著頭，一副心事重重的樣子。從泰州回來后，他便一直是這個(gè)狀態(tài)，一種人與事的變化發(fā)展紛紛脫離掌控的感覺慢慢填滿了他的心胸，自己煞費(fèi)苦心做的安排似乎都是錯(cuò)的。跟隨李娟在雨中慢慢行走，方司南卻隱約聽見身后傳來低沉、由遠(yuǎn)及近的引擎轟鳴聲，他驀然回頭，只見雨幕中一輛啞光黑路虎攬勝碩大的車頭，正加速向他們沖來?！靶⌒模　狈剿灸象@叫一聲，用力把李娟向園區(qū)道旁的草坪推去。反應(yīng)過來的李娟一把把方司南拉入懷里，手中雨傘掉落在了瀝青路上。路虎斜刺里一個(gè)加速?zèng)_至路邊，在將將要沖上草坪時(shí)又猛打方向，一個(gè)甩尾濺起了一大蓬水花，車身隨即橫在了道路中央。李娟顫抖著緊緊抱住兒子，方司南從她懷中瞪大眼睛向汽車望去。透過汽車的后車窗，方司南看到一個(gè)臉頰瘦削的青年，也正用陰鷙的目光隔著車窗望向自己。路虎在路中間停了幾秒后，在一腳油門的嘶嘯聲中調(diào)整過方向，如離弦之箭轟然駛離園區(qū)，消失在了公路的遠(yuǎn)端。

　　李娟帶著方司南驚魂未定地回到了自己兩居室的小房子?，F(xiàn)在，除了李娟的臥室外，另一間原本堆放雜物的房間已被整理出來，改成了小辛臣的臥室。這還是劉力多次上門做李娟工作，以準(zhǔn)備獨(dú)立的房間有利于男孩子的成長說服了李娟，還以愛心捐款、項(xiàng)目資助的名義主動(dòng)出錢幫李娟添置了家具，修葺了房間。當(dāng)然，實(shí)際上都是方司南出的錢，從他取回的幾張銀行卡里支出的?，F(xiàn)在，房間里擺上了一整套原木色的水曲柳組合家具。靠著窗戶放著一張小巧的電腦桌，擺放著思潮研究所送過來的一臺(tái)全新的圖形工作站，桌前靜置著一張玲瓏的米色人體工程學(xué)座椅。劉力告訴李娟，他們采用ECTA的訓(xùn)練方法，教會(huì)了小辛臣打字。使用這套理論方法，可以讓不善言辭、不喜溝通的自閉癥孩子通過打字表達(dá)內(nèi)心的情感。為了讓小辛臣的訓(xùn)練能夠繼續(xù)下去，研究所把電腦也一并捐贈(zèng)了過來。貼著兩邊墻壁，一側(cè)放了一張木質(zhì)小床，另一側(cè)立著一組四開門的儲(chǔ)物柜，儲(chǔ)物柜下層專門設(shè)了幾個(gè)暗格，用來存放方司南的個(gè)人物品。

　　方司南放松全身，直直地躺到了自己的小床上。他長長呼了口氣，揉了揉有些僵硬的脖子，緩解一下身心的疲憊。李娟為了明天的小學(xué)入學(xué)面試，拉著方司南做了一個(gè)多鐘頭的模擬練習(xí)。問他各種數(shù)數(shù)、加減法問題，讓他認(rèn)字、寫字、念拼音。弄得方司南不勝其煩，卻又不得不耐著性子來配合，做出努力思考的樣子，小心地回答每個(gè)問題。好不容易打發(fā)好了李娟，方司南在床上閉目養(yǎng)了會(huì)神。然后爬起身來，從儲(chǔ)物柜下部的暗格里取出了兩部手機(jī)。除了那部他近期經(jīng)常使用的蘋果手機(jī)外，另一部手機(jī)明顯滄桑一些，黝黑的機(jī)身上有著一些明顯的劃痕，正是他手術(shù)前的常用手機(jī)。他點(diǎn)開微信，找到一個(gè)熟悉的頭像，看著頭像沉思了一會(huì)，下定決心般點(diǎn)擊進(jìn)入了聊天界面，開始編輯起消息來。

　　“吾兒慎勉！一定很意外收到爸爸的消息吧。確實(shí)如你所見，爸爸的一段人生旅程已經(jīng)落下了帷幕。但半是機(jī)緣巧合，半是科技奇跡，我又以另一種形式開始了一段新生，重新體驗(yàn)別樣的旅途。新的體驗(yàn)給了我新的感悟，我意識(shí)到了自己以前犯的錯(cuò)誤——我不該一直替你規(guī)劃人生，逼你做不擅長、不喜歡的事。我現(xiàn)在覺得，你玩戶外運(yùn)動(dòng)、做自媒體也挺好，有志同道合的朋友，可以盡情展示自己。其實(shí)，對(duì)許多人來說，能夠表達(dá)自己，向他人傾吐心聲本身就是一種幸福！”

　　“不過，千萬不要輕易轉(zhuǎn)讓股份。我知道你不擅長管理公司，你按我說的做，我會(huì)再給你20%的公司股份，到手后，你把這些股份捐出來，成立一個(gè)幫助自閉癥孩子的慈善基金，基金會(huì)的收益來源于股票的年底分紅和一定比例內(nèi)的股票投資運(yùn)作。你指定鄭義作為基金會(huì)的理事長，這樣一來，一方面可以完成爸爸的心愿，爸爸接觸過一些自閉癥孩子，想為他們做些事。另一方面，可以讓鄭義通過掌握基金會(huì)來掌控公司股份，進(jìn)而控制公司。有他和梁老的管理，公司一定會(huì)欣欣向榮，你拿好剩下的股份，坐享紅利，好好生活就行了。對(duì)了，你還可以在基金會(huì)任職，拿一份薪水。給你句忠告，玩玩可以，不要往你那個(gè)工作室投太多錢，你不適合投資，濃烈的銅臭味只會(huì)引來別有用心的人！你是不是懷疑我的身份，覺得我是冒充的？你抽空回趟我居住的大平層，去臥室里，打開床頭柜，里面放著你媽媽生前一直用的首飾盒，里面還有幾張你小時(shí)候的照片。呵呵，照片已經(jīng)被我摸的有點(diǎn)發(fā)皺了。幫我把房子里值得留戀的東西都收走吧，我應(yīng)該不會(huì)再回去了。不要來找我，我該跟上一段的人生告別了，這個(gè)世界不再需要方司南了。我要珍惜搭上的便車，和孤獨(dú)的車主，需要同情的旅伴一起，把目光放到前面的路上。我已非我，已不能再當(dāng)你的父親了。好好生活，別了，我的兒子！”

　　發(fā)完這條信息，方司南像了卻了一樁心事般，長出了口氣。又獨(dú)自黯然了一會(huì)，再次拿出那部蘋果手機(jī)，給梁老發(fā)了條信息。

　　“梁老您好。我了解到公司近期發(fā)生了一些變故，鄭副總監(jiān)萌生了去意。請(qǐng)您一定要挽留住他。現(xiàn)階段，他是公司不可或缺的人才。讓公司發(fā)展好，也是方總的夙愿。出于對(duì)方總負(fù)責(zé)，我愿拿出誠意，把方總留給我的20%股份轉(zhuǎn)讓給鄭副總監(jiān)，由他來掌管公司。怎么樣？夠有誠意了吧？不過，即使我讓出來，鄭總監(jiān)怕是也一下交不出那么多所得稅吧，公司的現(xiàn)金流狀況一直挺好，你們一時(shí)也來不及分配公司的未分配利潤，做低股票價(jià)值?！?p>　　“所以，我建議，由我這邊把股份拿出來，成立一個(gè)慈善基金，由鄭副總監(jiān)擔(dān)任理事長來掌管基金，這樣他就可以獲得足夠的董事會(huì)表決權(quán)，同時(shí)也省去了一大筆稅費(fèi)。而您也可以名正言順地推薦他成為南嘉電化的新任董事長。您可以跟鄭副總監(jiān)商量一下，這是個(gè)對(duì)大家都有利的提案?！?p>　　第二天一大早李娟就把兒子從被窩里拽了出來。這天是周末，也是小辛臣參見小學(xué)入學(xué)面試的日子。洗漱妥當(dāng)，用完早餐后，李娟帶著兒子，早早來到了要參加面試的對(duì)口小學(xué)。這是一所普通小學(xué)，但因地處市郊，校園占地廣闊，樓宇雄偉氣派。連排的淡橘色教學(xué)樓屹立于校園之中，隨處可見青翠的綠地和樹叢，幾座大一點(diǎn)的花圃中坐落著幾座精致的漢白玉雕像，雕刻的都是或跑、或跳、或手捧書本的可愛孩子。校園東北角是一個(gè)寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上草坪齊整、綠草如茵，環(huán)繞的塑膠跑道鮮艷明亮。走在美麗整潔的校園里，李娟不禁心想，如果小辛臣能在這樣的學(xué)校上學(xué)該多好啊。循著地址，他們很快來到了面試教室。教室里一色的藍(lán)色塑料課桌椅，天花板上懸著吊扇，后墻墨綠色黑板上方分三排貼著“富強(qiáng)、民主、和諧……”24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教室里已經(jīng)三三兩兩坐了幾簇帶著孩子的家長，幾名老師在其間穿梭，不時(shí)問小朋友一些問題，或讓家長填幾張表格。

　　李娟帶著方司南在門口等了一會(huì)，直到被一位女老師叫了進(jìn)去。仔細(xì)閱讀了一遍小辛臣的報(bào)名表，又對(duì)照了一下手頭的入學(xué)兒童資料，這位三十歲左右、戴著眼鏡的女老師皺起了眉頭。“區(qū)教育局跟我們聯(lián)系過，我們知道這個(gè)孩子的情況有些特殊，我們會(huì)響應(yīng)教育局要求，盡量接收他。不過他也要具備基本的學(xué)習(xí)能力。帶他做過智力測(cè)試嗎？”“思潮研究所給他做過很多測(cè)試，認(rèn)定他有學(xué)習(xí)能力。我們也一直在那邊做治療，孩子進(jìn)步還是很大的！”李娟急忙說道?！八汲毖芯克瓫]聽說過。那這樣吧，我先問孩子幾個(gè)問題看看?！崩蠋熃舆^李娟的鑒定報(bào)告看了一會(huì)，抬起頭來說。女老師讓方司南坐到一張課桌前，自己翻轉(zhuǎn)過前排的一張椅子，在他對(duì)面坐下。問了幾個(gè)“你叫什么名字？上的什么幼兒園？”等關(guān)于基本情況的問題后，女老師問道：“現(xiàn)在是什么季節(jié)?。俊狈剿灸峡戳艘谎鄞巴庹f：“還是春天吧?！薄班?，春天是萬物生長的季節(jié)，古代詩人們?yōu)榇禾鞂戇^很多美麗的詩篇，你能念出一首跟春天有關(guān)的詩嗎？”女老師扶了扶眼鏡，用帶點(diǎn)期待的目光盯住方司南。方司南低頭沉默不語，好像沒有聽見一樣。李娟的神色變得有些焦急起來。老師又開口說：“念不出來嗎？最簡單的會(huì)不會(huì)？暖暖的春日里，大家都愛干什么？春眠……”“那首詩我不喜歡?！狈剿灸咸痤^來，清晰洪亮的說?！艾F(xiàn)在是晚春了，給你念一首我喜歡的，適合現(xiàn)在念的詩吧?！碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。’這首詩是唐代詩人白居易寫的，我喜歡這首詩。它告訴我們要做自己，不要總跟隨別人。”女老師露出驚異的表情，李娟也面露喜色。“很厲害啊，語文基礎(chǔ)很好。那我再問你幾道數(shù)學(xué)題吧……”

　　面試?yán)^續(xù)進(jìn)行著，可就在這時(shí)，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)人影。這是一名瘦高的中年男子，發(fā)際線很高，配合一頭圓寸露出了大半的頭皮?？吹剿囊祸?，方司南只覺心神一震，小辛臣的身影不知從哪里冒了出來，飛快的穿身而過。方司南眼前一黑，感覺自己被彈出了這個(gè)世界，再睜開雙眼時(shí)已進(jìn)入了那個(gè)幽黑的氣泡空間，如同一個(gè)旁觀者，隔著屏幕觀望外面的世界。明白過來發(fā)生了什么，不禁有些慍怒。李娟也看到了教室門口的身影，有些激動(dòng)：“你終于出現(xiàn)了，要把你叫來一次可真不容易，平日里你也從不過來看看兒子……”李娟的聲音有些哽咽?？粗心昴凶?，小辛臣站起身來，搖搖晃晃地向他走去，嘴中一邊嗚咽著：“爸爸不要走，不要走?！薄澳阍谧鋈雽W(xué)測(cè)試，認(rèn)真答題！”男子嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著小辛臣，見沒有什么效果，他下意識(shí)地高舉起一只手掌?！拔义e(cuò)了！”小辛臣一下?lián)涞桨职稚砩?，大哭起來，淚水奪眶而出。終究血濃于水，又多日未見，男子高舉的手始終揮不下來，最后還是緩緩放了下來，輕輕地在小辛臣的背上拍了拍。女老師在一旁說：“這是小朋友的爸爸吧？看來今天測(cè)試做不下去了。前面表現(xiàn)挺好，不過看來情緒控制還有些問題。改天老師過來家訪一次，深入了解下小朋友的情況吧?！?p>　　回去的路上，李娟拉著小辛臣的手，默默無語地在路上走著?！俺汲肌！崩罹晖蝗怀雎暤??！俺汲?！”見孩子沒有反應(yīng)，李娟又提高音量大聲說。“媽媽，我在?！毙⌒脸继痤^，莫然地望著媽媽。“你再背一下那首白居易的詩吧，講桃花的那首?！薄班拧一ā毙⌒脸紘肃橹?，聲音越來越小。李娟皺起眉頭，臉上罩上了一層陰霾。