次日清晨，習(xí)慣了早起的蘇安，早早就來(lái)到了米德維奇小學(xué)。
“想不到你來(lái)的這么早？”
剛剛結(jié)束禱告的克里斯貝拉，看見(jiàn)這么早到校的蘇安有些訝異。
“第一天上班嘛，怎么說(shuō)也要認(rèn)真一點(diǎn)”
今天的蘇安上身白襯衫+領(lǐng)帶，下身黑西褲+皮鞋，看起來(lái)顯得干練有朝氣。當(dāng)然，這身行頭還是像托馬斯借的。臉上同時(shí)還掛著一抹陽(yáng)光溫和的笑容，現(xiàn)在的他，距離傳說(shuō)中的模范教師，應(yīng)該就差一副斯斯文文的眼鏡了。
“不錯(cuò)，你的責(zé)任心的值得贊揚(yáng)。”
克里斯貝拉毫不吝嗇稱贊。
‘希望過(guò)兩天你還能這么覺(jué)得...’
心中暗暗腹誹，但蘇安表面上神情絲毫不變?？蓜e以外他真是這么有責(zé)任心的人，他這只是第一天上班留個(gè)好映像，后面的話肯定不可能天天這么穿。
從社畜到老師，他大概頂多就是把拖鞋換成皮鞋的區(qū)別吧。
“對(duì)了，在哪里領(lǐng)取教課用的東西呢？現(xiàn)在距離上課還有好一會(huì)兒，我想可以先準(zhǔn)備一下?！?p> “你去教務(wù)室領(lǐng)取就好，那里有專門的管理人員。”
對(duì)于蘇安這種積極工作的態(tài)度，克里斯貝拉表現(xiàn)得很滿意。
“好，那我就先告辭了...”
......
去教務(wù)室領(lǐng)取了自己需要用到的教材、教案及各種教學(xué)用具后，蘇安便回到了自己的辦公室翻看教材，也是為接下來(lái)的授課做準(zhǔn)備。
雖然按理來(lái)說(shuō)，新來(lái)的教師第一節(jié)課一般都不會(huì)講課，而是會(huì)做一些自我介紹或者互動(dòng)，來(lái)認(rèn)識(shí)和拉進(jìn)與學(xué)生的關(guān)系。不過(guò)提前看看教材，也是為了熟悉后續(xù)的工作，畢竟蘇安可是第一次做老師。
“蘇安老師，這是你班級(jí)的課表，待會(huì)兒就要去上課了，可不要忘了去上哦?！?p> 一位路過(guò)的女老師將一份課表放在蘇安的辦公桌上，還以一種好奇的目光打量著這個(gè)東方男人，同時(shí)還很友好地提醒了一句。
“好的，謝謝?！?p> 蘇安明明只是禮貌性地道謝。但英俊新奇的東方男人面孔，再加上如沐春風(fēng)般的笑容，這刷起好感度來(lái)，那是蹭蹭蹭得往上漲。
剛被刷了好感度的女老師張了張嘴，還想再說(shuō)點(diǎn)什么水水字?jǐn)?shù)。但看到蘇安已經(jīng)低下頭接著翻看教材去了，也就只能有些尷尬地默默離去了。
看了看剛到手的課表，蘇安大概知道自己一天的任務(wù)課程了。在這邊的國(guó)家，跟東方不一樣的是，他一個(gè)老師基本要上一個(gè)班所有的課程，不過(guò)下午三點(diǎn)左右就放學(xué)，授課任務(wù)倒是也不算太重。
很快，就到了上課的時(shí)間，蘇安循著一個(gè)個(gè)教室門口的班級(jí)指示牌，找到了自己所教的班級(jí)。
‘3年級(jí)A班...’
抬頭對(duì)了對(duì)門口的牌子，確定沒(méi)錯(cuò)后，蘇安才再次理了理襯衫，扯了扯領(lǐng)帶，打算以最好的精神面貌去上這第一堂課。不管怎么說(shuō)，這是他第一次當(dāng)老師，要說(shuō)完全不緊張，那也是不可能的。
“咳咳！”
輕輕咳了一聲，見(jiàn)多了大風(fēng)大浪的蘇安倒也沒(méi)有過(guò)多猶豫，徑直推門進(jìn)了教室內(nèi)。
整個(gè)教室內(nèi)原本的竊竊私語(yǔ)，都隨著蘇安的出現(xiàn)突然一靜，緊接著就爆發(fā)出了更熱烈的驚呼聲。
“哇！真的是東方人誒！”
“他就是我們班新來(lái)的老師嗎？”
“是啊是啊，這就是東方人嗎？長(zhǎng)得真好看”
“耶！真是太好了...”
......
學(xué)生們這突如其來(lái)的熱情，確實(shí)是有些出乎蘇安的意料，看來(lái)他有點(diǎn)低估自己的魅力了。不過(guò)作為一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的社畜，倒是也不至于被這點(diǎn)小場(chǎng)面所嚇到。
維持著自己溫和的招牌式笑容不變，蘇安從容不迫地走上了講臺(tái)，先是緩緩掃視了一遍教室內(nèi)的學(xué)生，而后才微笑著說(shuō)道。
“看來(lái)同學(xué)們都挺歡迎我的嘛！”
隨著蘇安的這聲話音落下，教室內(nèi)再次響起了孩子們嘰嘰喳喳的回應(yīng)聲。
“是呀！老師...”
“老師，你真的是東方人嗎？”
“老師，你今年多大了？”
“老師，東方是什么樣子的...”
......
面對(duì)著學(xué)生們的問(wèn)題，蘇安保持著微笑默默傾聽(tīng)，給予了最完美的尊重。只是等他們問(wèn)得差不多后，才拍了拍手示意他們安靜下來(lái)。
“知道大家都對(duì)我很好奇，接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)一一為大家解答這些問(wèn)題。相信我們很快就能夠更加了解彼此，也能夠成為要好的朋友...”
微笑著說(shuō)到這里，蘇安轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了自己的名字——蘇安。
“先來(lái)回答一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我的名字。按照東方的傳統(tǒng)，姓在前，名在后...”
一節(jié)課上，蘇安就自己還記得的東西，再加上一些胡編亂造介紹了一下自己，然后就是關(guān)于一些東方國(guó)家的見(jiàn)識(shí)普及。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，東方的一切好像都無(wú)比新穎，在好奇心驅(qū)使下個(gè)個(gè)都聽(tīng)得格外認(rèn)真。
當(dāng)然，蘇安在介紹自己的過(guò)程中，也不是單單自己唱獨(dú)角戲，同時(shí)也與學(xué)生們互動(dòng)。通過(guò)一些小游戲，或者幽默的話語(yǔ)給孩子們留下了良好的映像，也順便初步認(rèn)識(shí)了教室里過(guò)半的學(xué)生。
一上午的課程在這樣不錯(cuò)的氛圍中結(jié)束，很快到了午餐的時(shí)間。
獨(dú)自坐在食堂的一個(gè)角落里，蘇安拍了拍自己笑了一上午，已經(jīng)有點(diǎn)僵硬了的笑臉。他的笑容自然不可能全是發(fā)自內(nèi)心，只能說(shuō)一半一半吧，主要還是為了跟那些孩子拉進(jìn)關(guān)系。
一邊品嘗著學(xué)校食堂里味道不錯(cuò)的午餐，蘇安一邊享受著這中午難得的清凈。倒不是覺(jué)得學(xué)生孩子們煩，但是課堂上吵吵鬧鬧久了，也確實(shí)聽(tīng)得人腦瓜子嗡嗡的。
‘不過(guò)，感覺(jué)這種當(dāng)老師的生活倒是也還不錯(cuò)...’
也許是跟單純的孩子們相處久了，蘇安覺(jué)得這些學(xué)生們還是挺治愈人心的？或許這種不用想太多，煩惱太多的生活也不錯(cuò)。
下午的課程很快到來(lái)，蘇安午睡后匆匆理了理自己的衣著和頭發(fā)，然后就帶著還有些迷糊的神情步入了教室。
伴隨著同學(xué)們的老師好后，蘇安剛讓同學(xué)們坐下開(kāi)始上課。卻看到一個(gè)小小的身影始終站在自己的座位上，不肯坐下去，這讓他眉頭不由微皺。
“同學(xué)，你怎么了？坐下啊？”
那個(gè)小小的身影始終低著頭，身上穿著學(xué)校制式的深藍(lán)色校服，從長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上能分辨出這是個(gè)女孩。她在聽(tīng)到蘇安略帶不滿的話后，身體不禁微微一顫，貌似有點(diǎn)害怕的樣子。
見(jiàn)女孩遲遲沒(méi)有動(dòng)作，蘇安放下手中的教材，走下講臺(tái)來(lái)到了她的身邊。微微皺眉但還是照顧著孩子的心理，小聲詢問(wèn)道。
“怎么了？為什么不肯坐？”
女孩的身體再次顫了顫，似是想說(shuō)什么卻最終還是沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。而且蘇安這時(shí)候還聽(tīng)到，身后似乎傳來(lái)了刻意壓抑了的嗤笑聲，這讓他眉頭頓時(shí)皺得更深了。
偏頭看向女孩身后，椅子上鮮紅的紅墨水就像是快凝固的血液一樣，暗沉的紅色看起來(lái)分外惡心。很明顯，這就是這個(gè)女孩遲遲不肯坐下去的原因了。
“這是誰(shuí)干的？”
原本溫和的聲音變得平靜嚴(yán)肅，語(yǔ)氣中似乎壓抑著絲絲怒火，蘇安回頭掃視了周圍一圈的學(xué)生。
但對(duì)于他的質(zhì)問(wèn)，大多數(shù)的學(xué)生都是面面相覷，左瞧瞧右看看，好像一臉無(wú)辜的樣子；還有的則是事不關(guān)己高高掛起，甚至臉上還有一副看好戲的樣子。
“老師，我們?cè)趺粗朗钦l(shuí)干的？”
“是啊老師，我們中午可都在好好吃飯呢...”
“可不是嗎，說(shuō)不定是她自己不小心倒上去的...”
“對(duì)啊老師！別管她了，我們接著上課吧...”
......
聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的，同樣嘰嘰喳喳，實(shí)際上卻完全不一樣的話語(yǔ)，蘇安心中莫名感到有一種荒謬感。自己中午才剛剛覺(jué)得這群學(xué)生不錯(cuò)，孩子很單純很治愈，這打臉也來(lái)得太快了吧？難不成自己是烏鴉嘴？
‘算了，就當(dāng)是一群討厭的熊孩子...’
搖了搖頭蘇安呼出了一口氣，沒(méi)有再把這群學(xué)生當(dāng)成什么單純孩子了?？催@集體說(shuō)謊都不帶眨眼的，還是單純孩子？不過(guò)還好，蘇安也不是什么單純的老師...
臉上再次掛上了自己的溫和的笑容，蘇安好像真的不再追究這件事了一樣，回到了講臺(tái)上。但是讓這群學(xué)生們大跌眼鏡的是，他很快又搬著自己的凳子走了下來(lái)。
“既然你的凳子臟了，就先坐我這張吧。你這張我等會(huì)兒下課幫你清理一下?！?p> 低聲響在女孩耳邊的聲音，并沒(méi)有平時(shí)的溫和和親切，反而平靜得有些過(guò)于冷淡，但卻更給人一種莫名的真實(shí)感。
將那張染上了紅墨水的凳子搬到一旁，隨手丟了塊抹布上去先吸吸水，蘇安就回到了自己的講臺(tái)上。
“好的，那我們就接著上課吧！上次我們說(shuō)到...”
一邊給學(xué)生們上著課，一邊蘇安似是想到了什么。目光在翻看教材時(shí)，不經(jīng)意間瞥過(guò)了講臺(tái)上的那張座位表，很快就找到了對(duì)應(yīng)那個(gè)女孩座位的名字。
“阿蕾莎·吉雷斯比”