首頁(yè) 二次元

這個(gè)世界好友愛(ài)

第三十一章 交給時(shí)間

  講了有個(gè)一小時(shí)左右,加洛還是沒(méi)有來(lái),混夠時(shí)間的武逸結(jié)束了授課,去找金剛練刀。

  每次和金剛練習(xí)的過(guò)程,不單單是自己對(duì)刀術(shù)有提升,試驗(yàn)型號(hào)的外骨骼裝甲也不斷的暴露缺點(diǎn),進(jìn)行著改進(jìn)。

  現(xiàn)在的外骨骼裝甲已經(jīng)能把敏捷度增幅到5.3的地步,又小小的甩開(kāi)了金剛一截,讓武逸有了更多“秀”的資本。

  增幅防御力與增幅敏捷都能提高“秀”的容錯(cuò)率,高防御力能讓你挨一下攻擊不出問(wèn)題,高敏捷能讓你有更大的操作空間去更正失誤。

  但實(shí)際上來(lái)說(shuō),還是增幅防御力和生命力要好的多。那樣不至于在在敵人必中類(lèi)型的攻擊下直接暴斃。

  所以武逸的外骨骼裝甲的構(gòu)型是偏向輕裝戰(zhàn)士類(lèi)型的,而不是脆皮刺客。

  一直以來(lái)和金剛無(wú)裝甲對(duì)練只不過(guò)是為了更高效的提高刀術(shù)水平。

  說(shuō)起來(lái)眾神之眼的使用期限也快到了,武逸為了達(dá)到物盡其用,不斷的查看眾神之眼中的基礎(chǔ)類(lèi)的信息。

  類(lèi)似于身體素質(zhì)的劃分方式,技法水平的劃分方式與提升后的能量引導(dǎo)方向,元素與能量的共生關(guān)系,等等等等。

  查看這種基礎(chǔ)類(lèi)知識(shí)是不花次數(shù)的,不讓它進(jìn)行記憶銘刻的方式,只是看看是完全OK的。

  不過(guò)每天能用的時(shí)間有限,好像是有能量限制,而且這個(gè)使用時(shí)間的長(zhǎng)度隨著一個(gè)月期限的臨近,已經(jīng)越來(lái)越少了。

  到現(xiàn)在每天只能看不到十分鐘的基礎(chǔ)資料,武逸決定在3天后,也就是倒數(shù)第二天來(lái)使用它,以防最后一天出什么問(wèn)題。

  今天兩人對(duì)練的時(shí)間有點(diǎn)短,只練了不到兩個(gè)小時(shí),關(guān)鍵是洛璃在旁邊看著,金剛不好意思下太重的手,武逸也有點(diǎn)施展不開(kāi)。

  有些拘束的對(duì)練草草結(jié)束,武逸帶著洛璃回到自己的工作室。

  對(duì)于這種基礎(chǔ)很不錯(cuò)的學(xué)徒,教學(xué)并不用手把手的教,只需要讓她跟著自己一塊制造就好了。

  時(shí)不時(shí)說(shuō)一些注意事項(xiàng),再讓她自己動(dòng)動(dòng)手,有什么不會(huì)的地方她自己會(huì)問(wèn)。

  愉快的制作過(guò)程很快就結(jié)束了,工作時(shí)旁邊有個(gè)可愛(ài)的學(xué)徒一直在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,有點(diǎn)煩,但工作室的氣氛也活躍了許多,敲起零件來(lái)也沒(méi)有那么枯燥。

  當(dāng)然用手錘出蒸汽學(xué)零件這種事情,武逸還沒(méi)教給洛璃的打算。倒不是藏著掖著,關(guān)鍵是,他自己也不會(huì)教。

  這是一種很奇妙的感覺(jué),武逸感覺(jué)這項(xiàng)技能他只是會(huì)用而已,真要講出個(gè)所以然來(lái),真就說(shuō)不清楚。

  那些個(gè)讓洛璃驚為天人的“神來(lái)之錘”,武逸只是隨性而為,就是感覺(jué)那種情況該那么辦,至于為什么,武逸說(shuō)不出來(lái)。

  但是洛璃還是想學(xué),武逸就感覺(jué)很為難。

  “師父師父,我想學(xué)這個(gè)?!甭辶闷鸶F棍模仿著武逸揮舞錘子的樣子。

  “額,這個(gè)……”武逸有點(diǎn)尷尬,畢竟他肚子里也沒(méi)啥貨。

  “哦哦,我知道了,師父你就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)。”洛璃誤解了武逸遲疑的原因。

  在洛璃簽了保密協(xié)議后武逸真沒(méi)想那么多,那份協(xié)議上的條款十分詳細(xì),洛璃根本沒(méi)有什么泄密的可能。

  而且武逸對(duì)于自己這第一個(gè)徒弟也沒(méi)啥防備心,是真的把她當(dāng)徒弟來(lái)看待的。

  更別說(shuō)這個(gè)很會(huì)討自己歡心的徒弟總會(huì)讓武逸感到一種熟悉的相處感,讓武逸很舒心。

  “你想多了,剛才我是在思考教學(xué)方式,這又不是什么不傳秘法?!?p>  這句話說(shuō)完后,武逸可以明顯的看到洛璃眼睛都亮了,甩甩及股的長(zhǎng)發(fā)撲過(guò)來(lái)抱住武逸的胳膊,放在她自己懷里不停的蹭啊蹭啊。

  “謝謝師父,師父最好了?!?p>  強(qiáng)壓住繼續(xù)這樣下去的邪念,武逸趕忙把自己胳膊抽出來(lái)。

  “這個(gè)錘子給你先用著,你嘗試著自己找下感覺(jué)。找?guī)讐K金屬材料錘一錘,別想多的,關(guān)鍵在于感覺(jué)。”武逸把自己平時(shí)用的鍛造錘遞給她。

  “好的師父,我會(huì)努力練習(xí)的?!甭辶щp手握著錘柄在空中揮舞著,眼睛都高興的瞇成了兩個(gè)小月亮。

  在她身后的武逸還是沒(méi)能忍住,擼了擼她的及股長(zhǎng)發(fā),手感一如既往的好。

  洛璃停下手中的動(dòng)作靜靜的任由武逸擼毛,等武逸收回手后才回頭,裝出一副憤憤的樣子瞪著武逸。

  “師父你把我頭發(fā)都弄亂了!”

  洛璃面朝武逸走到他對(duì)面,用力轉(zhuǎn)身甩頭,用她茂密的頭發(fā)輕輕的打在武逸身上。

  ‘你這算是反抗嗎?’看著用小碎步快速跑遠(yuǎn)的洛璃,武逸不知道該用什么表情來(lái)表示他此時(shí)的心情,最后只是搖頭輕笑,轉(zhuǎn)身走進(jìn)另一個(gè)房間。

  距離上次提升靈魂強(qiáng)度已經(jīng)過(guò)去了好幾天了,也可以再次提升了。

  任何力量都不宜在短時(shí)間內(nèi)頻繁,過(guò)量的提升,身體能量提升過(guò)快容易控制不住導(dǎo)致能量暴走,靈魂方面則容易導(dǎo)致靈魂與身體的不配適,嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)被排斥出身體。

  而這方面武逸倒有一個(gè)明顯的劣勢(shì),別人的身體和靈魂能互相適應(yīng),武逸只能靠靈魂適應(yīng)身體,所以在提升靈魂方面需要更保守些,不能亂來(lái)。

  和鍛造室的洛璃招呼了一聲,武逸進(jìn)入了魂域。

  同樣的威壓區(qū),同樣的瘋狂魂力。因?yàn)殪`魂強(qiáng)度比上次高了些,這次武逸又往前走了50米,達(dá)到了和上次差不多的感覺(jué)。

  如果說(shuō)第一次引入的瘋狂魂力是1個(gè)單位的話,上次就是3個(gè)單位,這次武逸稍微大膽了一點(diǎn),引入了5個(gè)單位的。

  每次靈魂壓縮量都保持在百分之一到百分之二的程度,引入的魂力多點(diǎn)能一次性補(bǔ)充完魂力缺口,減少牽魂石的使用量。

  本來(lái)牽魂石這種東西是那種可以永久性使用的,只不過(guò)現(xiàn)在這種“超頻”模式,使用次數(shù)也超不過(guò)三四十次,每次用的時(shí)間多點(diǎn)還得再少點(diǎn)。

  醒來(lái)后看了眼機(jī)械表已經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)了,可惜不是自己習(xí)慣的軟床了,工作室的鋼床板上鋪上自己的法師袍,自己就躺在上面。

  坐在床邊等著自己的也不是姐姐,而是自己那個(gè)不算便宜的徒弟。

  枕頭上有股類(lèi)似于藥味的淡香,聞著讓人腦子有種清明感。讓武逸不禁側(cè)過(guò)身,把鼻子埋在里面深深的吸了一口。

  不對(duì),我哪來(lái)的枕頭?

  武逸猛的坐起來(lái),回頭看了一眼,又驚異的看向洛璃,拿起“枕頭”遞回給洛璃,有些尷尬的咳嗽了聲,說(shuō)了句謝謝。

  “沒(méi)事的師父,照顧師父的起居本來(lái)就是徒弟該做的?!?p>  武逸感受了下自己身上,口袋什么的都沒(méi)有被動(dòng)過(guò)的跡象,除了鍛造室外的其他地方也沒(méi)被動(dòng)過(guò)。

  確認(rèn)后的武逸松了口氣,自己這不能輕易信任別人的性格怕是這輩子都改不了了,洛璃這種身份背景更是讓人難以信任。

  但是不管安德烈出于什么心思,自己對(duì)洛璃的態(tài)度都不應(yīng)該受別的方面的影響,和加洛一樣心細(xì)的洛璃肯定也感覺(jué)到了,自己對(duì)她還不信任的態(tài)度。

  這種事情還不能拿出來(lái)正正經(jīng)經(jīng)的說(shuō),那弄的也太尷尬了。

  算了不多想了,羈絆這種東西都是需要時(shí)間來(lái)締結(jié)加固的,感情也需要慢慢的培養(yǎng)。

  洛璃與自己熟絡(luò)的表向下隱藏的小心翼翼武逸也能很清楚的感受到。

  而這一切,都只能交給時(shí)間來(lái)解決了。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南