###第六章 說(shuō)“普通話”的羅伊！###

　　第六章說(shuō)“普通話”的羅伊！

　　“老徐，老徐，你那老鄉(xiāng)太不可思議了！”

　　徐浪聽(tīng)到這個(gè)身音眼前一亮。

　　“我記得系統(tǒng)說(shuō)，和實(shí)力越強(qiáng)的對(duì)手對(duì)戰(zhàn)，獲得的點(diǎn)數(shù)更多?。　?p>　　門口大喊大叫說(shuō)著中國(guó)話的人，就是徐浪過(guò)去三年在華盛頓大學(xué)的室友羅伊。

　　而羅伊能夠和徐浪成為室友也是有原因的，在徐亮剛剛來(lái)到美國(guó)的時(shí)候，其所就讀的高中就是羅伊所在的加菲爾德高中。

　　而在當(dāng)時(shí)，徐浪帶著自己的滿級(jí)號(hào)進(jìn)入到這個(gè)高中籃球隊(duì)之后。

　　原本作為籃球隊(duì)天之驕子的羅伊就被徐浪好好的虐了一把。

　　而被虐的羅伊不僅沒(méi)有和徐浪成為仇人，反倒還成為了徐浪的小弟。

　　接著加菲爾德高中就在徐浪和羅伊的帶領(lǐng)之下，開(kāi)始在高中聯(lián)賽大殺四方。

　　而在高中即將畢業(yè)的時(shí)候，羅伊的個(gè)人實(shí)力也已經(jīng)提升到了和徐浪一個(gè)水平。

　　所以當(dāng)時(shí)徐浪和羅伊可以算是加菲爾德高中歷屆以來(lái)，最強(qiáng)的一對(duì)后場(chǎng)組合了。

　　原本到了這個(gè)時(shí)候，在羅伊的個(gè)人實(shí)力和徐浪來(lái)到一個(gè)級(jí)別之后，羅伊似乎也不會(huì)再跟著徐浪作為一個(gè)小弟來(lái)混了。

　　但是緊接著想要報(bào)考大學(xué)的羅伊，出現(xiàn)了文化課不及格的情況。

　　這個(gè)時(shí)候，在高中一直是年級(jí)前1，2名的徐浪，又一次以救世主的形式出現(xiàn)在了羅伊的面前。

　　然后，在徐浪題海淹沒(méi)戰(zhàn)術(shù)的安排之下，羅伊在產(chǎn)生了看題就吐綜合癥之后。

　　終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)達(dá)到了可以進(jìn)入華盛頓大學(xué)的文化課水平。

　　而以學(xué)霸的身份進(jìn)入到學(xué)渣羅伊世界的徐浪，再一次成為了羅伊心中永遠(yuǎn)的神。

　　這也是為什么在進(jìn)入大學(xué)之后，隨著羅伊的實(shí)力不斷提升，已經(jīng)超過(guò)徐亮之后，羅伊也一直以自己是徐浪的小弟自居。

　　尤其是在徐浪教會(huì)了羅伊說(shuō)一些中國(guó)話之后，羅伊這個(gè)學(xué)渣更是成為了徐浪堅(jiān)定的擁護(hù)者。

　　而兩人這樣的身份位置，也成為了羅伊無(wú)欲無(wú)求的導(dǎo)火索！

　　只是讓徐浪有些無(wú)語(yǔ)的事，自己明明教羅伊的是正正常常的普通話。

　　怎么羅伊學(xué)著學(xué)著有了一股子?xùn)|北大碴子的味道！

　　而徐浪在考慮到自己不可能阻攔羅伊接觸到東北話之后，果斷選擇放棄以羅伊漢語(yǔ)老師身份自居。

　　咋咋呼呼推門進(jìn)來(lái)的羅伊，無(wú)視了翻著白眼的徐浪。

　　“哎呀，我的媽，你可是不知道。

　　我剛才在球館那嘎啦，看咱們主教練給你那個(gè)老鄉(xiāng)做測(cè)試的時(shí)候，咱們球隊(duì)那些癟犢子玩意兒驚訝成了什么樣？”

　　聽(tīng)著羅伊味道越來(lái)越重的“普通話”，徐浪一點(diǎn)搭腔的想法都沒(méi)有。

　　重點(diǎn)是羅伊的普通話之中，不僅僅夾雜著一股子?xùn)|北大碴子的味道，有時(shí)還夾雜著一些中原官話的味道。

　　這就讓羅伊版本的普通話，變得很是詭異。

　　“老徐，你說(shuō)我們今年有沒(méi)有可能更進(jìn)一步？”

　　羅伊突然間的不逗逼認(rèn)真起來(lái)，讓徐浪有些沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　但看著羅伊一臉的嚴(yán)肅，滿眼的為自己欣喜的狀態(tài)，徐浪輕輕笑了一聲。

　　“當(dāng)然了，今年我們的目標(biāo)是總冠軍?！?p>　　徐浪不知道最后能不能帶領(lǐng)著愛(ài)斯基摩犬隊(duì)獲得最后的總冠軍！

　　但是今年的愛(ài)斯基摩犬隊(duì)實(shí)力更進(jìn)一步的事實(shí)，是不可改變的。

　　“那就行，你是不知道今天我看你那老鄉(xiāng)的表現(xiàn)，真的是無(wú)敵了。”

　　“能沖搶，能卡位，能背身進(jìn)攻，還有籃，防守端的移動(dòng)速度也足夠快，好家伙，我感覺(jué)他就是一個(gè)小一號(hào)的加內(nèi)特。”

　　看著咋咋呼呼就要躺上床的羅伊，徐浪一把抓住羅伊的后脖領(lǐng)。

　　“等會(huì)兒再睡，陪我去練會(huì)兒球?！?p>　　“喂喂喂，我剛剛才洗完澡啊！”

　　在高中時(shí)期徐浪帶著滿級(jí)號(hào)和羅伊一對(duì)一的時(shí)候，完全就是在虐菜。

　　即便是進(jìn)入大學(xué)之后，徐浪和羅伊單挑的時(shí)候，也大部分時(shí)候是55開(kāi)的狀態(tài)。

　　一方面有可能是羅伊沒(méi)有放開(kāi)自己的全部實(shí)力在打。

　　另一方面也是徐浪，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)最完美的動(dòng)作培訓(xùn)之后，對(duì)于在一對(duì)一的時(shí)候，尋找對(duì)手破綻的能力，還是很強(qiáng)的。

　　畢竟在現(xiàn)實(shí)世界這邊，即使是美國(guó)這樣籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)度。

　　在對(duì)球員培養(yǎng)上，也沒(méi)有辦法做到讓每個(gè)學(xué)員的每一次動(dòng)作都以完美的形式達(dá)成。

　　這其實(shí)也算是徐浪獲得系統(tǒng)之后的另外一個(gè)小小的金手指了。

　　只不過(guò)這個(gè)小小的金手指，似乎只在單挑的時(shí)候有些作用。

　　在真正進(jìn)入到了五對(duì)五的正式比賽之后，徐浪也很難快速的判斷每一個(gè)球員的動(dòng)作缺失。

　　這樣也就更別說(shuō)找到機(jī)會(huì)利用這些缺失獲得進(jìn)攻機(jī)會(huì)了。

　　只是現(xiàn)在徐浪天賦上升之后，這個(gè)小小的金手指似乎可以做到真正的有用武之地了。

　　兩人稍微熱了一下身，剛剛洗完澡的羅伊還在嘟囔著。

　　但雖然羅伊的言語(yǔ)和表情上都是滿臉的嫌棄，動(dòng)作上可是一點(diǎn)沒(méi)有停下來(lái)！

　　“來(lái)吧，你先發(fā)，打十個(gè)球?！?p>　　羅伊也沒(méi)有猶豫，畢竟羅伊很清楚。

　　單挑時(shí)的徐浪先發(fā)球的話，很有可能會(huì)讓自己連球皮都摸不到，就結(jié)束了比賽。

　　當(dāng)然了，也有可能是徐浪直接鐵成狗一樣，被自己一波流帶走。

　　三分線外持球，羅伊稍微拍了拍手中的籃球，找了一下運(yùn)球的手感。

　　在大概找到自己的運(yùn)球節(jié)奏之后，羅伊抬眼看向了徐浪。

　　這個(gè)時(shí)候，羅伊突然一愣，羅伊感覺(jué)今天的徐浪似乎有些不一樣，但以羅伊的腦子又搞不明白到底哪里不一樣。

　　所以，搞不明白的羅伊，果斷放棄思考。

　　羅伊按照往常的進(jìn)攻習(xí)慣，直接壓低身位，加快運(yùn)球頻率，然后一個(gè)提速，就向徐浪的右側(cè)突破。

　　作為羅伊7年的隊(duì)友，徐浪很清楚的知道羅伊的進(jìn)攻習(xí)慣是什么樣的。

　　所以在羅伊剛剛拿球的時(shí)候，徐浪就在不斷的調(diào)整自己的防守重心。

　　而在羅伊起步的瞬間，徐浪也同時(shí)在移動(dòng)，快速地?fù)踉诹肆_伊的進(jìn)攻路線之上。

　　被徐浪擋住進(jìn)攻路線，羅伊也沒(méi)有意外。

　　只是在羅伊打算按照往常一樣，直接發(fā)力頂開(kāi)徐浪的防守，繼續(xù)往內(nèi)線沖擊的時(shí)候，他突然感覺(jué)手下一松。

　　然后沖了半步的羅伊停了下來(lái)，看著手中已經(jīng)丟了的籃球，愣了一秒鐘。