第七章 高手
這只刀螳也是一只稀有寵獸，不過(guò)就是品級(jí)低了點(diǎn)，有點(diǎn)可惜。
天賦也不算強(qiáng)大，總的來(lái)說(shuō)比較普通，當(dāng)然這是相對(duì)于同樣是稀有級(jí)別的寵獸來(lái)說(shuō)的。
對(duì)于普通的寵獸，這只稀有級(jí)別的刀螳已經(jīng)是比較不錯(cuò)了。
不過(guò)，誰(shuí)叫前面已經(jīng)出現(xiàn)了好幾只屬性比較好的寵獸呢。
寵獸的契約者也知道這個(gè)，所以顯得有點(diǎn)失落，教官只能安慰了幾句。
“可惜了?！?p> 林天聽(tīng)見(jiàn)方杰低聲說(shuō)了一句。
是可惜了，林天也是這么覺(jué)得，天賦和技能問(wèn)題都不是很大，就是品級(jí)是個(gè)硬傷，中等品級(jí)說(shuō)明這只寵獸的上限不會(huì)很高。
在這只刀螳之后，登記很快就結(jié)束了，后面的再也沒(méi)有出現(xiàn)稀有級(jí)別的寵獸。
趙兵合上登記本，朝班主任李明示意了一下，然后就匆匆離開(kāi)了。
也不知道是趕著上交登記表，還是對(duì)于隔壁班的史詩(shī)級(jí)寵獸想一睹為快。
班主任上前來(lái)，看著或開(kāi)心、或失落的一群學(xué)生，覺(jué)得還是要說(shuō)點(diǎn)什么。
“同學(xué)們不要?dú)怵H哈！”
“無(wú)論是怎樣品級(jí)的寵獸，只要培養(yǎng)好了，想必應(yīng)該都能發(fā)揮出不錯(cuò)的實(shí)力的！”
說(shuō)到這里，林天感覺(jué)班主任的目光多次看向了他，不過(guò)林天不為所動(dòng)。
于是李明繼續(xù)說(shuō)著。
“其實(shí)呢，我是收到一些內(nèi)部消息的，聽(tīng)說(shuō)寵獸的實(shí)力和契約者的意志也是有關(guān)系的?！?p> “所以，不是說(shuō)資質(zhì)低的寵獸就一定不堪大用?！?p> “不會(huì)的！”
“每個(gè)人都有不同機(jī)遇，上天是公平的，資質(zhì)高的同時(shí)進(jìn)階的難度也會(huì)高些，資質(zhì)低的進(jìn)階就要容易一些?！?p> “這些都是內(nèi)部的消息，你們不要到處亂傳哈，反正就是要相信自己?！?p> 不得不說(shuō)，這么一番話說(shuō)下來(lái)之后，很多人都重新煥發(fā)了希望。
“而且！”，李明的聲音突然拉高。
學(xué)生們都看了過(guò)去。
“除了寵獸之外，每個(gè)人應(yīng)該都覺(jué)醒了獨(dú)特的天賦！”
“這個(gè)你們知道吧?！?p> “合適的天賦，配合合適的寵獸，你們的未來(lái)成就也不會(huì)低的！”
學(xué)生們的眼睛都亮了起來(lái)。
剛才等登記寵獸的時(shí)候他們都忽略掉了，契約寵獸的時(shí)候他們可都是覺(jué)醒了天賦的！
“我靠，這么一說(shuō)，我感覺(jué)我的天賦配合我的寵獸要逆天啊?！?p> “呃，我居然看不懂我的天賦是什么意思？！”
“天賦垃圾的怎么辦？”
“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？沒(méi)有垃圾的天賦，只有不會(huì)用的召喚...契約者！”
死氣沉沉的課室里面，瞬間就恢復(fù)成了剛開(kāi)始的吵鬧狀態(tài)。
看著學(xué)生們熱火朝天的討論，李明沒(méi)有阻止，甚至樂(lè)得如此。
作為一群正值青春年華的學(xué)生，怎么能夠那么沒(méi)有活力呢。
什么末日、生存，他都不在意，沒(méi)有真正降臨的事情誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)。就算真的要降臨了，更要喚起年輕人的火熱之心。
李明這樣想著，下意識(shí)的看了看前排的林天。
林天面癱著臉，沒(méi)有任何表情，仿佛大聲討論的其他同學(xué)都不在一個(gè)世界一樣。
就連旁邊手舞足蹈的方杰都沒(méi)能讓林天有一絲變化，正襟危坐，一臉坦然。
很無(wú)奈，李明不知道這個(gè)同學(xué)到底是怎么想的，無(wú)從下手。
不過(guò)，課堂的腳步可不能因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)而停止不前。
班主任示意大家稍微消停下來(lái)，說(shuō)出了林天的一個(gè)小疑惑。
“下面，我們學(xué)校呢要統(tǒng)計(jì)下同學(xué)們的靈能親和力和天賦這兩個(gè)東西?！?p> “靈能親和力的話大家是一定要登記在冊(cè)的，當(dāng)然這個(gè)是對(duì)大家有好處的，到時(shí)候高考的時(shí)候這個(gè)是加分的項(xiàng)目！”
“至于天賦的話，不強(qiáng)制要求，覺(jué)得無(wú)所謂的同學(xué)可以登記一下，如果是比較合適的天賦，可能學(xué)校會(huì)有另外的安排。”
“最重要的是，這個(gè)和高考也是息息相關(guān)！”
聽(tīng)到這里，林天明白了，寵獸登記在冊(cè)是防止社會(huì)混亂，而契約者自己其實(shí)沒(méi)有多大的實(shí)力。
靈能親和力的登記，應(yīng)該是為了篩選出天賦更好的那一批準(zhǔn)備著重培養(yǎng)了。
至于天賦...居然是不強(qiáng)制登記的？
難道是怕一下子將所有人的隱私都收集了怕引起反彈？
林天覺(jué)得有可能，如果是學(xué)生還好，反抗沒(méi)那么激烈，如果是社會(huì)上的其他人，這樣毫無(wú)隱私可言的登記就會(huì)讓人很不舒服了。
只能是引導(dǎo)，只要利益擺出來(lái)了，不愁沒(méi)人去主動(dòng)登記。
林天只能是贊一句“漂亮！”
不過(guò)接下來(lái)的兩項(xiàng)就和林天沒(méi)啥關(guān)系了，他的靈能親和力不堪入目，至于天賦這種東西，他是不會(huì)隨便透漏的，做什么事情都要藏上一手是他的習(xí)慣。
登記很快就進(jìn)行了，靈能親和力的登記上面，契約了稀有寵獸的那幾個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)都是高級(jí)的資質(zhì)。
甚至有一個(gè)契約了中等普通寵獸的倒霉鬼，也展示出來(lái)高等的靈能親和力，引來(lái)了一片羨慕和惋惜的聲音。
林天記住了他的名字
許飛！
以后離他遠(yuǎn)點(diǎn)，高等的靈能親和力居然只契約了普通的中等寵獸，如果是隊(duì)友的話，肯定是豬隊(duì)友。
其他人的靈能親和力大部分都是中等，少數(shù)的些人是低等。
而更少數(shù)的甚至是唯一一個(gè)存在便是：林天。
極低！
班主任看著林天只展示出來(lái)的靈能親和力一欄，登記的筆掉落下來(lái)。
李明腦子里只有一個(gè)念頭：這孩子...也太慘了吧！
課室里面寂靜無(wú)聲，所有人都不知道該做出怎樣的表情。
寵獸是最下等的品級(jí)。
靈能親和力是極低。
這是上輩子毀滅了世界嗎？
不少人發(fā)出這樣的感慨。
林天眉頭一皺，當(dāng)然不是因?yàn)樯砗螽悩拥哪抗?，而是因?yàn)榘嘀魅芜t遲沒(méi)有將他的親和力登記下來(lái)。
他的時(shí)間也是很寶貴的好吧！
“老師？”，林天禮貌的問(wèn)了一句。
“哦哦，林同學(xué)可以了，請(qǐng)回。”，李明反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊登記好。
林天點(diǎn)點(diǎn)頭回到了座位上面，眉頭重新舒緩，恢復(fù)成淡定的模樣。
不過(guò)，過(guò)了一會(huì)之后，林天忍不住看向了方杰。
“方杰...你有事？”，他察覺(jué)到方杰已經(jīng)好幾次看向他了。
“嗯...沒(méi)、沒(méi)有”，方杰嘴巴開(kāi)閉幾次，終究是沒(méi)能說(shuō)出什么安慰的話。
只是看著林天一副無(wú)所謂的樣子，他覺(jué)得這個(gè)人并不需要這個(gè)世界的憐憫和安慰。
他有一種感覺(jué)，自從在寵獸空間里面回來(lái)之后，林天身上就多出了一種說(shuō)不出的味道。
仔細(xì)想想的話，方杰覺(jué)得那是一種高手的氣質(zhì)！
想起了林天旁若無(wú)人揮刀的場(chǎng)景，方杰更加肯定了。
這位同桌，就是高手！