與阿莉西亞母親不歡而散后，蘇安就回到了教室。
“抱歉，同學(xué)們，剛剛有點(diǎn)事兒耽擱，我來(lái)遲了。好的，現(xiàn)在開(kāi)始上課！”
一節(jié)課程就這樣平靜過(guò)去。
雖然跟阿莉西亞母親鬧得有些不愉快，但蘇安不可能遷怒到阿莉西亞身上，畢竟這種事情很大程度上來(lái)說(shuō)是源于父母的教導(dǎo)。
而且對(duì)她欺凌別人的行為確實(shí)看不慣，但作為一個(gè)老師，蘇安更多的想法是制止她，教育她。
“這節(jié)課你們先自習(xí)，阿莉西亞和阿蕾莎，你們跟我出來(lái)一下?！?p> 沒(méi)有之間趁課間時(shí)間將兩人叫出來(lái)，而是選擇了第二節(jié)課，學(xué)生都在上課的時(shí)候，其實(shí)也是蘇安照顧到小孩子敏感的心理。
被叫出來(lái)的兩人，情緒上有著鮮明的對(duì)比：阿蕾莎是親近外加一些怯懦，低著頭靠蘇安很近；而阿莉西亞則是因?yàn)樽蛱斓氖逻€有些慌，怕蘇安興師問(wèn)罪而離得有些稍遠(yuǎn)些。
目光微閃間，蘇安就將兩個(gè)孩子這些細(xì)微的心理盡觀眼底。咳！倒也不是他有多厲害，小孩子畢竟都心思單純，很多情緒都是寫(xiě)在臉上的，只要注意觀察很容易就能看出來(lái)。
“不要害怕，我叫你出來(lái)并不是為了訓(xùn)你的?！?p> 沖著阿莉西亞安慰得笑了笑，讓女孩稍稍放松了一些。接著蘇安就帶著兩人出了教室，沒(méi)有選擇氛圍嚴(yán)肅的辦公室，而是來(lái)到外面的庭院中坐了下來(lái)。
“你們也坐吧，不用把我當(dāng)做老師，就當(dāng)是你們的朋友，私底下跟你們簡(jiǎn)單聊聊?！?p> 看著還很是有些拘束和不自然的兩個(gè)孩子，蘇安臉上掛起親切的笑容，用朋友式套路柔聲說(shuō)道。
“阿莉西亞，我之前跟你母親已經(jīng)聊過(guò)了。”
“那...老師，您怎么覺(jué)得？”
聽(tīng)到蘇安說(shuō)起跟自己母親聊過(guò)，阿莉西亞這才小心翼翼地出聲說(shuō)道。
“我知道你們的想法，認(rèn)為阿蕾莎是女巫，所以怎么欺負(fù)都可以。但我想告訴你的是，這是錯(cuò)的！不管是什么原因，都不能成為你傷害別人的理由，你明白嗎？”
蘇安語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，他是真心想要扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)這孩子的錯(cuò)誤是非觀。
“可是...我媽媽說(shuō)...”
小女孩阿莉西亞一時(shí)間也有些猶豫，媽媽的話跟老師的話完全不同，她不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。
“你應(yīng)該要有你自己的想法和是非觀，而不是什么都聽(tīng)你母親的?！?p> 這一刻，蘇安還真像是一個(gè)教書(shū)育人，專(zhuān)為學(xué)生好的模范教師。他頓了頓，然后接著說(shuō)道。
“你看看阿蕾莎，她只是個(gè)跟你差不多年齡的小女孩，跟你有什么不同？那為什么她就會(huì)被你們認(rèn)為是女巫嗎？這本身就是不合理的?！?p> 聽(tīng)到這里，阿莉西亞本能地看了一眼一旁的阿蕾莎，一時(shí)間確實(shí)有些不知該如何反駁。
“而且，她可能只是跟你們有些不一樣而已，你為什么要欺負(fù)她？就像是我，我也跟你們不一樣，我是東方人，但是我們還是可以成為師生，成為朋友?！?p> 蘇安見(jiàn)她被說(shuō)動(dòng)了，接著趁熱打鐵地教育道。
而被教育的阿莉西亞，聽(tīng)到這里卻回想起了昨天欺負(fù)阿蕾莎的理由。很簡(jiǎn)單，只是看她跟自己喜歡的蘇安老師走得太近，心里不爽而已。可這怎么能說(shuō)得出口呢？當(dāng)著面呢，太羞恥了吧。
接下來(lái)的時(shí)間里，阿莉西亞在經(jīng)過(guò)蘇安近半個(gè)小時(shí)的“教育洗禮”后，一頭迷迷糊糊地回到了教室。而另一個(gè)小女孩阿蕾莎，則是一臉崇拜地看著他，被欺負(fù)這么久了這恐怕還是第一次有人為其說(shuō)話。
......
很快，一上午的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。想圖個(gè)清凈的蘇安，今天很明智地沒(méi)有再跟隔壁老師一起去食堂，不然盛情難卻之下，恐怕又得被拉得去跟他們邊吃飯邊扯皮。
安心找了個(gè)食堂靠角落的位置坐下，周?chē)挥袔讉€(gè)零零散散的學(xué)生坐在不遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾聲孩子的歡笑和嬉鬧聲。沒(méi)有人會(huì)來(lái)打擾蘇安的清凈。
‘這些孩子，真有活力啊...’
小口小口地吃著自己的午餐，蘇安一邊靜靜地看著周?chē)膶W(xué)生們，他這樣子看起來(lái)好不愜意。這或許正是他喜歡的角度，作為一個(gè)旁觀者靜觀風(fēng)云變遷，真是安全而穩(wěn)重的選擇啊。
在喧囂之中，安然享受一份屬于自己的清凈。不過(guò)有一句話是怎么說(shuō)來(lái)的：你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
喜歡靜靜坐看別人的蘇安，其實(shí)有時(shí)候自己在也在被別人默默觀察著?，F(xiàn)在就是如此，在他所在角落的不遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩的身影看起來(lái)好像是在低頭扒飯，實(shí)際上卻是在偷眼觀察著蘇安。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)小女孩就是阿蕾莎。
不過(guò)不知道是因?yàn)槭沉繂?wèn)題，還是因?yàn)樘K安習(xí)慣細(xì)嚼慢咽的緣故。在小女孩阿蕾莎一邊偷看老師，一邊干飯的情況，她吃完后卻發(fā)現(xiàn)，蘇安還在那優(yōu)哉游哉地吃著。
稍加思索，女孩還是起身很不起眼地離開(kāi)了食堂。畢竟邊吃飯邊看人可能不起眼，但這都吃完飯了還在盯著個(gè)人不放，被人發(fā)現(xiàn)的話阿蕾莎又是少不了一頓嘲笑奚落。
庭院作為很多孩子們課間課后的活動(dòng)區(qū)域，人流量不少，再加上還有不少植被花圃什么覆蓋。阿蕾莎只要找一個(gè)人少的角落坐下，低下頭捧著本書(shū)，這又能認(rèn)得出來(lái)這是他們所排斥的女巫呢？
這也是阿蕾莎為什么經(jīng)常選擇來(lái)庭院的原因，在這里雖然也沒(méi)有人跟她玩耍親近，但沒(méi)人認(rèn)得她也是種難得的清凈。
可今天，她卻沒(méi)有往常那般好運(yùn)了。
習(xí)慣性找了個(gè)角落坐下，小女孩阿蕾莎才剛剛捧起書(shū)。一個(gè)碎石子就被丟了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)確地命中了她手中的書(shū)本，嚇了這個(gè)本就怯懦的小女孩一跳。
悄悄將書(shū)移下了些，探出一雙怯生生的大眼睛，暗中觀察著。她看到不遠(yuǎn)處，一個(gè)同樣穿著深藍(lán)色校服的小男孩，正指著自己興沖沖地對(duì)一旁的同伴們說(shuō)著什么。
那個(gè)小男孩似是發(fā)現(xiàn)了阿蕾莎暗中觀察的動(dòng)作，還笑嘻嘻地走上前來(lái)，大呼小叫地喊道。
“嘿！你就是傳說(shuō)中的女巫吧！”
他話中的內(nèi)容，頓時(shí)讓周?chē)簧僭局皇锹愤^(guò)的學(xué)生駐足觀看。畢竟看熱鬧是人的本性，很快不少?lài)^群眾就聚攏在周邊，以或好奇、或厭惡、或害怕的目光看著捧書(shū)擋著臉的阿蕾莎。
而看到周?chē)^眾變多的小男孩，頓時(shí)更加嘚瑟激動(dòng)了起來(lái)。不過(guò)他倒也沒(méi)靠太近，不知道是出于膽小還是謹(jǐn)慎，見(jiàn)女孩半天沒(méi)回話，又是一顆石子被他丟了過(guò)來(lái)。
“喂喂喂！你倒是吱個(gè)聲啊？”
伴隨著小男孩的大呼小叫，又是幾顆石子被丟了過(guò)來(lái)。不少都被女孩手中的書(shū)本當(dāng)下，但還是有一些被砸到了她的身上，只是阿蕾莎忍著疼痛，就是不出聲。
見(jiàn)她遲遲不肯說(shuō)話，小男孩頓時(shí)不耐煩了，叫上自己的小伙伴，就要一起丟石子砸她。不過(guò)在這時(shí)，一道喝罵聲傳來(lái)及時(shí)制止了他們的東西。
“你們?cè)诟墒裁矗?！你們都是哪個(gè)班的學(xué)生？！你們老師是誰(shuí)？”
“哇！老師來(lái)了，大家快跑！”
見(jiàn)到蘇安的身影，調(diào)皮的小男孩和他的同伴們頓時(shí)四散而逃。周?chē)緡^的群眾也是面面相覷，見(jiàn)到?jīng)]什么戲看老師還來(lái)了，也默默散去了。
“這學(xué)校里怎么熊孩子這么多？又在這大庭廣眾之下欺負(fù)人。”
一邊無(wú)語(yǔ)地?fù)u了搖頭，蘇安一邊走了過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)道。
“同學(xué)你沒(méi)事吧？”
聽(tīng)到熟悉的聲音，阿蕾莎早就偷偷探出眼睛來(lái)了，看到蘇安的一瞬間頓時(shí)感到分外驚喜。
“老師！”
“？”
這孩子，怎么每次被欺負(fù)都是她？這就是女巫的仇恨度嗎？蘇安默然的同時(shí)，心中也是有些心疼，畢竟這么可愛(ài)、這么乖巧一孩子，卻一直被欺負(fù)針對(duì)。
“是你??？阿蕾莎？你怎么在這里?！?p> “我...我一般吃完午飯，都會(huì)在庭院里看會(huì)兒書(shū)?！?p> 抬了抬自己手里的書(shū)，女孩有些閃爍其詞地說(shuō)道。
“有什么別的原因吧？為什么不回教室里看呢？”
她那點(diǎn)神情變化，自然是瞞不過(guò)蘇安的眼睛。
“我...”
被拆穿小心思的阿蕾莎，有些尷尬地將書(shū)捧上了些擋住臉。猶豫了會(huì)兒后才將真正的原因說(shuō)了出來(lái)。
“我在教室里看得話，他們都認(rèn)識(shí)我...在這里的話，我只要低著頭，他們都認(rèn)不出我來(lái)?！?p> 這個(gè)原因讓蘇安有些沉默，看女孩那熟練自保的樣子，恐怕已經(jīng)受欺凌很長(zhǎng)時(shí)間了。平常午休的時(shí)候，老師確實(shí)一般都不會(huì)呆在教室，而是自己找地方午休。
但是他沒(méi)想到的是，就老師離開(kāi)這么一會(huì)兒功夫，這孩子都有可能遭到欺凌。這不由讓蘇安心中再次沉重了幾分，這種情況下，他終究沒(méi)辦法無(wú)時(shí)無(wú)刻護(hù)著她，總會(huì)有顧不上的時(shí)候。
“呼——你跟我來(lái)吧。”
站在原地沉默了良久，蘇安才緩緩?fù)鲁隹跉?，輕聲對(duì)著一旁暗暗觀察自己的女孩說(shuō)道。
或許有些事情很難改變，或許有些事情無(wú)能為力，但既然看不過(guò)眼、心中過(guò)意不去，那就盡力去做吧！就算不能完全改變阿蕾莎這種被人人欺凌的現(xiàn)狀，但最起碼也會(huì)比原本要好！