首頁(yè) 都市

文豪從虐哭同桌開(kāi)始

第五章 你住的很近,可我離你好遠(yuǎn)

文豪從虐哭同桌開(kāi)始 金賢 2281 2021-04-17 09:00:00

  李濟(jì)安眉頭緊蹙的看著周婉言的紙條,又看了一眼她,來(lái)勢(shì)洶洶。

  非要在高考前要個(gè)結(jié)果嗎?

  等到高考后,人生的第一大關(guān)度過(guò)的時(shí)候,大約就明白了。

  這個(gè)世界,哪有那么多的結(jié)果。

  十年,二十年,那些現(xiàn)在在乎的東西,不過(guò)是以后記憶里,再也不會(huì)翻動(dòng)的一頁(yè)罷了。

  周五放學(xué),多數(shù)的同學(xué),如同野獸一樣的沖下了樓梯,被關(guān)在了學(xué)校十余日的他們,終于有了放松的時(shí)間。

  濟(jì)寧一中是全JN市最好的高中,高三的生活和過(guò)去一樣,都是大周。

  連續(xù)上十二天,然后休息了兩天之后,又是連續(xù)的十二天。

  李濟(jì)安沒(méi)有回周婉言的紙條,你家還是我家這種選擇,對(duì)于他們這種同桌+朋友的關(guān)系,還是太早了一些。

  他提著自己的書(shū)包,準(zhǔn)備著放學(xué)的事宜,他一直在思考著,自己虐戀文的下一冊(cè)的內(nèi)容。

  他穿越而來(lái)有一個(gè)不大不小的穿越眾的福利。

  那就是一心二用和記憶力出眾。

  就比如說(shuō)此時(shí)他可以思考著下一冊(cè)的內(nèi)容。

  卻依舊可以下樓梯、穿過(guò)了人來(lái)人往的校園、來(lái)到自行車(chē)棚、找到了自己自行車(chē)停放的位置。

  然后他滿是迷茫的左右看著。

  他的自行車(chē),沒(méi)了…

  我那么大的自行車(chē)呢?

  這是他上高中丟的第三輛自行車(chē)了。

  他迷茫的看來(lái)看去,眨著眼睛,看著就剩下了鎖頭放在地上。

  嗯,這個(gè)小偷很有職業(yè)素養(yǎng),只偷自行車(chē),不偷鎖。

  呼…

  不生氣,不生氣。

  一百塊錢(qián)的東西,生氣就是給自己置氣。

  他現(xiàn)在還有不少的稿費(fèi),對(duì)他來(lái)說(shuō),不算什么。

  但,還是好氣??!

  那可是輛二手的自行車(chē)??!

  他吸收了丟車(chē)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),這次買(mǎi)自行車(chē),直接買(mǎi)的二手的。

  怎么又丟了呢?二手車(chē)也偷,到底講不講盜德了!

  “李濟(jì)安!”周婉言推著輛自行車(chē),左右看了看停車(chē)棚的同學(xué),還是堅(jiān)定的走了過(guò)來(lái)。

  李濟(jì)安聳了聳書(shū)包說(shuō)道:“你好,周同學(xué)?!?p>  “自行車(chē),丟了?”周婉言表情十分的精彩。

  從錯(cuò)愕到驚訝,再到憤怒,誰(shuí)偷了我家安安的自行車(chē)!

  可是從憤怒中清醒之后,她居然帶著一點(diǎn)小竊喜,這可真是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。

  李濟(jì)安,你能載著我回家嗎?周婉言如是想。

  李濟(jì)安平靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道:“啊,是這樣,又丟了?!?p>  周婉言將車(chē)推到了李濟(jì)安的面前,好奇的問(wèn)道:“你今天還是不回家嗎?”

  “嗯?!崩顫?jì)安提了提自己的書(shū)包,拍了拍額頭。

  自行車(chē)丟了,還得去二手市場(chǎng)買(mǎi)一個(gè),有些麻煩。

  穿越到了這個(gè)平行世界里,他有一個(gè)很完美的家庭。

  父親李鴻輝雖然有點(diǎn)霸道,但是還算通情達(dá)理,母親王懷蘭就是那種十分寵溺,孩子完全是對(duì)的寵溺。

  幸好李濟(jì)安這個(gè)人,骨子里是個(gè)成年人的靈魂,并沒(méi)有被寵壞,也沒(méi)讓這一世的父母操心太多。

  但是相處起來(lái),李濟(jì)安還是有些許的別扭,就像是養(yǎng)父母一樣。

  當(dāng)然,他不會(huì)推卸自己該有的責(zé)任,家里就一個(gè)兒子,他當(dāng)然會(huì)養(yǎng)老送終。

  因?yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)的別扭,高中之后,他就租了個(gè)房子在學(xué)校附近住。

  “你載著我吧?!敝芡裱跃o走了兩步,萬(wàn)分緊張的說(shuō)道:“我們順路?!?p>  “不了?!崩顫?jì)安看著人來(lái)人往的同學(xué),搖了搖頭,露出了一個(gè)很陽(yáng)光的笑容。

  他笑著說(shuō)道:“我住的很近?!?p>  不是他不懂周婉言的那些小小的期許,就像是他小說(shuō)里寫(xiě)的那樣。

  男女主在高中校園里相遇,積累下了學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  男主角載著女主角,蕩漾在春日陽(yáng)光里,對(duì)同學(xué)們略有些異樣的目光,無(wú)所畏懼。

  那種勇敢和浪漫,真的是讓人期許。

  互相愛(ài)在心口難開(kāi)。

  只能以所謂的朋友互相稱(chēng)呼,再到高中畢業(yè)時(shí)候的大膽告白,勇敢的走到了一起。

  一個(gè)很俗套的故事。

  如果沒(méi)有高考后天南海北異地戀的那些事,是一個(gè)戀愛(ài)文。

  可惜,他寫(xiě)的是虐戀文。

  他對(duì)周婉言擅自做主,自己成為她一幫一的組員略微有些不滿。

  他不喜歡別人太過(guò)于打攪自己的生活,即便是周婉言是個(gè)很可愛(ài)的小丫頭。

  “我走了?!?p>  李濟(jì)安還是很和善很陽(yáng)光的和周婉言打了個(gè)招呼,然后離開(kāi)了停車(chē)棚。

  周婉言在原地沒(méi)有多么的猶豫,她緊走了兩步追了上來(lái):“我真的讓你那么討厭我嗎?”

  她說(shuō)著說(shuō)著,有些不爭(zhēng)氣。

  語(yǔ)氣里帶著顫抖和微弱的無(wú)助,年輕的她,有些失落和茫然。

  李濟(jì)安的笑容一如既往的陽(yáng)光:“不是呀,我只是住的很近。”

  “可是我感覺(jué),我離你好遠(yuǎn)?!敝芡裱宰プ×死顫?jì)安的衣角,怯生生的說(shuō)道:“我們一起走吧?!?p>  “嗯?!?p>  有車(chē)不騎,兩個(gè)人就這樣步行著,走在校園里,夕陽(yáng)西下,將他們的身影拉得很長(zhǎng)。

  周婉言推著自行車(chē),她已經(jīng)完全習(xí)慣了和李濟(jì)安在一起的日子。

  一起討論哪個(gè)老師留的作業(yè)好多,一起吐槽數(shù)學(xué)真的好難,一起八卦同學(xué)們的緋聞,一起走過(guò)那滿是水洼的小路,爭(zhēng)吵你的筆在我桌上,卻不是你拿的。

  就像是一顆心在你身上,卻不是你故意拿走的一樣。

  這種貪戀越來(lái)越深,她總是希望時(shí)時(shí)刻刻的和他在一起,哪怕是靜靜的看著他也好。

  她忽然笑著說(shuō)道:“夢(mèng)夢(mèng)老師最近出了一本新書(shū),叫《我在時(shí)間的盡頭卻等不到你》,男女主叫商明軒和姜鳶?!?p>  李濟(jì)安一愣,這糟糕的名字!

  商明軒和姜鳶,這一聽(tīng)就是言情男女主人公的名字。

  可真是社死的現(xiàn)場(chǎng)。

  他略顯尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道:“怎么了?”

  周婉言有些失望的說(shuō)道:“可是無(wú)論哪個(gè)書(shū)店,都找不到他的這本書(shū),好像是剛印出來(lái),還要好久才會(huì)到貨。”

  “你知道嗎!”周婉言忽然歡呼雀躍的說(shuō)道:“他們?cè)诟咧凶隽巳甑耐琅?!?p>  “高考之后,又考入了同一所大學(xué)之中,據(jù)說(shuō)第一冊(cè),是甜寵劇情哦?!?p>  李濟(jì)安有一搭沒(méi)一搭的說(shuō)道:“啊,是嗎?甜一點(diǎn)好?!?p>  他不想打破這種幻想,他是虐戀文作者。

  《盡頭》中的女二,一直在一點(diǎn)一滴的不引起任何人注意的黑化。

  在第一冊(cè)最后幾章,女二稍微用了點(diǎn)手段,就把男主人公「商明軒」給弄到了床上,還拍了照片,發(fā)給了女主「姜鳶」。

  第一冊(cè)到這里戛然而止,沒(méi)有交代姜鳶的任何反應(yīng)。

  他最擅長(zhǎng)的就是這種手法。

  大范圍的超甜劇情之后,突然虐戀殺,卻不交代下文,為賣(mài)第二冊(cè)做準(zhǔn)備。

  “好了,我到家了?!崩顫?jì)安站在小區(qū)門(mén)前,和周婉言告別。

  周婉言絞著手指,看著李濟(jì)安,愣愣的問(wèn)道:“你不請(qǐng)我上去坐坐嗎?”

  

金賢

求收藏、推薦、月票,投資,~~

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南