05 KTV少年初顯天賦 韻腳和腔調(diào)兩者兼顧
昨天李硯山寫(xiě)那首歌，幾乎是一氣呵成，他也十分滿意，并且自從昨天晚上節(jié)目播出以后，他各個(gè)社交平臺(tái)上的粉絲成百上千的增加。
李硯山意識(shí)到這首歌是個(gè)趁熱打鐵的好機(jī)會(huì)。
這首歌本身寫(xiě)的就比較兇，他自己的咬詞很清晰，聲音清脆，也有人說(shuō)過(guò)他聲音好聽(tīng)，但是對(duì)這種歌來(lái)說(shuō)，顯得稍微不合適。
于是他想找個(gè)人唱hook，昨天他第一時(shí)間就想到了張小宇。
李硯山對(duì)這個(gè)hook的想法是用比較慢、比較簡(jiǎn)單的flow，僅僅通過(guò)腔調(diào)和重復(fù)來(lái)營(yíng)造感覺(jué)。很多說(shuō)唱hook都是這種模式。
而張小宇的嗓音讓他印象深刻，雖然張小宇暫時(shí)沒(méi)法唱高難度的verse，但這種hook恰恰沒(méi)有技巧性的東西，重在氛圍的營(yíng)造。
既然現(xiàn)在沒(méi)有教張小宇的思路，李硯山干脆拿出這首歌來(lái)，直接教張小宇寫(xiě)這段hook。
“張小宇”，李硯山開(kāi)口，“我發(fā)給你的歌還缺個(gè)hook?！?p> “你要寫(xiě)嗎？”
“你先寫(xiě)，我正好教你。”李硯山說(shuō)完，開(kāi)始放伴奏，亦把他對(duì)這個(gè)hook的想法告訴了張小宇。
一個(gè)人第一次寫(xiě)rap是什么體驗(yàn)？
無(wú)非是張小宇現(xiàn)在這樣，一邊隨著節(jié)奏嘴里不停嘟囔著，一邊腦海里瘋狂的想著韻腳。
寫(xiě)東西是需要天賦的，李硯山深知這一點(diǎn)。
就好比每個(gè)人班上總有那樣的學(xué)生，他能輕而易舉解出來(lái)一道高難度的數(shù)學(xué)題，但是讓他寫(xiě)一篇好的作文，比登天還難。
rapper講究自己寫(xiě)自己的東西，這是最基本的；如果張小宇空有低沉的嗓音而寫(xiě)不出來(lái)歌，毫不夸張地說(shuō)，在rap這方面，他的好嗓子就被浪費(fèi)了。
幸好張小宇并不是那樣的人。
他的節(jié)奏感很好，每次聽(tīng)到鼓點(diǎn)總?cè)滩蛔↑c(diǎn)頭，這也是一聽(tīng)到hiphop他就被hiphop所吸引的緣故。
昨天已經(jīng)很晚，他又沒(méi)有放伴奏，一時(shí)間沒(méi)有靈感，才半天寫(xiě)不出來(lái)一句。但是今天放著這個(gè)beats，加之李硯山已經(jīng)寫(xiě)完了verse，算是給他定好了主題，想著李硯山的詞，他腦海中浮現(xiàn)出了戰(zhàn)士凱旋歸鄉(xiāng)的畫(huà)面。
頃刻間靈感乍現(xiàn)，張小宇趕緊從備忘錄里記了下來(lái)。
“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我來(lái)自哪個(gè)地方?！?p> “永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和兄弟們走在街上。”
“就算走的路上總是會(huì)有很多波浪”，
“也會(huì)永遠(yuǎn)記住背后的霓虹燈有多亮?！?p> 李硯山不住點(diǎn)頭，心想：“張小宇的確是個(gè)可塑之才，這一段既押韻還很符合我的verse，最后的'波浪'和'多亮'還是個(gè)雙押，這對(duì)于一個(gè)剛接觸沒(méi)幾天的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是悟性很高了?！?p> 只是這一段更像是verse，比之李硯山心中的這個(gè)副歌，仍然不夠簡(jiǎn)潔有力。
他贊賞道：“很好，已經(jīng)很nb了。”同時(shí)拿過(guò)張小宇的手機(jī)細(xì)細(xì)品味。
“我給你改一改?！彼⒅聊徽f(shuō)。
要想達(dá)到李硯山心中的效果，這四句詞必須短一些，韻腳卡到重鼓上，再留較長(zhǎng)一段時(shí)間間隙聽(tīng)起來(lái)會(huì)更有力。
“怎么改呢？”李硯山凝思片刻，便有了思路。
“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我來(lái)自哪座城?！?p> “不會(huì)忘記我身邊是哪群人?！?p> “就算走的路上總是刮著風(fēng)?！?p> “背后仍然有千萬(wàn)盞霓虹燈?！?p> 這一段改得十分精妙：保留了張小宇原本要表達(dá)的意思，但通過(guò)改韻腳，縮短了句子長(zhǎng)度，雖然只押句尾一個(gè)字音，但和鼓點(diǎn)相配，反而更顯力度。很多情況下，越是簡(jiǎn)單直白的flow越有聽(tīng)覺(jué)沖擊力。
張小宇一看也來(lái)了勁：“四句是不是還不夠？”
“確實(shí)不夠，你用這種flow再來(lái)四句。”
“好！”
張小宇還是有一些文學(xué)天賦的，高中時(shí)他的作文水平就遠(yuǎn)高于他學(xué)業(yè)的平均水平?，F(xiàn)在李硯山選好flow讓他去填詞，只需要句末一個(gè)字押韻，他經(jīng)過(guò)這幾天freestyle的練習(xí)，現(xiàn)在竟然感覺(jué)并不難了。
“我不會(huì)忘記我以前做的夢(mèng)。”
“但現(xiàn)在的一切我感覺(jué)那么真?！?p> “我不會(huì)忘記摔倒有多痛。”
“但熬過(guò)寒冬現(xiàn)在夏已深。”
“很好！”李硯山稱贊道，兩人一拍即合，現(xiàn)在，李硯山迫不及待要聽(tīng)張小宇唱這個(gè)副歌了。
伴奏重新開(kāi)始播放，張小宇還是在前奏鼓點(diǎn)沒(méi)出來(lái)時(shí)“誒呦”幾聲，這是他在理發(fā)店freestyle時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。KTV里光影錯(cuò)錯(cuò)，在這一刻，李硯山忽然感覺(jué)眼前這個(gè)青年不是個(gè)新手。
他就像是一個(gè)rapstar。
只是想象和現(xiàn)實(shí)還是有偏差的，李硯山本來(lái)一心想把副歌的句子設(shè)計(jì)的短一些，能夠迎合鼓點(diǎn)也更加有力，但是這也造成了兩句詞之間空的太多，boombap beats畢竟不是trap beats或drill beats，重鼓點(diǎn)的震撼沒(méi)有那么大。
張小宇也聽(tīng)出了這一點(diǎn)，他問(wèn)：“中間空的太多了？”
李硯山一驚喜，他沒(méi)想到張小宇也能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“要不，我在每句句末加個(gè)語(yǔ)氣助詞'誒'？”
李硯山皺眉，他忽然意識(shí)到，這是個(gè)好主意。
張小宇能想到這個(gè)點(diǎn)子，得益于陳龍前幾天給他放的黑人的freestyle視頻，那些黑人在freestyle的時(shí)候，很喜歡在句末加上“誒”、“yeah”之類的語(yǔ)氣助詞，聽(tīng)起來(lái)極有節(jié)奏感，得益于那些視頻，張小宇一下子就想到了這個(gè)方法。
果然，句末加上“誒”之后，一定程度上彌補(bǔ)了句與句之間的留白，而且整個(gè)hook聽(tīng)起來(lái)也更加舒服更加對(duì)味。
“真不錯(cuò)，我很滿意?！崩畛幧叫Φ溃暗悄悴荒艹吨ぷ映?，要有腔調(diào)，把你嗓音的優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)出來(lái)！”
張小宇聽(tīng)罷，又壓著嗓子唱了一遍，這次那種磁性的聲音果然顯露出來(lái)。
“嗚呼！”，張小宇終于松了口氣，“KTV來(lái)都來(lái)了，咱們唱幾首吧！”