清晨七點(diǎn)整。
白羽起床進(jìn)行簡(jiǎn)單的洗漱過后，來到?jīng)鐾ぶ小?p> 靜靜地一邊喝著特侖蘇，一邊欣賞著風(fēng)景。
剛剛升起的太陽(yáng)光照耀在他的身上，顯得非常的神圣。
而此時(shí)的直播間內(nèi)，也陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來了一些人。
“有人嗎，怎么都不說話。還有，蘑菇屋的其他人呢？”
“太美了，不想說話，其實(shí)就這樣靜靜的看著也是挺好了，心情舒暢?！?p> “至于其他人，除了黃老師和那三位女生已經(jīng)開始起了，何老師和彭彭還在做美夢(mèng)呢?！?p> “我白羽大神太帥了，素顏都這么帥，又能文能武、多才多金，真是一個(gè)完美的男人?！?p> “開玩笑，我白羽大神就從來沒有畫過妝好嗎。”
“雖然我都承認(rèn)這些，但是跑偏了?！?p> “沒有錯(cuò)，這才是《向往的生活》，反正我是向往了?！?p> “這才是我為什么喜歡這個(gè)節(jié)目的原因，既有笑點(diǎn)，又有平凡，只有《向往的生活》才能有這種感覺，其他的節(jié)目都是給人一種強(qiáng)行搞笑。”
“我想問一下，有多少人是想來看一下，白羽大神講課的？”
“我?！?p> “+1”
“哈哈，看來有許多的同到中人啊。”
僅僅開播幾分鐘，人數(shù)便達(dá)到了十萬(wàn)，要知道現(xiàn)在可是早上七點(diǎn)。
此時(shí)的蘑菇屋。
除了何炯與彭彭，其于人都已經(jīng)開始起床了。
“黃老師，去跑步嗎？注意安全?！?p> “妹妹、師師、唐煙，起了，早上好?！?p> “妹妹，你去準(zhǔn)備一下，一會(huì)兒就在涼亭這上課?！?p> 半個(gè)小時(shí)后。
涼亭的桌子上，坐著四個(gè)人。
分別是白羽他自己和妹妹張子凨與唐煙和劉師師三人，妹妹張子凨拿出一本考試預(yù)測(cè)練習(xí)題。
這本考試預(yù)測(cè)題是近幾年來最火的練習(xí)題，是由國(guó)家請(qǐng)來大批專家來出題的，書中分有好幾個(gè)模塊。
妹妹張子凨拿的這本是語(yǔ)文的。
打開第一個(gè)模塊，是古詩(shī)文理解題。
只是白羽看著這首古詩(shī)，感到有一些驚訝。
古詩(shī)：《飲酒》
作者：白玉京
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
第一問：“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”用的非常精彩，若是換成“望”字就沒有這種效果。請(qǐng)你說說這是為什么？
第二問：請(qǐng)問本詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
至于為什么感到驚訝？
是因?yàn)檫@首詩(shī)就是他寫出來的，他就是作者白玉京。
這個(gè)世界是沒有這首詩(shī)的，這個(gè)世界的歷史背景與前世地球雖然相差不大，但總歸還是有一些差別的。
在這個(gè)世界，前世的歷史名人都少了一半左右，所以也就自然沒有他們的事跡。
好了。
話題扯遠(yuǎn)了。
回到剛剛的話題。
而這首詩(shī)在前世是魏晉時(shí)期著名詩(shī)人陶淵明的，在這個(gè)世界雖然也有魏晉，但是并沒有陶大詩(shī)人，所以無聊之余的白羽曾經(jīng)把它“搬”到這個(gè)世界上了。
白羽他這也是為了弘揚(yáng)華夏文明。
所以他便默默的將這個(gè)時(shí)空并不存在的一些詩(shī)詞、文言文等一系列東西陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表出來不少。
不為別的，就只是因?yàn)槟軌蚪o孩子們一個(gè)幸福、完整的童年。
就因?yàn)檫@件事，國(guó)家的人還對(duì)他進(jìn)行了非常高的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他繼續(xù)創(chuàng)作優(yōu)秀的文學(xué)作品，供萬(wàn)千學(xué)子學(xué)習(xí)。
甚至網(wǎng)上還有萬(wàn)千學(xué)子想要知道他的真實(shí)身份，然后給他送一些特殊的禮物，作為答謝。
但他白羽是那種人嗎？
沒錯(cuò)，他不是。
因此，白羽的很多詩(shī)詞、文言文，都被老師們搬上了課外習(xí)題集。
個(gè)別詩(shī)文，更是直接上了全國(guó)的教材，并且衍生出了幾個(gè)可愛與感人的小字：背誦并默寫全文。
不僅如此，他的詩(shī)文也經(jīng)常出現(xiàn)在全國(guó)的中考、高考的試卷上，引得萬(wàn)千學(xué)子感動(dòng)的淚灑當(dāng)場(chǎng)。
為了不讓萬(wàn)千學(xué)子過分感謝他的付出，所以白羽到現(xiàn)在，都在小心翼翼的保護(hù)著自己原作者的身份。
除了自己的家人，還有古詩(shī)詞協(xié)會(huì)的那幾個(gè)老頭，別人都不知道他就是著名的現(xiàn)代詩(shī)人：白玉京。
就連他親表哥何炯也不知道他有這么一個(gè)身份。
沒辦法，他就是這么優(yōu)秀。
學(xué)雷鋒！
做好事！
不留名！
但是，再次看到自己的詩(shī)成為高考預(yù)測(cè)題，白羽依然忍不住的勾起了嘴角。
都上了高考預(yù)測(cè)題，那成為真正的高考題，還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
……
妹妹張子凨看著這首詩(shī)和這兩個(gè)問題，一臉頭大。
尤其被一個(gè)超級(jí)學(xué)霸盯著寫作業(yè)，而且旁邊還有兩個(gè)看戲的，她心里是非常的緊張。
想問白羽吧，現(xiàn)在不合適，想問劉師師她們兩個(gè)，但是看見她們兩個(gè)那迷茫的眼神，她就知道了，問了也是白問。
果然，萬(wàn)事只能靠自己。
努力回想上課時(shí)候老師講的解題方法與知識(shí)。
而直播間里的眾人也同樣看到了這首詩(shī)和兩個(gè)問題。
“注意、注意，白羽課堂開課了，白羽課堂開課啦！”
“沒想到，妹妹居然和我用的是同一本練習(xí)冊(cè)，緣分呀！”
“又是白玉京的詩(shī)，千萬(wàn)別讓我們知道他的真實(shí)身份，不然的話，嘿嘿……”
“這幾年來，白玉京格外的猖狂，每年都至少有兩個(gè)新作，但卻從來沒有透露過什么信息，只能從詩(shī)詞協(xié)會(huì)那邊得知是一個(gè)三十歲左右的青年男子?！?p> “李白杜甫死了，我們沒有辦法，但這個(gè)白玉京必須死。”
“沒有錯(cuò)，古人的詩(shī)已經(jīng)多得背不完了，但是現(xiàn)在居然還有活著的詩(shī)人，所以白玉京必須死?！?p> “更可惡的是，這是寫就寫了，作業(yè)邦和小猿居然都收不出答案?！?p> “沒有錯(cuò)，而且這貨也不弄一個(gè)微博，每一次寫詩(shī)，都是等國(guó)家詩(shī)詞協(xié)會(huì)通知才知道，再也沒有其他的任何信息，弄得現(xiàn)在只要官方詩(shī)詞協(xié)會(huì)的微博一更新，我就害怕是新詩(shī)出來了，實(shí)在太氣人了。”
“話說，這白玉京和白羽大神居然是本家，難道姓白的都這么牛嗎？要不要我也去改個(gè)姓，或許我離出名只差一個(gè)姓而已?！?p> “樓上大才，這腦回路絕了?！?p> “看妹妹思考的樣子，像極了我從前?！?p> “期待白羽大神如何解說這兩個(gè)問題?！?p> 思考了一會(huì)兒過后，她開始緩緩的動(dòng)起了筆。
不到十分鐘，她已經(jīng)把兩題的答案寫完了。
在她滿懷期待的目光下，白羽看了她的答案。
第一題答的還算中規(guī)中矩，滿分六分的話應(yīng)該能拿個(gè)四五分。
至于第二題，滿分同樣是六分的話，根據(jù)答案來看，最多可以得到三分。
但要是按照白羽的真是想法的話，直接不給分。
至于為什么呢，因?yàn)樗褪沁@首詩(shī)的原作者，至少在這個(gè)世界是。
而這第二問，問的是請(qǐng)問本詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
他能有什么思想情感，難道是說為了造福萬(wàn)千學(xué)子嗎？
但這只是他想想而已。
說是不可能說出來的。
所以說，出題人老師給的答案就是標(biāo)準(zhǔn)答應(yīng)。
“妹妹，你這兩題第一問答的基本全對(duì)，但是第二問就有點(diǎn)偏了。”
喝了一口特侖蘇后，白羽開始緩緩講道：“首先這第一問，問的是‘采菊東籬下，悠然見南山’這一句，那么你肯定要知道這一句的意思。”
“當(dāng)然了，要是知道全文的話肯定是更好的。首先，我先說一下這整首詩(shī)的翻譯。第一句：將房屋建造在人來人往的地方，卻不會(huì)受到世俗交往的喧擾?！?p> “第二句，問我為什么能這樣，只要心志高遠(yuǎn)，自然就會(huì)覺得所處地方僻靜了。第三句，在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾?！?p> “第四句，傍晚時(shí)分南山景致甚佳，霧氣峰間繚繞，飛鳥結(jié)伴而還。第五句，這里面蘊(yùn)含著人生的真正意義，想要分辨清楚，卻不知怎樣表達(dá)?！?p> “而這問的是，第三句中為什么不能用‘望’，因?yàn)椤巴笔怯幸庾R(shí)的注視，缺乏“悠然”的情味。你想一下，自然是自在自足、無外求的存在，所以才能具足而自由；人生之所以有缺損，全在于人有著外在的追求。外在的追求，必然帶來得之驚、失之憂，根本上破壞了生命的和諧，在這表現(xiàn)人與自然一體性的形象中，只能用意無所屬的‘見’，而不能用目有定視的‘望’”。
“這樣說的比較難懂，打個(gè)比方，你試想一下，原本你是想要去挖煤的，但是你突然挖到了黃金和鉆石，你是怎樣的心情？肯定是激動(dòng)興奮，這是因?yàn)槟愀揪蜎]有想到這里會(huì)有黃金和鉆石，所以對(duì)于他們的出現(xiàn)，你是感到非常意外的、驚喜的、高興的?！?p> “而‘望’的話，代表著你是知道的。”
“所以，‘見’字更突出了南山出現(xiàn)的意外和詩(shī)人的驚喜心情，而‘望’字會(huì)更顯主動(dòng)和刻意，少了一番情趣和畫面的生動(dòng)感?！?p> “以后要是再遇到這種題的話，你可以從字的本身與文章的總體翻譯來入手?！?p> 解說完過后，白羽看像張子凨，“妹妹，聽明白了嗎？”
張子凨快速的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“明白了，而且絕對(duì)不會(huì)再忘了?！?p> 這講的已經(jīng)非常的詳細(xì)了。
尤其是這個(gè)打比方。
太特么生動(dòng)了，突然見到黃金和鉆石能不感到意外、驚喜、興奮嗎？
不說她，就連旁邊的劉師師與唐煙兩人都清楚的記住了。
久的不說，至少接下來一個(gè)月左右是不會(huì)忘記的。
直播間內(nèi)。
“這下我徹底懂了，原來不是我笨，而是我的老師不是白羽大神?！?p> “看來，我和重點(diǎn)大學(xué)之間只差了一個(gè)白羽大神?！?p> “快讓其他老師來聽聽，這才叫上課麻，我敢保證，我一個(gè)月之內(nèi)是絕對(duì)不會(huì)忘記這首詩(shī)和這個(gè)問題的?！?p> “不行！我得把他錄下來給我的老師看一下?！?p> “同一首詩(shī)，同一個(gè)問題，我老師講的，我聽進(jìn)去都很難，但是白羽大神講的，我卻想繼續(xù)聽下去?！?p> “要是白羽大神是我的語(yǔ)文老師就好了，那樣的話，我的語(yǔ)文成績(jī)應(yīng)該會(huì)提升的很快。”
“你們看，連劉師師與唐煙兩人都不由自主的聽入迷了，這就是一個(gè)好老師、一個(gè)有趣老師講的課。”
“不但通俗易懂，還吸引人情不自禁的想繼續(xù)聽下去?！?p> 當(dāng)然了，直播間正在討論的這些話題，白羽他并不知道，他現(xiàn)在正在繼續(xù)給張子凨講第二問。
這時(shí)，黃老師也跑步回來了。
白羽他們和他打一聲招呼過后，白羽繼續(xù)張子凨講新的題。
在這期間，劉師師與唐煙兩人也聽得津津有味，甚至還主動(dòng)回答了幾個(gè)問題。
半個(gè)小時(shí)后，他們的隊(duì)伍又多出了一個(gè)大同學(xué)。
這個(gè)人正是黃老師，在他拉伸過后，你去洗了個(gè)澡，然后正準(zhǔn)備去廚房里開始準(zhǔn)備工作的時(shí)候。
看見張子凨與唐煙劉師師三人聽得非常認(rèn)真，于是他拿出手機(jī)打開了他們節(jié)目組的直播間，只見在線人數(shù)已經(jīng)有了五百多萬(wàn)。
要知道現(xiàn)在大早上的，而且還有人沒有起床，而起床的人也是為了講課。
按照他們?cè)镜墓烙?jì)，要能有個(gè)五十萬(wàn)的人已經(jīng)很好了。
但現(xiàn)在整整他們預(yù)算多了十倍多，他打開彈幕，上面全是夸贊白羽講課講的好的。
他便明白了。
就講個(gè)課而已，為何直播間的人氣會(huì)有那么多？
這一切都是因?yàn)榘子稹?p> 他關(guān)掉手機(jī)，拿起了四杯熱好的茶，遞給白羽他們，然后也坐在位置上，聽起了白羽講課。
而且很快，他便被白羽新穎的講課方式深深吸引進(jìn)去了。
就這樣，時(shí)間在不知不覺中。
很快一個(gè)小時(shí)就過去了。
……
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