60.小裝一下
“我們?nèi)€衛(wèi)生間，馬上回來?！?p> 還是馬元皇會扯淡，直接編了這么一個理由。
結(jié)果老師也是硬氣，說道：“行啊，我等你們兩個回來繼續(xù)。之前說我的課無聊，我認了?，F(xiàn)在我又給你們看綜藝節(jié)目，又給你們聽電臺，這要是再逃課，可就是不給面子了?！?p> 簡淵和馬元皇只能回到位置，繼續(xù)好好上課。
于是接下來的課程，簡淵就只能強行聽老師講解自己展現(xiàn)出來的一切，并且不停的夸獎。
大學的師生關(guān)系，其實是很寬松的。而且簡淵在學校里很低調(diào)，雖然考試成績總是很強，被稱為學霸，但是并不會在日常去顯擺展示出來。所以老師們，其實對于簡淵的能力，了解的不足。
也就是說，老師們知道簡淵是一個很厲害的學霸，但是也僅限于此。不會因為這個，聯(lián)想到現(xiàn)在炙手可熱的J先生。
原因很簡單，心理學其實是一個門檻不高，但后續(xù)極難的學科。
別的學科，就像是爬山，爬山到了山頂，自然能看到了門檻，跨過去就行了。但心理學不同，心理學是先跨過去門檻，然后才看見這座高山，慢慢爬！
現(xiàn)在這些心理學的知識，其實就這么多，而且還可以根據(jù)未來職業(yè)的選擇，去學習心理學的其中一個分支。
所以這樣一來，這些知識點想學會，沒有想象中的那么難?，F(xiàn)在隨便什么人，都能說出點心理病癥吧，特別是抑郁癥都快變成了一枚勛章，人人都想要了。
可是知識是知識，想把這些知識運用，才是千難萬難。
這就像是簡淵昨天在電臺節(jié)目里說的關(guān)于拖延癥的情況，這個教室里隨便找一個人，都能說的和簡淵差不多，甚至可能有些癥狀，說的比簡淵還詳細。
可是有什么用？
當他們真的遇見這種事的時候，空有這些知識，卻用不上。因為他們不知道怎么去用這些知識。
而簡淵卻可以通過幾個問題，結(jié)合自己的知識分析判斷，從而得出結(jié)論，這就是簡淵最厲害的地方。
不過現(xiàn)在簡淵在老師的眼里，目前也是這個形象，理論無敵，不懂實用。
所以老師也是針對這一點，在課堂上不停的講J先生有多厲害。
這感覺太尷尬了。
簡淵聽著講臺上的老師沒完沒了對自己的夸贊，實在是有點如坐針氈。
不是開玩笑，有時候夸獎也是一種壓力?？赡芾蠋煹谋疽獠皇嵌嗤瞥邕@個J先生，只是想以此來激勵大家，讓大家注重知識的實用性。
但是誰也想不到，簡淵就在現(xiàn)場。
夸獎的力量，有時候和挨罵是差不多的。所以別以為優(yōu)秀的人很開心，其實有時候壓力山大。
簡淵為了讓自己擺脫一下目前的尷尬，只能低頭玩手機，希望找點什么事來緩解自己的尷尬。
不過這個時候，蘇警官卻忽然打電話過來。
好在簡淵習慣性靜音，所以沒有引起注意。他掛斷了電話，給蘇警官發(fā)消息：“我在學校上課，請問有什么事？”
蘇警官的回復很簡單：“J先生？久仰大名?！?p> 簡淵一怔，隨即就想明白了，一定是李問明跟蘇警官說的。畢竟警官，問這些李問明卡肯定要實話實說。不過蘇警官不可能因為這些事，就跟自己閑聊。
于是簡淵回復：“節(jié)目而已，蘇警官找我有事？”
蘇警官很快回復：“上次的案子查清楚了，犯人也捉拿歸案了，那個女孩我也安排好了。不過這件事多虧了你，雖然你不是警隊序列的，但我也想給你上報一下，怎么也得有一個優(yōu)秀市民的榮譽，最近會有結(jié)果?！?p> 簡淵回復：“謝謝蘇警官了。不過太麻煩了，真的不用。”
蘇警官回復：“這件事是你應該得到的。不過還有另一件事，和案子有關(guān)，要等見面才能說。我剛剛到極光娛樂了，發(fā)現(xiàn)你不在公司。我現(xiàn)在去找你，學校地址我有，你等著我吧?！?p> 簡淵看著手機消息一愣，就知道不可能這么簡單。不過想了想，與其在這聽沒有意思的課，倒不如跟蘇警官離開。
想到這，簡淵把自己上課的教室號都給蘇警官發(fā)過去了，然后等著蘇警官來解救自己。
這時候馬元皇推了推簡淵胳膊：“咋辦啊，這課越聽越困?？墒抢蠋熆粗卟坏?。”
簡淵說道：“沒事，一會我就能走掉了?！?p> “啊？你有什么好辦法？”馬元皇說道：“帶我一個?！?p> “帶不了。”簡淵笑道：“這是一個非常厲害的辦法，反正你就別想了。”
馬元皇一臉的不屑：“得了，你就吹牛吧！我告訴你，這老師是盯上咱們兩個了，你能離開才是見鬼了。”
簡淵笑道：“何止??！我不僅僅要離開，而且是大搖大擺，從前門走著離開！你信不信？”
“不信！”馬元皇說道：“你要是這么牛，還用在這？”
簡淵嘿嘿一笑，沒有在再說話。
隨后就是等待時間，這種感覺賊難熬，就感覺時間流速在這一刻變慢了一樣。最后簡淵都昏昏欲睡，趴著桌子要睡著了。
馬元皇笑道：“簡淵，你的辦法不會是等到下課，然后光明正大的從前門離開吧？你這是個圈套??！”
簡淵起來，揉揉眼睛，說道：“大意了，我也沒想到來的這么慢?！?p> 話說到這，教室的前門被敲響，系主任走進來：“簡淵同學出來一下，有人找?！?p> 簡淵把自己的書推給馬元皇，說道：“幫我拿著課本和書，我溜了?！?p> 講臺上的老師看著簡淵跑著就離開了，忍不住問道：“主任，到底怎么了？我這邊正上課呢，有什么事不能等下課再說嗎？”
系主任原本想回頭找個機會再說這件事，聽到老師問，就直接在班級里說道：“哦，是市局的一位警官。簡淵同學之前運用自己所學的心理學知識，協(xié)助警方抓捕到了一位流竄犯，今天是特意找他來表彰的?！?p> 此言一出，整個教室都是驚呼一片。老師也是一怔，隨即只能嘆了口氣，回頭說道：“繼續(xù)上課！”
講臺下依舊是竊竊私語，不得不說這個比，簡淵裝的十分成功！連馬元皇都是坐在當場，想起簡淵剛剛的話無語凝噎。
簡大神，簡學霸，你這么牛比，讓身為兄弟的我顯得很廢物??！