要怎樣所有人都滿意？
秦皓陽看著她空間的說說，她為什么要這么要求自己呢？而評論區(qū)的答案也有很多。
“沒有人呢能夠做到。”
“為什么要所有人都能夠滿意？”
“大約是把自己做到最好吧！”
風(fēng)向暖沒有回復(fù)任何一個人的給出的“答案”，秦皓陽看著那些文字沉思了許久，她需要的答案又是怎樣的？
想要關(guān)心一下，可是那天她的話還在耳畔回響，“我想一個人靜靜，對不起！”
似乎她不是不想所有人都不理她，她希望的是一個懂她的人，才好讓她開口。
秦皓陽嘆了一聲，自問道：“自己是懂她的人嗎？”
原來他自己也沒有答案，他們之間的關(guān)系在那天的“對不起”之后便消失了。
他能夠看到她游戲在線，卻從未看到她組隊過，或許在他之前她本就喜歡一個人，是自己打擾了她的安靜。
打擾嗎？他們在對方的心中撩動了漣漪才算吧！
秦皓陽再次審視自己，他心間的波動是什么？是想要去了解她藏匿的事情，是想成為她說“救救我”的傾訴對象。
不用了解也可以吧！
帶著這樣的想法，他做出了評論：每個人能夠把自己力所能及的事情做好，就是很棒的了。
發(fā)送出去的一瞬間，秦皓陽才感覺到，其實自己的答案并沒有她想要的答案那般重要，他心中也有希冀，希望自己的評論對她而言是幫助。
在手機屏了前的還有風(fēng)向暖。
她很清楚這些人的回復(fù)都不是自己想要得到答案。
“也得不到答案的。”她撇撇嘴自嘲道，又看見有一個紅色的圈亮了起來，她打算消除了便吃藥睡去。
秦皓陽在23:58評論了你的說說。
風(fēng)向暖的突然覺得自己有了些許精神，爬起來靠著床頭而坐。秦皓陽為什么要給她評論呢？
她輕輕咬唇，大約是之前和他打過游戲，他出于禮貌吧！
風(fēng)向暖知道每個人有每個人不同的答案，只是與她而言，不是她想要的答案。
卻又想用別人的答案來安慰自己原來，大家都很困惑。
“謝謝。”她回了秦皓陽。
看著前面所有的評論，自己只回他是不是會讓他多想。
風(fēng)向暖隨即將所有的人都回復(fù)了“謝謝”，這樣就可以將她的小心思藏匿。
秦皓陽尚未睡著，又回到空間的界面，看到了她的回復(fù)。
謝謝，是什么意思？
點開回復(fù)，才發(fā)現(xiàn)她對每個人都回復(fù)了，風(fēng)向暖這是在客套嗎？
他想起他們一起打游戲的時候，她的語調(diào)那么鮮艷活潑，讓人暖洋洋的忍不住想要親近，而此刻卻表現(xiàn)出極度的生疏。
原來不止這一刻。
就在那天她突然退出游戲的時候，即使之前她安安靜靜的，秦皓陽還能感覺到游戲里又一個小太陽。
風(fēng)向暖開口時，他的驚訝，透過那亮度拉滿的手機屏幕都能夠看見。
就像是他來到了一扇門前，門已經(jīng)被他緩緩?fù)崎_，以為在門的后面是一片暖陽，看到的卻是狂風(fēng)/暴雨，并且門也被死死的關(guān)上了。
秦皓陽這樣想著。
她也是這樣想的，秦皓陽這個人似乎推開那扇門了?？墒情T后的自己又不是完美，甚至是她陷入黑暗的模樣，她又怎么能夠讓他知道。
一個不言，一個不語。
也只有這空間的評論與回復(fù)的只字片語，讓他想要去了解，讓她狠狠的將自己壓在門上，誰也不要進(jìn)來。
寒假的日子就這樣一天天的過去，他們?nèi)耘f沒有什么交集。
“上班的第一天！”
風(fēng)向暖八九點中便發(fā)出了一條說說，等到近中午的時候秦皓陽才看到，她去補習(xí)班了！
她的回復(fù)就像是一個甜糯糯的孩子一般，“當(dāng)然是小學(xué)啦！”
“助教啦！”
“也不知道這些孩子跳不調(diào)皮吶！”
秦皓陽卻覺得松了口氣，就算他們沒有聊天也能夠看到只言片語中的她流露的溫暖。
點了贊，他便掠過了。
此刻的風(fēng)向暖，看著手中的教學(xué)教材，又看了看講臺上正在講課的教師，她也好希望自己能夠站上去。
做助教的那幾日，快樂雖然沒有十分，也有八分。
和他們談心，時不時還能夠沒收一兩個小玩具，一本正經(jīng)的說：“下課了還給你！”似乎看到他們就像是看到了曾經(jīng)的自己一樣。
童年時光，回憶里還是有很多快樂的。
“助教老師，我也想要星星！”有的孩子看到自己日常的操行評定沒有那么多星星，便會拉著她袖子搖一搖。
“我給老師一個糖好不好！”
這么小就要用糖果“賄賂”她，風(fēng)向暖只好將目光瞥向一邊，“你自己留著吃?！?p> 在補習(xí)班的日子，日常就是給孩子們做考勤，向家長們報道孩子在學(xué)校的情況。等到高年級來到了之后。
她又發(fā)現(xiàn)，父母拿給孩子們的零用錢，他們總是在吃上“虧待”自己，中午經(jīng)常聞到一個教室里傳來的泡面味道。
和她一起的助教老師和她閑聊，“這些孩子，寧愿吃泡面，也要存錢買玩具。”
風(fēng)向暖聽著便笑嘆一聲，“我們那會兒也是這樣的?！?p> 在這里，她看著孩子們的眼神，似乎心中便有了歸屬，那位哥哥的事情也就此放下，心中沒有了事情，一切就這樣變好！
這一天她坐在教室后面，還在整理今天三年級孩子們今天的測試卷子，前臺的咨詢老師便給她發(fā)來的訊息。
“小陳妹妹今天中午有人來接，你記得告訴她！”
風(fēng)向暖回復(fù)了消息，等著休息的時候便和小陳妹妹說了一句便拿著自己的水杯離開了教師去接水。
飲用水在大廳，等她接回之后，秦皓陽便走了進(jìn)來。
“我來接小陳！”
前臺的老師笑著告訴他，“來的早了，還有半節(jié)課呢，十二點！”
“要不，你先坐會兒吧！”
秦皓陽走向作為，看著遠(yuǎn)不那個端著水杯的背影，似乎在哪里見過？
風(fēng)向暖聽到有人來接小陳，略回頭了一眼，也沒有看的真切，便有孩子來拉她，“助教老師，小鞠帶了玩具！”