第0014章 道上飛奔
今天在練體訓(xùn)練場(chǎng)上，范雙看到范讓的驚異表現(xiàn)后，他臨時(shí)中斷了進(jìn)程，采用了新的專門的修復(fù)方案。
范雙判斷，范讓輕易地突破了心理和意志關(guān)。而這一點(diǎn)，恰恰是絕大部份學(xué)員最難突破的，有的人，終其一生也難以突破。
范讓的性格特性，讓他在廣場(chǎng)跑步過程中就突破了意志和心理關(guān)。隨之而來的，便是訓(xùn)練場(chǎng)的輕松突破，一下子提升4秒。
這種變化也打破了范雙的預(yù)定訓(xùn)練計(jì)劃，將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向極限挑戰(zhàn)與強(qiáng)度修復(fù)。現(xiàn)在他有點(diǎn)拿捏不定，這孩子的心性穩(wěn)定性如何？
如果范讓是那種漂浮不定、左搖右擺的心性，就得先讓他從根子上，擴(kuò)大他的格局。
于是，范雙拋出了清心訣。
幾個(gè)小時(shí)，范讓也就弄懂了前面兩句，后面的他就不管了。就如同昨晚跑步，他就只想跑到昏迷為止。至于之后，他就不去想了。
這是他的特點(diǎn)，是他的優(yōu)點(diǎn)，也是他的缺點(diǎn)。這也是當(dāng)初，為什么安排小安在他身邊的原因。
今晚，范讓能做到哪一步，范雙心中沒底，只能在他旁邊守著。
范讓越跑越快，慢慢地，范讓的身影便繞成了一個(gè)圓圈。
剛開始，這個(gè)圓圈看上去還是斷斷續(xù)續(xù)的，很快變成了一個(gè)實(shí)線圓圈。
范讓在跑圈，我們這些吃瓜的，不妨幫他算算他現(xiàn)在跑圈的速度。
范讓跑的圈不大，一圈應(yīng)該在100米左右。能讓人看到他的身影成一個(gè)不間斷的圓圈，至少0.34秒要跑一圈。時(shí)速就達(dá)到了驚人的1000公里/小時(shí)以上。
這速度，相當(dāng)于范讓入學(xué)測(cè)試時(shí)的自由落體最后速度。
現(xiàn)在，他在平地跑，需要有向前奔跑的力，還要克服地面上的摩擦力和重力，這些都會(huì)拖慢他的速度。
與訓(xùn)練相同的情況出現(xiàn)了，范讓的衣服最先飛出去，接著褲子吹裂，飛了出去。
他現(xiàn)在只剩下一條內(nèi)褲了。
范讓慶幸范雙讓他晚上來跑，不然真是有傷風(fēng)化。
在范讓跑步形成的圓圈外，已然形成了一個(gè)巨大的空氣漩渦，漩渦強(qiáng)大的向心力將周圍的沙石帶動(dòng)，席卷到漩渦中心，逐漸形成了一根直徑超一米塵土柱，而且隨著時(shí)間的延長，不斷加粗加高。
氣流漩渦進(jìn)一步擴(kuò)大到廣場(chǎng)外，第一個(gè)遭殃的，是廣場(chǎng)周圍已經(jīng)幾百年樹齡的金葉榆了。
金葉榆樹葉呼呼作響，紛紛掙脫樹枝，隨著氣流卷入漩渦。
范雙在旁邊看著心痛啊，幾百年才長成這么般若大小，再這樣繼續(xù)下去，非得給連根拔了不可。
氣流的聲音越來越大，非把所有學(xué)員驚動(dòng)起床不可。
范雙看到有的精筑燈亮了。
范雙跳下宮墻，站在圓圈邊上，向范讓沖過來的方向施加阻力，并逐漸加大，幾秒后，已經(jīng)能看清范讓的身影了。
范雙大手一揮，把范讓整個(gè)人席卷起來，消失在當(dāng)場(chǎng)。
最先跑向廣場(chǎng)的是朱云燕。
她知道，剛才的動(dòng)靜是范讓搞出來的。
當(dāng)時(shí)她還在打坐。一開始，她還能很清晰地感知范讓的舉動(dòng)，就像她站在旁邊觀看一樣。
但是很快，她就失去感知范讓的能力。
很快她聽到了宮墻外氣流急速卷動(dòng)的聲音。她知道，范讓進(jìn)級(jí)了，她已經(jīng)很難感知他的去向了。
這一刻，她既高興，也很失落。
他們倆已經(jīng)不在一個(gè)水平上了。以后范讓召喚小安，她也未必能及時(shí)應(yīng)答了。
還有，小安的透明人身份，恐怕也難以維持下去了。
只有一個(gè)辦法，自己也進(jìn)級(jí)。
朱云燕趕到現(xiàn)場(chǎng)，看到那根被漩渦卷成的大柱子，不由感慨道：
“當(dāng)初那個(gè)有點(diǎn)懶散、有點(diǎn)油嘴滑舌的小子，如今成了小安仰望的目標(biāo)了。”
隨即圍過來的學(xué)員們，驚奇地看到這根平地拔起的大柱子，紛紛湊近去看。
大柱子渾圓的外圍上，包裹一層厚厚的金葉榆樹葉。
在燈光下，淡黃色的樹葉鑲嵌在綠色葉子里，像一幅卷起來的、天然編織成的波斯地毯。
修復(fù)室里。
范讓懸空站在范雙對(duì)面，一臉不解地看著范雙，說：“范老師，發(fā)生什么啦？”
“你還問發(fā)生什么啦？再不阻止你，你看到的龍宮商學(xué)院，就會(huì)被你拆了?！狈峨p老師平靜地說。
“我只是想試試，“我志揚(yáng)邁，水起風(fēng)生”是什么場(chǎng)景？”范讓訕笑道。
范雙瞪了他一眼說：
“那怎么不試試“天高地闊，流水行云”？”
范讓說：“我倒想試試，不知怎么試？”
范雙說：“嗯，我現(xiàn)在教你練氣功法。晚上就不要去跑步了。準(zhǔn)備好后天的練體訓(xùn)練。”
“另外，朱云燕是這批學(xué)員中，資質(zhì)比較好的。明天我讓她去找你，你將突破意志與心理關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與感受，教給她。希望她也能快速進(jìn)步。”
范讓聽說讓他教朱云燕，心里美得不得了。
范雙說：“收心。認(rèn)真聽我講解。練氣的主要目的有三項(xiàng)。第一、快速、高效吸收能量。”
“能量物質(zhì)分兩類：一種高能量礦。一種恒星類能量，如太陽能量、大自然含蓄的能量?！?p> “修復(fù)室內(nèi)使用的能量，是經(jīng)過加工、提純的高能量物質(zhì)?！?p> 你們目前沒有主動(dòng)吸收的能力，因此通過自由落體方式，去除你們現(xiàn)有的一些惰性物質(zhì)，形成類似真空的狀態(tài)，造成體內(nèi)體外的能量壓力差，讓高能量物質(zhì)主動(dòng)進(jìn)入人體，補(bǔ)充修復(fù)。但到了一定等級(jí)，修復(fù)室內(nèi)準(zhǔn)備的能量物質(zhì)就不夠用了，需要你們自己取得了。”
范讓聽了恍然大悟，說：“原來是這樣。今天我在玉炕上是不是開始主動(dòng)吸收能量了？”
“正是。但你的身體吸收能量，卻不能消化轉(zhuǎn)化。你那兩拳就是例子。練氣的第二項(xiàng)目的，就是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化與儲(chǔ)存。第三項(xiàng)就是如何使用了?！?p> “練體和修復(fù)過程中，會(huì)幫助你打通全身經(jīng)絡(luò)，并強(qiáng)化筋骨。練體方式雖然殘酷，但它卻能無差別地、迅速打通全身經(jīng)絡(luò)，這是其他訓(xùn)練方式達(dá)不到的。”
“經(jīng)絡(luò)如同能量管道。身體肌肉、皮膚就是保護(hù)經(jīng)絡(luò)安全的覆蓋物。打通了經(jīng)絡(luò)，能量就可以隨時(shí)到達(dá)需要到達(dá)的地方。”
范雙說著，手一揮，范讓身前出現(xiàn)范讓自己的全身經(jīng)絡(luò)圖。
范讓好奇的看著自己的全身經(jīng)絡(luò)圖。
心想，這科技也太厲害了吧？想想那些古代的練家子，只能靠感覺和天賦去練功。
自己太幸運(yùn)了！
眼前的經(jīng)絡(luò)圖密密麻麻、錯(cuò)綜復(fù)雜，就像一根根管道，互聯(lián)互通。
大部份經(jīng)絡(luò)呈現(xiàn)出淺淺的紅色，但腿部和左手位置，呈現(xiàn)出稍深的紅色。
范讓左手試著一用勁，左手位置的紅色，就像體溫計(jì)的水銀一樣開始流動(dòng)。
范讓忙問：“老師，那紅色的是不是就是能量？”
范雙說：“正是。來，看看我的經(jīng)絡(luò)?！?p> 隨即，在范讓經(jīng)絡(luò)圖的旁邊，出現(xiàn)了另一幅經(jīng)絡(luò)圖。
范讓驚呆了，天啦！同樣是人體，差異怎么這么大？
范雙的經(jīng)絡(luò)粗大，而且還能很清楚地看見厚實(shí)的經(jīng)絡(luò)壁。整個(gè)經(jīng)絡(luò)里面充滿深紅色的能量。
最令他驚訝的是在他下腹部處有一個(gè)紅彤彤的大球，像一個(gè)小太陽。
范雙說：“你猜對(duì)了，那個(gè)小太陽就是你們常聽說的丹田。就是你儲(chǔ)存能量的地方?！?p> 范雙接著說：“從今天開始，你就可以看見自己的經(jīng)絡(luò)圖了。平時(shí)，你就對(duì)著自己的經(jīng)絡(luò)圖進(jìn)行修煉。”
“修煉時(shí)要注意這幾點(diǎn)?！?p> “第一、對(duì)能量要進(jìn)行有區(qū)別的吸收，對(duì)能量進(jìn)行提純?！?p> “第二、繼續(xù)進(jìn)行練體訓(xùn)練，擴(kuò)大經(jīng)絡(luò)管徑，增加經(jīng)絡(luò)強(qiáng)度。”
“第三、增加能量儲(chǔ)備，形成自己的能量球。”