上課時(shí)間段。
最后一排靠墻的座位，原本是空位置，可是，這節(jié)課上突然多出一個(gè)人，眾學(xué)生并不覺得古怪，上課依舊。
多出的那一人是端木彬。
他之所以沒有被任何人責(zé)備，是因?yàn)樗靡恢苣康玫降摹俺?jí)學(xué)霸系統(tǒng)”干擾了眾人的感知認(rèn)識(shí)。
【超級(jí)學(xué)霸系統(tǒng)】在提升宿主智力的同時(shí)，還會(huì)為宿主提供學(xué)霸光環(huán)。
任何壞學(xué)生的行為，在學(xué)霸光環(huán)的加持下，都會(huì)被糾正成學(xué)霸行為。
突然。
他鄰座的美少女掉了一塊橡皮，橡皮彈了幾下，落在他的腿邊。
鄰座的綾瀨麻衣，一襲黑發(fā)散落在稚嫩的雙肩，從座位上躬著腰，要伸手去撿端木彬腳邊的橡皮。
結(jié)果，端木彬換了一個(gè)腳的姿勢(shì)，將橡皮踩在腳底。
黑著俏臉，綾瀨麻衣直直地注視端木彬，想讓端木彬明白自己的無禮行為。
可是，端木彬一直盯著黑板發(fā)呆，沒有注意到綾瀨麻衣的視線。
可惡，這個(gè)臭男人！
趁著講臺(tái)上的老師在黑板上寫字，綾瀨麻衣趕緊抬起黑色過膝襪的纖長(zhǎng)右腿，踢了端木彬一下。
“嗯？”端木彬輕嗯一聲。
注意到褲子留下了一個(gè)鞋印，不解地看向綾瀨麻衣。
“橡皮?！本c瀨麻衣抬起白皙的手指，指了指端木彬的腳下。
“……”端木彬轉(zhuǎn)身，看了身后的后門一眼。
沒有老師。
“是橡皮，橡皮擦！”綾瀨麻衣都想罵這個(gè)男生笨蛋了。
“哦。”
端木彬點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭看了一眼，撿起腳下的橡皮擦，將其還給鄰座的少女。
做完這些后，又繼續(xù)盯著黑板發(fā)呆。
他現(xiàn)在滿腦子的想法。
就連盯著女老師用白色粉筆寫的字體，都感覺像遠(yuǎn)野莉莎那一頭閃閃發(fā)光的銀發(fā)秀發(fā)……
在理事長(zhǎng)辦公樓玩的真開心啊。
而且，怨靈事件還沒有解決完畢，遠(yuǎn)野莉莎讓他繼續(xù)幫忙解決怨靈事件。
他盯著黑板的白色字體發(fā)呆。
全然不知戶田美保老師叫了一聲他的名字：
“端木彬，看你盯著這個(gè)題目想的這么出神，就由你來解答這個(gè)數(shù)學(xué)題目吧?！睉籼锩辣＠蠋熢谥v臺(tái)上，看著他露出笑容。
“……”
“端木彬？端木彬？端木彬！你是夢(mèng)游了嗎？”
“……”
“他是怎么了？有誰，有誰去敲一敲這個(gè)傻蛋？”戶田美保旋轉(zhuǎn)著白色粉筆。
要怎么做，才能與理事長(zhǎng)成為真正意義上的朋友呢？
回想起今天遠(yuǎn)野莉莎變成蘿莉的趣事，端木彬的嘴角勾起了笑容。
今天的理事長(zhǎng)，也太可愛了吧？
遠(yuǎn)野莉莎在不遠(yuǎn)處，收拾好玩具后，翻開“一千零一萬”的書籍，她記得書被撕爛一頁，如今這一頁卻被膠帶粘好。
她微垂美眸，手指輕輕撫弄在膠帶上，確認(rèn)膠帶的牢固性。
事后，又抬起視線，看向這邊的方向，微張著小嘴，想說一些感謝話語，但是，俏臉一紅，又改為瞪視這邊一眼，合上了書。
銀發(fā)飄飄，裙擺在臀上搖晃，踩著銀色的階梯，上樓去了。
……
……
啪的一聲，他的手指被前座的北村瓜斗拍了一下。
他從美好的回憶中醒來，一來就看見北村瓜斗瞪大著雙眼，含情脈脈地注視他的雙眼，惡心的都快要反胃了。
“嗎的，你惡不惡心！”
端木彬忍不住罵了一句。
他在回憶美好的少女，而他這個(gè)朋友在干什么，居然用惡心的視線盯著他看，還握住了他的手。
是基佬嗎？！這個(gè)人??！
他將朋友的手推開。
突然，全班響起了哄堂大笑。
這是怎么了？他不解地望向周圍。
“阿彬，你沒事吧？今天有沒有吃藥？”前座的北村瓜斗睜大雙眼，詢問。
“你上你課，別跟我說話?！?p> “老師，剛才才叫了你的名字?！泵?，北村瓜斗笑說。
“……”
眉頭一皺，端木彬望向講臺(tái)的方向。
噠噠噠。
戶田美保用三角尺敲了敲黑板上的題目，微瞇起雙眼，像看變態(tài)一樣看著他。
什么啊，這老師！
他暗自抱怨一句，只好從座位上起身，在全班憋笑的注視下，走向講臺(tái)，從粉筆盒里抓一只新的白色粉筆。
只是數(shù)學(xué)題目而已。
開了學(xué)霸系統(tǒng)，他的大腦會(huì)輕微脹痛，所以，不準(zhǔn)備借助學(xué)霸的力量。
在他寫出解答過程時(shí)，和他關(guān)系還算好的戶田美保走在他身后，用只有他能聽到的聲音，挖苦他說：
“你剛才盯著黑板一直傻笑，是不是在想哪個(gè)女生？”
“沒、沒有……”
回答時(shí)，端木彬感覺到臉上發(fā)熱的很厲害。
幸好，是背對(duì)著臺(tái)下，要是臉紅的表情被班上的女生看到了，他也就不活了。
居然問學(xué)生這種問題，這個(gè)老師什么時(shí)候才會(huì)被調(diào)職啊。
他在寫好回答后，馬上就行下座位了。
“好，解答的非常正確。端木同學(xué)，希望你把心思放在課堂上來，別在夢(mèng)境中遨游世界了?！睉籼锩辣Ｐχ诮獯痤}目上劃了一條勾。
“其實(shí)，我只是在想怎么解答，才想愣了神。”
“誒？是嗎，怎么我好像看到你一直盯著‘遠(yuǎn)’這個(gè)字。”戶田美保用直角尺指了指遠(yuǎn)字。
“……高瞻遠(yuǎn)矚。”
端木彬心不慌意不亂地進(jìn)行回答。
他知道，戶田美保在觀察他的臉，如果他的臉還在發(fā)熱，他肯定得被戶田美保恥笑。
不過很可惜。
用謊言與老師進(jìn)行辯駁，他從來都沒有輸過。
在這之后，他成為了戶田美保老師觀察的重點(diǎn)對(duì)象，似乎還想從他的臉上挑出毛病。
他依然在發(fā)呆，不過發(fā)呆的對(duì)象改變了。
一直盯著戶田美保的臉看，盯得人家單身女老師都不好意思。
最終，戶田美保在請(qǐng)另一名男生上來解答題目時(shí)，對(duì)他露出求和的眼神，他才將視線撇開。
其實(shí)不必這么麻煩，只需開啟“超級(jí)學(xué)霸系統(tǒng)”一秒鐘，他在課堂上弄出再大的動(dòng)靜，也沒有人會(huì)說他什么。
可是，“超級(jí)學(xué)霸系統(tǒng)”能夠進(jìn)行認(rèn)知更改，卻無法更改人的記憶，若是老師回憶起今天的經(jīng)過，覺得奇怪，那就非常不妙了。
更改認(rèn)知的效果還不錯(cuò)，至少一上午沒來上課，全校都沒有說他什么。