郭白回了一個(gè)尷尬而不失禮貌的笑容。
看于詩(shī)詩(shī)這架勢(shì)，感覺(jué)就是來(lái)找自己麻煩的。
不過(guò)應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)無(wú)聊到，為了一點(diǎn)小矛盾就奮發(fā)圖強(qiáng)，考進(jìn)尖子班吧？
要是真有這種人，被她惦記上有多可怕。
“你好，我是于詩(shī)詩(shī)?！庇谠?shī)詩(shī)轉(zhuǎn)回頭和孫易夢(mèng)說(shuō)道。
“你好，孫易夢(mèng)?！睂O易夢(mèng)禮貌地回道。
于詩(shī)詩(shī)笑道：“很高興認(rèn)識(shí)你，以后請(qǐng)多多關(guān)照?！?p> “那個(gè)，我每天的時(shí)間不多，沒(méi)法幫助你學(xué)習(xí)，你有問(wèn)題就問(wèn)老師，她們?nèi)撕芎玫?。?p> 于詩(shī)詩(shī)一愣，不是，我就禮貌地客氣一下，怎么好像我在求人似的。
郭白忍著沒(méi)笑，孫易夢(mèng)這么說(shuō)他倒是一點(diǎn)也不意外，不過(guò)老師人很好的事情郭白要打一個(gè)問(wèn)號(hào)，要知道不同成績(jī)的學(xué)生在老師那待遇是不同。
當(dāng)然，也不是說(shuō)要偷工減料，就是語(yǔ)氣要稍微嚴(yán)厲一些。
郭白記得，就因?yàn)檫@個(gè)原因，他前世都不怎么敢去找老師們?nèi)?wèn)題。
現(xiàn)在倒是不會(huì)害怕了，但有孫易夢(mèng)這個(gè)一對(duì)一的全學(xué)科學(xué)霸在，他也懶得去找老師了。
于詩(shī)詩(shī)又說(shuō)了幾句，發(fā)現(xiàn)孫易夢(mèng)確實(shí)沒(méi)有深入交流的意思。
‘尖子班的學(xué)生都這么奇葩的么？不對(duì)，不是尖子班有問(wèn)題，是這兩個(gè)人有問(wèn)題?！?p> 她的疑惑沒(méi)有持續(xù)太久，王一諾就進(jìn)入教室開始了今天份的語(yǔ)文課。
郭白上課的時(shí)候還看了于詩(shī)詩(shī)幾眼，發(fā)現(xiàn)后者還挺老實(shí)，聽課的時(shí)候很認(rèn)真，也又在認(rèn)真地做筆記。
應(yīng)該就是來(lái)好好學(xué)習(xí)的，不過(guò)為什么會(huì)出現(xiàn)一名本不在我記憶里的同學(xué)呢？
郭白也沒(méi)細(xì)究這個(gè)問(wèn)題，畢竟重生這事就挺玄幻的，現(xiàn)有的科學(xué)都沒(méi)法解釋，在這種情況下，自己的同學(xué)多一個(gè)少一個(gè)也并不奇怪。
要是自己是個(gè)理科的學(xué)霸，沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)還會(huì)研究一下自己，但自己只是個(gè)會(huì)寫小說(shuō)的咸魚，所以還是安心的過(guò)自己日子就好了。
語(yǔ)文課一下課，王一諾就徑直地走向了郭白，倒是把于詩(shī)詩(shī)給弄緊張了，一直在想，難不成我違反了一些尖子班約定俗成的規(guī)矩，直到看到王一諾找的是郭白才松了口氣，然后她就好奇地聽兩人講什么話。
“稿子好了吧？作文比賽快到截止日期了?！蓖跻恢Z神態(tài)上有些著急。
她這都催了好幾天的，結(jié)果郭白一直在拖稿。
“好了好了?！惫装岩粡堊魑募堖f了上去。
現(xiàn)在的大賽還是以紙為主，為了讓自己的字跡不會(huì)那么丟臉，郭白這段時(shí)間還是好好練了一番寫字。
當(dāng)然，現(xiàn)在也沒(méi)有多好看，最多不會(huì)讓評(píng)委說(shuō)“這什么蝦爬子字”就行了。
王一諾直接站在原地看了起來(lái)。
“老師你坐這看？”郭白讓了下位置。
“不用了，馬上就看完了?！蓖跻恢Z決絕道。
郭白聞言也沒(méi)有自己坐下，而是陪著老師站著。
孫易夢(mèng)也站起湊了過(guò)去，認(rèn)真地看著郭白寫了什么，之前也沒(méi)見(jiàn)郭白拿出來(lái)過(guò)。
運(yùn)浩靜靜地待著，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他和郭白就是兩個(gè)世界的人。
只剩于詩(shī)詩(shī)一臉好奇，這小色狼還有參加作文比賽的能耐？