第二天，舍友們陸陸續(xù)續(xù)都回來了，她們都問同一個問題，栗可的臉怎么了，是徐婧替栗可回答說牙疼，腫了…
……
離交分科表的日子越來越近，可栗可的還沒家長簽字，晚自習(xí)時，李老師把栗可喊了出去。
“栗可，老師想問問你的想法?！?p> “老師，我想學(xué)文”
“和老師想的一樣，理科不是你的強(qiáng)項，那怎么還沒交表呢，我還以為是你拿不定主意呢”
“我…我…我家長不太同意去學(xué)文科”栗可苦笑
“他們覺得學(xué)理科更好找工作，錄取分?jǐn)?shù)更低，涉及面更廣…”栗可的頭越說越低…
李老師看著她說“栗可啊，大家都對文科生有太多的偏見了，老師也是文科生畢業(yè)的?！?p> 栗可微微有些詫異，李老師繼續(xù)說到“文理分科后，老師會是文尖班的班主任，學(xué)校比較注重理科這一塊兒的發(fā)展，但會有人多人盲目的去跟風(fēng)選擇理科…”
“如果你真的堅定選文的話，就多和家長溝通，老師也會和家長溝通的”
“謝謝老師”
栗可回到教室，不禁想起李老師說一些話，那些她一直想說卻沒機(jī)會說的話…
“大家都覺得文科生是因為學(xué)不了理科才學(xué)的文，簡單的說就是覺得文科生沒理科生反應(yīng)快，沒他們聰明，還有些人明明更喜歡也更適合文科，就是不愿被別人說“笨”就咬牙選擇了理科，結(jié)果呢…”
“你的主科都比較強(qiáng)，學(xué)文科加上更有優(yōu)勢，當(dāng)然，學(xué)什么都得建立在興趣的基礎(chǔ)上…”
那天的夜晚注定不一樣…
下了自習(xí)徐婧給徐父打了個電話
“爸，我想學(xué)文”
“真的想好了嗎？”
“想好了”
“好，那分科表我簽了給你送來？”
“要不…您先復(fù)印一份兒給栗叔送去在簽？”徐婧踢著腳下的小石頭，“栗可的也沒簽?zāi)亍?p> “好好好”徐父爽朗的說，“謝謝爸爸”徐婧高興得原地轉(zhuǎn)圈。
第二天，栗父下樓便遇到了徐父。
“老徐啊，去哪兒啊？”
“我正在去找你呢”
“我現(xiàn)在可沒空，我去給栗可送個表”栗父一臉無奈
“文理科分科的，我也要去送呢，我們家徐婧選了文?！?p> “是嗎？栗可也是文科”
“你不是不同意孩子學(xué)文嗎”徐父笑
“可孩子喜歡啊”栗父也笑，兩人準(zhǔn)備一起去學(xué)校，“你等我一下，我簽一張”徐父把原本給栗父準(zhǔn)備的表填上了徐婧的名字，選了理科。
他們?nèi)サ臅r候孩子還在上課，把表轉(zhuǎn)交給了李老師，李老師看著兩位父親，笑著說“我還準(zhǔn)備去做栗先生的工作呢，沒想到徐先生快我一步”
“這可不關(guān)我的事兒啊，他自己想通的”徐父擺擺手
“以前啊確實沒太注意孩子的感受，總想著我的孩子一定要比老徐的優(yōu)秀，現(xiàn)在想通了，我們老一輩的東西，沒必要讓孩子承擔(dān)?！崩醺改樕嫌行├⒕?p> “是啊，我們倆從小一起長大，也從小比到大…”徐父頗有感觸…
李老師送走兩位家長，去了一趟班級，把東西交給孩子們，什么話都沒說，自己就走了。
徐婧看著自己的兩張表，栗可看著栗父簽的字和表面沒有拆開的信。
栗可看著徐婧，徐婧攤開手，“你覺得你爸決定的事情姐妹兒有能力幫你嗎？還不是栗叔自己想通的”栗可摟過徐婧的肩，“那就讓我們以夢想為馬，踏向遠(yuǎn)方，我不會讓我爸為今天的決定后悔的”…
在學(xué)生時代里，總有些讓人猝不及防而又溫暖的事情，在不經(jīng)意間動人心弦…
風(fēng)穿過走廊，少年少女張開雙臂，迎接他們的理想…