第六十五章 鶴
江城三中放晚學(xué)的時(shí)候，大門(mén)口總是熙熙攘攘的人群，接孩子的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，一般都是初一新生的家長(zhǎng)，因?yàn)槌跻坏膶W(xué)生剛從小學(xué)升上來(lái)，有些自理能力還比較弱，還需要家長(zhǎng)勤快地接送一年，上了初二就好多了，畢竟大一歲就差不少。
學(xué)校采用錯(cuò)峰放學(xué)的制度，初一先放學(xué)，等學(xué)生和家長(zhǎng)走的差不多了，初二隨之就放學(xué)了。
安靜墨今天沒(méi)第一個(gè)沖出校門(mén)，她和金淼約好了，放學(xué)一起走，初三還得等一會(huì)才能出來(lái)，她就推著車(chē)子慢慢悠悠地在人群中晃悠著，朝約好的地點(diǎn)走去。
白云和林菲菲一開(kāi)始走在安靜墨的前面，后來(lái)，她們兩個(gè)溜達(dá)了一家文具店，出來(lái)的時(shí)候，安靜墨已經(jīng)走到她倆前邊去了。
白云捅咕捅咕林菲菲，朝安靜墨指了指。
林菲菲翻了翻白眼，道：“切！誰(shuí)還不認(rèn)識(shí)她咋的，一天到晚弄的跟孤家寡人似的，裝可憐?！?p> 白云剛要說(shuō)什么，拉著林菲菲沖進(jìn)了樹(shù)叢后面，兩人探頭探腦地朝安靜墨的那個(gè)方向瞄去。
“嘿！果真有情況啊?！卑自评死砼缘牧址品?，伸手沒(méi)拉著，扭頭一看，她都走出去好幾米了，白云趕忙沖過(guò)去，把林菲菲拉回來(lái)。
“哎呀！干嘛？”林菲菲的語(yǔ)氣里透著不滿(mǎn)，白云沒(méi)吱聲，只是用手指給她看。
金淼把安靜墨的書(shū)包從肩膀上摘下來(lái)，放到自己車(chē)子的后座上，他又給安靜墨正了正帽子，把圍巾重系了一下。
白云捂著自己的胸口，睜大眼睛，夸張地說(shuō)道：“哎呀！我的小心臟快要跳出來(lái)了，我好緊張。”
話(huà)音一落，林菲菲沒(méi)有動(dòng)靜，她扭頭一看，林菲菲正掏出手機(jī)朝兩個(gè)人那邊拍照呢。
“你哪里來(lái)的手機(jī)？”白云驚訝道。
“我的呀，書(shū)包夾層里放著呢，老師也搜不到?！绷址品奇?zhèn)定地說(shuō)道。
“哇塞！原來(lái)你敢違背學(xué)校的禁令，我告訴你啊，你可別得罪我，我有你把柄。”白云得意洋洋地說(shuō)道。
安靜墨和金淼騎著車(chē)子已經(jīng)朝回家的路上飛奔而去，安靜墨的長(zhǎng)發(fā)垂在身后，發(fā)梢在微風(fēng)里搖擺著，配著她的紅色帽子和紅色圍脖，她就像一個(gè)一塵不染的仙界天使。
林菲菲和白云在后面飛跑著，林菲菲的手里還拿著手機(jī)時(shí)不時(shí)地停下來(lái)偷拍兩張照片，白云呼哧呼哧地跟在后面，累的直翻白眼。
“我說(shuō)行了吧，你都拍那么多了?！卑自茖?shí)在跑不動(dòng)了，癱坐在一塊石頭上。
林菲菲彎著腰，撅著屁股，腦袋朝向地面，說(shuō)道：“你可真是個(gè)累贅?！?p> 兩人誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，半天，林菲菲的體力恢復(fù)了一些，道：“走，回了?！彼察o墨和金淼的背影無(wú)奈地說(shuō)道。
“林菲菲，你說(shuō)要是有個(gè)男生這樣對(duì)我……”
“別做你的青春大夢(mèng)了，端木宇昊啊，人家可不能這樣對(duì)你，那不是你的菜，你也別去掀鍋蓋?！绷址品普f(shuō)的決絕。
“安靜墨她怎么會(huì)有這樣的好運(yùn)氣？”
“人家是鶴，你呀，只能說(shuō)是一只雞，胖雞?！绷址品七€特地瞪著她，毫不留情地對(duì)著她的臉說(shuō)道。
林菲菲走的快，白云跟在后面，踢著地上的石子。
晚上回到家，林菲菲給白云也發(fā)了幾張照片，是安靜墨和金淼在一起騎車(chē)甜美的圖片，白云認(rèn)真地一張一張地看，內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)限美好的遐想。
夜是如此的美好，大地一切都沉寂了，今天夜里沒(méi)有月亮，也看不到星星。
鄭老師在昏黃的燈下奮筆疾書(shū)，她批完了學(xué)生的小考卷子，還沒(méi)來(lái)得及休息一下，就開(kāi)始備課，這兩天月末了，要考期中試，她只是想要把考完試后的新課備出來(lái)，以免有別的事把備課的事情耽擱了。
手機(jī)幾聲震動(dòng)的聲音響過(guò)，誰(shuí)會(huì)這么晚還給我發(fā)信息？
好奇心趨勢(shì)她拿起手機(jī)，翻開(kāi)看，是QQ，有人請(qǐng)求加她好友。
鄭老師以為是班級(jí)里的學(xué)生，點(diǎn)了同意添加好友，對(duì)方?jīng)]和她說(shuō)一個(gè)字，只是發(fā)給她幾張照片。
鄭老師皺緊了眉頭，遲疑了一會(huì)兒，她點(diǎn)開(kāi)了一張照片，認(rèn)真地看了看。
咦？照片上的女生不是安靜墨嗎？她揉了揉自己的眼睛，又眨了眨眼睛，把頭湊到手機(jī)屏幕上努力地看著。
可不是？正是安靜墨，誒？那個(gè)男孩是誰(shuí)？長(zhǎng)的還挺帥。
鄭老師點(diǎn)了幾張照片，她低頭沉思著，打了幾個(gè)字：你是誰(shuí)？
對(duì)方?jīng)]有聲音，她等了一會(huì)兒，對(duì)方還是沒(méi)有回復(fù)，鄭老師點(diǎn)開(kāi)對(duì)方的頭像，沒(méi)有顏色。
鄭老師從椅子上起身，她在地上踱著步子，此人發(fā)照片給我是什么意思？安靜墨和那個(gè)男生的照片，那個(gè)男生是誰(shuí)？難道……
夜靜的出奇……
第二天，江城三中送孩子的家長(zhǎng)已經(jīng)把孩子送到了學(xué)校，回去的路上，幾個(gè)家長(zhǎng)邊走邊說(shuō)著話(huà)。
“誒，你們看，這是今天早上我收到的微信圖片，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)給我的，你看認(rèn)識(shí)不？”一個(gè)家長(zhǎng)拿著手機(jī)說(shuō)道。
另一個(gè)家長(zhǎng)湊上前去，翻看著手機(jī)，看罷搖搖頭，道：“不認(rèn)識(shí)，好像應(yīng)該是初二初三的，不像初一的孩子，這兩個(gè)孩子挺親密呀，現(xiàn)在的孩子，真是……”說(shuō)完，她還長(zhǎng)嘆一聲，表示不理解。
鄭老師在辦公室里打著轉(zhuǎn)，她在考慮要不要找安靜墨談?wù)?，可是怎么開(kāi)頭呢？說(shuō)昨晚放學(xué)她和誰(shuí)一起走的？目的太明了，不能這么問(wèn)。
把照片拿給她看，問(wèn)她是怎么回事？照片哪來(lái)的？自己有點(diǎn)解釋不清楚。
一籌莫展。
正上著語(yǔ)文課，韓飛的手機(jī)嗡嗡了一聲，他偷偷地拿出來(lái)看，呀？這是誰(shuí)干的？誰(shuí)把安靜墨的照片發(fā)出來(lái)了，還有個(gè)男生，就是經(jīng)?？吹降哪莻€(gè)男生，叫什么來(lái)著？金……金淼，對(duì)，就是他，這兩個(gè)人一起的照片。
語(yǔ)文老師已經(jīng)站到他面前了，他有些太專(zhuān)注，沒(méi)注意到老師的表情，老師先是無(wú)聲地注視了他一會(huì)兒，見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，一把扒拉開(kāi)他，把他手里的手機(jī)搶了過(guò)去。
語(yǔ)文老師看著屏幕上的照片，皺了皺眉頭，她轉(zhuǎn)了個(gè)身，掃視了后面一排學(xué)生，目光專(zhuān)注地在安靜墨臉上停留了兩秒。
語(yǔ)文老師沒(méi)出聲，繼續(xù)領(lǐng)著同學(xué)們鑒賞文章。
韓飛急的像熱鍋上的螞蟻，好不容易熬到下課，他追著語(yǔ)文老師屁股后頭，道：“老師，老師，你把手機(jī)還我，我再也不敢了，對(duì)不起，老師。”
語(yǔ)文老師沒(méi)有還他手機(jī)的意思，一路沖進(jìn)了辦公室，把手機(jī)往辦公桌上一放，她沒(méi)關(guān)門(mén)，看到后面沒(méi)有韓飛的影子，她朝門(mén)口喊道：“進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)?！遍T(mén)口還是沒(méi)有動(dòng)靜。
“手機(jī)不要了？不要我可不還你了?！闭Z(yǔ)文老師在門(mén)里大聲說(shuō)道。
韓飛朝辦公室里偷偷地看了一眼，沒(méi)其他人，好吧，此時(shí)不進(jìn)更待何時(shí)？
他像一個(gè)犯了大錯(cuò)誤的小孩，低著頭輕輕地進(jìn)了辦公室。
“說(shuō)吧，誰(shuí)讓你帶手機(jī)到學(xué)校的？”語(yǔ)文老師問(wèn)道。
“沒(méi)有誰(shuí)讓?zhuān)揖褪亲约涸敢獾?。”韓飛低聲道。
“你不知道學(xué)校的禁令？”語(yǔ)文老師聲音高了許多。
“老師，我……知道?！?p> “那你就是明知故犯，多長(zhǎng)時(shí)間了？”
“就今天帶進(jìn)來(lái)了?！表n飛心里思忖著，只要我不說(shuō)以前，你也抓不到我的把柄，現(xiàn)在，他只想快點(diǎn)脫身。
一陣腳步聲響起，鄭老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了。
“看看吧，咱們班的好學(xué)生，手機(jī)都帶進(jìn)來(lái)了。”語(yǔ)文老師似乎是在責(zé)備班主任鄭老師。
鄭老師掃了一眼桌子上的手機(jī)，拿起來(lái)看了看，她按了一下電源鍵，屏幕亮了，可是有密碼。
“多少？”鄭老師問(wèn)道。
“什么？”韓飛疑惑道。
“密碼呀，裝什么傻？”鄭老師怒道。
“8868”韓飛實(shí)在不想說(shuō)，猶豫了半天才說(shuō)出來(lái)。
鄭老師輸入密碼，還是那張照片，出現(xiàn)在她眼前，她看了一眼，又看了一眼埋頭批作業(yè)的語(yǔ)文老師，朝韓飛甩了甩頭，示意他出去說(shuō)。