張青出了校門(mén)，一個(gè)人在道路上慢慢地踱步，雙手背在后方，像個(gè)老頭子一樣。最近幾年，張青自己感覺(jué)到自己蛻變地真的過(guò)于“沉穩(wěn)”了，自己說(shuō)起來(lái)年齡也不大，但是總有種心如止水的感覺(jué)，換句話(huà)說(shuō)就是沒(méi)了朝氣。
一路上都是枯黃，冷風(fēng)蕭瑟。這幾天下了場(chǎng)雨，原來(lái)適宜的溫度便一去不復(fù)返了。張青不知道給勛兒是不是做了對(duì)的選擇，他沒(méi)有采取莉莉的建議，在幼兒園大鬧一場(chǎng)，打一頓老師。張青覺(jué)得這樣會(huì)給孩子留下心里的陰影，更加害怕上學(xué)或者覺(jué)得老師是恐怖的。張青給老師留下了建議，最近幾天趁他在聯(lián)系學(xué)校的時(shí)候，可以多給他一些關(guān)愛(ài)，讓勛兒知道世界還是充滿(mǎn)了善意的。
這時(shí)候電話(huà)進(jìn)來(lái)了，張青一看是自己的堂姐，便接了起來(lái)：“張青，你在哪里呢？”剛接起來(lái)，姐姐的話(huà)就傳了過(guò)來(lái)。
“剛送完勛兒上學(xué)啊，現(xiàn)在正在往家里走，去拿車(chē)。”張青回道：“怎么了？”
“你和我說(shuō)的勛兒事情我知道了，我有個(gè)好朋友是在公立幼兒園當(dāng)老師的，我和她剛通過(guò)電話(huà)，她正好也在教大班。你等會(huì)有空就去一下，我打好招呼了。我和你說(shuō)不要迷信那些所謂的國(guó)際學(xué)校，什么雙語(yǔ)教學(xué)的，都是玩的噱頭。我覺(jué)得公立學(xué)校出來(lái)的學(xué)生也不差的。那些牛的學(xué)?？赡茉诖蟪鞘惺怯兴降?，咱們這算了吧。”姐姐說(shuō)了一大通。
張青內(nèi)心感動(dòng)，堂姐從小和自己一起長(zhǎng)大，一直在照顧自己，雖然不是親姐弟，但是感情真的十分要好?！昂玫?，姐，那你把地址發(fā)給我，我等會(huì)回去拿了車(chē)就出發(fā)。”
“嗯，盡快去，上學(xué)的事情不要拖?！苯憬銙鞌嗔穗娫?huà)。
驅(qū)車(chē)來(lái)到姐姐發(fā)的地址，這個(gè)學(xué)校從外面來(lái)看確實(shí)不像原先的學(xué)校那么豪華，設(shè)施和教學(xué)樓看起來(lái)都略顯陳舊。
進(jìn)門(mén)的時(shí)候被保安攔住了，被要求得接到老師的電話(huà)才能進(jìn)門(mén)，還必須是老師打傳達(dá)室的電話(huà)才行，雖然這個(gè)流程很繁瑣，但是張青卻發(fā)現(xiàn)比私立學(xué)校的進(jìn)門(mén)的流程要科學(xué)安全多了。
“湯老師，您好，我是張靜的弟弟，她和你聯(lián)系過(guò)了吧？”
“對(duì)對(duì)對(duì)。你到了嗎？”
“是的?！?p> “你在門(mén)口稍等下，我給門(mén)衛(wèi)打電話(huà)。你等會(huì)問(wèn)一下廖師傅我的班怎么走。”
“好?！?p> 1分鐘之后，廖師傅接到了電話(huà)，給張青放了行，并且指明了班級(jí)的位置。
張青來(lái)到了班級(jí)門(mén)口，湯老師也看到了張青，和張青點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意了一下等會(huì)就出來(lái)。張青趁著這個(gè)時(shí)候打量著湯老師，一位40歲左右的女性，很有親和力，看到這里感覺(jué)心安很多。再看看班上的小孩子，感覺(jué)都活潑了很多而且還是很守規(guī)矩的在座位上坐著，雙眼像銅鈴似的瞪著湯老師，被老師的故事深深地吸引著。
張青并不著急的看著，靜靜地等著。他這一刻感觸很深，突然幻想著自己是這里的一個(gè)孩子，正在教室里津津有味地聽(tīng)著故事，仿佛自己就是故事里的主人公。聽(tīng)著聽(tīng)著就笑了，好像自己已經(jīng)很久沒(méi)有這么放松過(guò)了，這個(gè)洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)青春歡樂(lè)氣息的地方居然在這一刻給了張青一絲心靈上的休憩。
大約10分鐘之后，湯老師走了出來(lái)，笑瞇瞇道：“你好啊，是張靜弟弟吧。你姐都和我說(shuō)了個(gè)大概，你還有什么要補(bǔ)充的嗎？我想聽(tīng)聽(tīng)看?！?p> 張青聽(tīng)罷點(diǎn)頭，大致復(fù)述了一下他發(fā)現(xiàn)的勛兒在學(xué)校的時(shí)候事情。
湯老師還是很敏銳的：“勛兒爸爸，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是你知道你兒子的事情并不多對(duì)吧？因?yàn)槌撕⒆颖淮蜻@個(gè)事情，我從你這里得到的有效信息并不多?！?p> 張青慚愧地說(shuō)道：“是的，我?guī)У纳?，都是爺爺奶奶帶的多。然后我再和你說(shuō)下我家里的環(huán)境。我和她媽媽都比較忙，所以帶孩子的時(shí)間是很少的，一般下班了之后就比較累，沒(méi)有什么互動(dòng)就睡了?！?p> 湯老師凝重地說(shuō)道：“你這個(gè)情況其實(shí)我這些年接觸的也不少，但是勛兒這種情況，你知道的我們是公立學(xué)校，我們一般是不會(huì)接的。因?yàn)榇_實(shí)情況比較復(fù)雜，但是你姐姐打了招呼，我們是很多年的好友了，從她孩子在我這里上幼兒園我們就處了，所以孩子你交過(guò)來(lái)，可以放心。至于你說(shuō)在之前幼兒園發(fā)生的問(wèn)題，在我班上幾乎是不可能發(fā)生的。首先你看我年齡也比較大，我自己也有孩子，其實(shí)帶孩子這個(gè)事情是需要同理心的，這樣年輕的老師還是需要經(jīng)歷的積累的。不過(guò)，我有個(gè)建議，孩子還是要父母帶，老人總說(shuō)要是他們不會(huì)帶，是怎么把你們養(yǎng)大的。這個(gè)你要知道時(shí)代在進(jìn)步，他們管教的方式方法，可能在這個(gè)時(shí)代是不被兼容和接納的。”
張青感同身受：“這點(diǎn)我深刻贊同，說(shuō)實(shí)話(huà)我現(xiàn)在準(zhǔn)備投身幼兒教育，我也有很多的想法想要實(shí)現(xiàn)，我也看到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中確實(shí)在幼兒教育方面發(fā)生的問(wèn)題。您的建議我都接受，也希望可以全力配合，一起把勛兒帶好。”
“那行，我不和你多說(shuō)了，你把費(fèi)用等會(huì)去財(cái)務(wù)室交一下，然后下周就送他來(lái)上學(xué)。至于你所說(shuō)的那些問(wèn)題，我現(xiàn)在還沒(méi)有看到勛兒，我也不好多做評(píng)價(jià)。等他來(lái)之后，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注他一下，然后告訴你們他現(xiàn)在的問(wèn)題有哪些?！?p> “好的，那就不打擾了。”張青和湯老師握了下手，然后就往財(cái)務(wù)室走去。
辦完了一切手續(xù)，然后撥通了莉莉的電話(huà)，那里一片吵雜?！拔?，莉莉，我找到學(xué)校了，已經(jīng)辦妥手續(xù)。”
莉莉明顯嗓子已經(jīng)說(shuō)的口干舌燥了，喝了口水：“這么快？那行，我這里忙，下班回去說(shuō)?！?p> 張青聽(tīng)到了莉莉掛斷了電話(huà)，索然無(wú)味，回到車(chē)?yán)?。剛?zhǔn)備發(fā)動(dòng)去校店看看，就收到了莫傾晴的消息。