第10章 炙手可熱
人和人不能一概而論。
第一節(jié)課的老師很快就正常上課，而下面的同學(xué)也正常的不聽(tīng)講。
陳芳正想要和龍青云上課說(shuō)話的時(shí)候，前排的同學(xué)就迅速把一個(gè)小紙條放在了龍青云的桌子上。
“張慧琳給你的?！鼻芭诺哪猩÷曊f(shuō)了一句，露出羨慕的目光，然后老實(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)聽(tīng)講。
龍青云有些意外，在打開(kāi)紙條之前看向了中間那排的位置。
張慧琳正在聽(tīng)講著，不過(guò)尹依依回頭看向這邊的時(shí)候，對(duì)著龍青云露出了一個(gè)親切的微笑。
陳芳也看到了，迅速低著頭小聲說(shuō)道：“給你寫什么了？”
龍青云低頭打開(kāi)小紙條，上面是女生的娟秀字跡。
“中午我們一起吃飯吧？好不好？”
陳芳湊過(guò)來(lái)看了一眼，迅速果斷的說(shuō)道：“張慧琳想和你搞對(duì)象了？”
龍青云笑著說(shuō)道：“只是一起吃個(gè)飯而已?！?p> 在簡(jiǎn)單回應(yīng)了一句后，龍青云拿起自動(dòng)筆寫了回復(fù)。
我有帶飯，你們自己吃吧。
龍青云寫完之后就好奇的說(shuō)道：“這個(gè)怎么傳回去？”
陳芳和旁邊的姜淑怡都看清了龍青云寫的回復(fù)，陳芳將紙條拿過(guò)來(lái)疊好，然后很直接的伸手遞給了一米外的中間后排男生。
“給張慧琳?！?p> 旁邊男生也沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，正在畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)到后盡管是不愿意，但還是乖乖的把紙條遞給了更前面的同學(xué)。
就這樣，一個(gè)接一個(gè)，很快小紙條就到了教室中間的位置。
龍青云繼續(xù)做自己的事情，看著課本熟悉各種知識(shí)點(diǎn)。
沒(méi)過(guò)多久，隔壁的男生很不愿意的再次充當(dāng)工具人，把一個(gè)小紙條丟在了陳芳的桌子上。
陳芳迅速遞給了龍青云，小聲說(shuō)道：“打開(kāi)看看！”
龍青云放下了書(shū)本，拿起紙條打開(kāi)看了一下。
【周老師為什么找你?。磕阕謱懙恼婧每?，怎么練的字??？】
龍青云還是習(xí)慣用蘭陵體寫字，并不是秀技術(shù)，也不是炫耀，而是他一直都是這么寫字的。
寫這種字體，要比寫其余字體更簡(jiǎn)單，至少對(duì)他自己來(lái)說(shuō)是這樣的。
再說(shuō)這種字體，本身就是他的日常字跡，別人想要模仿才覺(jué)得有難度，對(duì)本人來(lái)說(shuō)是很自然的字體。
龍青云寫道：我昨天跑步的時(shí)候被他注意到了，認(rèn)為我適合跑步吧，字體是最近練的。
寫完之后，紙條又被一個(gè)個(gè)工具人，傳遞到了中間的地方。
作為班長(zhǎng)，漂亮又有錢，又是班級(jí)小團(tuán)體里矚目的女生，張慧琳在這個(gè)班里還是很有面子的。
老師講課講了半節(jié)課就去廁所了，所以班級(jí)里很快就自由了起來(lái)，傳紙條也更加明目張膽了起來(lái)。
倒霉的工具人很快就又丟過(guò)來(lái)一個(gè)紙條。
張慧琳：你運(yùn)動(dòng)那么好，為什么不去體育組？
龍青云：不喜歡把體育運(yùn)動(dòng)和比賽掛鉤，我更喜歡輕松，慢節(jié)奏的體育運(yùn)動(dòng)，勝負(fù)無(wú)所謂。做人嘛，開(kāi)心最重要。
張慧琳：你太厲害了，我們可不敢和周老師那么說(shuō)話。
龍青云：不要這么說(shuō)，我也很尊敬各位老師的。
張慧琳：你有對(duì)象沒(méi)有？
龍青云：沒(méi)有啊，你問(wèn)這個(gè)做什么？
張慧琳：我?guī)湍憬榻B一個(gè)對(duì)象吧，你喜歡什么樣的女孩，和我說(shuō)一下，我給你介紹。
正準(zhǔn)備繼續(xù)使用工具人傳紙條的時(shí)候，外面的鈴聲響了起來(lái)。
已經(jīng)是下課時(shí)間了。
每一次對(duì)話，都需要消耗工具人的不少時(shí)間。
而下課之后，工具人就跑去廁所了。
很快張慧琳和兩個(gè)好友就微笑著走了過(guò)來(lái)，來(lái)到了陳芳的桌子旁邊。
張慧琳很自然的說(shuō)道：“龍青云，你多大了??？”
龍青云回想了一下，說(shuō)道：“十四?！?p> 張慧琳又問(wèn)到：“你幾月的啊，我是六月十號(hào)，我看你比我大，你當(dāng)我哥哥好不好？”
龍青云微笑著說(shuō)道：“我是八月份，哥哥弟弟的就算了，福利院出身的人對(duì)這個(gè)不看重，至少我是如此?！?p> 當(dāng)這個(gè)女孩的哥哥，可不是什么好事情，雖然說(shuō)關(guān)系更進(jìn)一步，但龍青云沒(méi)有給小姑娘擦屁股的閑暇時(shí)間。
誰(shuí)知道這女的有多少哥哥，這種事情太無(wú)聊了。
張慧琳看到被拒絕了，就說(shuō)道：“那你有沒(méi)有喜歡的人？咱們班里，你覺(jué)得誰(shuí)最漂亮？”
“都很漂亮。”龍青云很認(rèn)真的說(shuō)道：“大家都是最美的時(shí)候，沒(méi)必要非要分出個(gè)高下?！?p> 張慧琳可是一直都自認(rèn)為是十六班班花的，班里誰(shuí)最漂亮，女人心里自己清楚。
“我?guī)湍憬榻B個(gè)對(duì)象吧，九班、十三班、十五班，都有我朋友！”
張慧琳依舊是熱心的要為龍青云介紹對(duì)象，想要把龍青云拉到她們的小團(tuán)體里。
天下已經(jīng)和平了百年了，基本溫飽問(wèn)題也早就解決了，所以不論男女都相當(dāng)?shù)脑缡臁?p> 初中談戀愛(ài)并不是可恥的事情。
就算是家里人知道了，也只會(huì)關(guān)心另外一方是誰(shuí)。
如果是學(xué)習(xí)成績(jī)好的，家里條件好的，那自然是支持了。
只有另外一方和自家兒女的條件相差太多，或者家庭條件太差，家里人才會(huì)阻止。
而基本上在同一所學(xué)校的人，除了少數(shù)幾個(gè)因?yàn)樯鐣?huì)福利政策入學(xué)的人，基本上家庭條件都差不多，別的學(xué)校的基本上都不如這個(gè)學(xué)校的家庭。
這種好學(xué)校，談戀愛(ài)的事情是雙方家長(zhǎng)都比較贊成的事情。
一來(lái)是都屬于這個(gè)區(qū)域，屬于本地人，結(jié)婚之后很容易聯(lián)系，互相知根知底，稍微打聽(tīng)一下就能知道具體情況。
二來(lái)是越大越不好找對(duì)象，家里的孩子都好幾個(gè)，所以婚事方面都希望早點(diǎn)定下來(lái)。
別人家的孩子都初中就找好了對(duì)象，你家孩子等初中畢業(yè)再想找合適的對(duì)象，那要么是和一些光顧著學(xué)習(xí)的好孩子談，要么就是和一些沒(méi)人要的談。
學(xué)習(xí)好的人基本都是和學(xué)習(xí)好的談對(duì)象，家里人和老師都很看重這個(gè)事情，都會(huì)保護(hù)的很好，禁止差生靠近。
事實(shí)上對(duì)大部分家長(zhǎng)和學(xué)生們來(lái)說(shuō)，學(xué)校都承擔(dān)著找對(duì)象的作用。
離開(kāi)學(xué)校之后，就很難再找到這么優(yōu)質(zhì)的大型婚介平臺(tái)了。
“不用了，我目前的心思還是在學(xué)習(xí)上?！?p> 龍青云拒絕了，他還沒(méi)有到那種需要?jiǎng)e人幫他介紹對(duì)象的地步。