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學(xué)霸系科學(xué)家系統(tǒng)

第7章 齊次平衡法

  第二天,上午八點,和兩位老師在校門口集合,乘坐一輛黑色轎車去機(jī)場,途中收回自己的身份證。

  兩個多小時后,三人落地津門,剛從候機(jī)室出來,卓越身體微微顫抖幾下。

  津門地屬北方,十二月份的杭城還是零上,而津門已經(jīng)是零下了。

  “冷吧!”楊老師看了一眼卓越。

  “還行,只是剛出機(jī)場不適應(yīng),過十幾分鐘就好?!弊吭降馈?p>  人體對外界溫度有一個自我調(diào)節(jié)的功能。

  卓越只是適應(yīng)了杭城的溫度,還沒適應(yīng)津門的溫度,只有過十幾分鐘后適應(yīng)了津門的溫度,他就不會感到冷了。

  “我們先快點回到酒店吧!”宗教授在地上跺跺腳,期望讓身體暖和一些,但還是很冷,他就說道。

  說完攔了一輛出租車坐上,到事先訂好的津門大學(xué)附近的酒店。

  一共訂了三間房,每人一間。

  到酒店后,卓越倒熱水喝上,這才感覺好了許多。

  此時到了十二點,三人在酒店休息十幾分鐘后,出門到附近的飯店吃飯,之后去津門大學(xué)。

  在津門大學(xué)的辦公室中,他們看到一位中年男子。

  他的頭發(fā)很是潦草,有很厚的油,就好似多日沒洗一般。

  臉色有些黑,有些粗糙,身上是一身黑色、質(zhì)地普通的棉衣,穿著一條有一些污漬的西裝褲,腳上是一雙破舊的黑色帆布鞋。

  用一個字來形容很貼切,土!

  要不是知道對方是教授,卓越還以為他是農(nóng)民呢!

  當(dāng)然,在場的三人都不會驚訝,搞科研的人再怎么奇怪都很正常。

  他們還見過一些搞科研的人平時喜好穿奇裝異服,這是他們的減壓方式,怎么舒服怎么來。

  搞科研本來壓力就很大,要是不讓他們減壓,會把他們逼瘋的。

  “胡教授,你好!”兩位老師和胡教授握手問好,然后將卓越介紹給他。

  胡教授臉色平靜,與兩位老師握手后,對著卓越點了點頭,然后將三人迎進(jìn)去。

  這種情形眾人也見怪不怪,有些搞科研的人性格很是古怪,胡教授這還算是好的,有些科研人員經(jīng)常研究沒有思路的時候,脾氣會非常的火爆,看到誰都不順眼。

  等到所有人都坐下后,他道:“能把你們的東西給我看看嗎?”

  “可以!”宗教授從包里拿出昨日三人寫的東西。

  胡教授接過后仔細(xì)看,很快就看完,道:“你們是從Jacobi橢圓函數(shù)法求非線性波動方程精確解的方法,找到Jacobi橢圓函數(shù)展開法?!?p>  “還找到Jacobi橢圓正弦函數(shù)和Jacobi橢圓余弦函數(shù)展開法,最終求得一組新的方程組,獲得平衡法,對吧!”

  “是的。”楊老師道:“我們找到你,是想找到非線性偏微分方程新的破解方法?!?p>  “但是Jacobi橢圓函數(shù)獲得的平衡法,無法破解非線性偏微分方程。”

  “其實你們這個公式在幾年前我就創(chuàng)造出來了,但這個公式有很大的局限性?!焙淌诘?。

  “啊……”卓越驚訝的叫一聲。

  沒想到胡教授幾年前就創(chuàng)造出來了,那這么說,這公式他們不是第一創(chuàng)造者。

  楊老師和宗教授并沒有驚訝,他們創(chuàng)造的這個公式并不是多么高深的東西,別的教授創(chuàng)造出來并不稀奇。

  數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ),自然科學(xué)并不是憑空出現(xiàn),而是自然界本來就有的東西,等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  所以,在學(xué)術(shù)界,一個同樣的公式,有好幾個人在幾年內(nèi)同時創(chuàng)造出來,這并不是稀奇的事。

  胡教授看一眼卓越,繼續(xù)道:“非線性偏微分方程中除了Kdv方程、Boussinesq方程和KleinO Gordon方程,還有mKdv方程、DP方程、Burger方程、Knowpia方程,和許多其他方程?!?p>  “但此公式卻只能解決Kdv方程、Boussinesq方程和KleinO Gordon方程,這是有非常大的局限性的。”

  “所以此方程是無法解決非線性偏微分方程?!?p>  “只有找出一種對所有方程都通用的方程,才會是非線性偏微分方程新的破解方法?!?p>  “五年前,我發(fā)現(xiàn)了齊次平衡法,這五年時間,我一直在對齊次平衡法的矯正和補(bǔ)充,現(xiàn)在我讓你們看看我的研究成果?!?p>  他也不怕卓越等人偷師,齊次平衡法現(xiàn)在還不是完美的,卓越等人需要齊次平衡法,他也需要別人給他提供一個思路。

  而且,就算以后卓越等人完善了齊次平衡法,也會有他的一份功勞,他不相信卓越等人會獨吞。

  因為現(xiàn)在信息發(fā)達(dá),就算卓越等人想獨吞,都做不到的。

  他完全可以提供自己創(chuàng)造齊次平衡法的時間和卓越等人在他這里學(xué)習(xí)齊次平衡法的證據(jù),到時候這就成了一個丑聞。

  說完他起身拉過來一塊白板。

  “我首先說一下,齊次平衡法的作用?!?p>  “齊次平衡法,是解決非線性發(fā)展方程的精確解,既在常微分方程的基礎(chǔ)上對微分方程的另一種偏微分方程精確解的求法?!?p>  “下面我詳細(xì)的寫出來齊次平衡法的推演步驟!”

  他拿起筆在白板上寫著。

  卓越三人站起身到白板附近,認(rèn)真的看他寫的內(nèi)容。

  【已知非線性偏微分方程,p(u,u?,u?,u??,u??,u?,...)=0……】

  他放下筆,看著卓越三人,道:“齊次平衡法有兩種情形,一種平衡階數(shù)為負(fù)數(shù)的情形,另一種是階數(shù)為分?jǐn)?shù)的情形。”

  “首先我講解一下平衡階數(shù)為負(fù)數(shù)的情形?!?p>  “當(dāng)m,n中存在負(fù)數(shù)時(不妨設(shè)其為負(fù)整數(shù)情形),我們可以假設(shè)m+n>0時

  ……

  我們可以先對原方程做變換u=v^(-1)將原方程化為關(guān)于v的非線性偏微分方程。

  這時,再利用齊次平衡方法解之?!?p>  “下面,我用實例演算給你們看?!?p>  【ut=(u2)??+p(u-u2)(2.2.1)

  ……

  當(dāng)c ?=1時,將導(dǎo)致負(fù)數(shù)解,這里略去?!?p>  “這就是階數(shù)為負(fù)數(shù)的平衡法,有什么問題,我們之后再議。”

  他看到三人欲言又止,就說道:“下面我說一下階數(shù)為分?jǐn)?shù)的情形?!?p>  “若平衡階數(shù)m,n中有分?jǐn)?shù)(不妨設(shè)其為正分?jǐn)?shù)情形),我們可以先做變換v=au^1其中1為m的最簡分式的分母與n的最簡分式的分母的最小公倍數(shù),a為任意常數(shù)。

  也可直接假設(shè)。

  這個公式比較復(fù)雜,我直接寫下來吧!”

  【u(x,t)=f^([m+n])φ?xφ?t/φ???-……】

  寫完后,他指著白板上的公式道:“其中[x]表示取x的整數(shù)部分,c0為任意常數(shù)?!?p>  “下面我實例演示一下。”

  【ut+qu2ux+pu??=0……】

  他呼出一口氣,道:“好了,這就是我說的齊次平衡法,你們有什么需要問的嗎?”

  “請問較低導(dǎo)數(shù)的非線性項式怎么轉(zhuǎn)變?yōu)檩^高導(dǎo)數(shù)的線性項的,然后又怎么讓各階的系數(shù)為零的?!弊诮淌趩柕馈?p>  “是將(2.2.3)代入(2.2.2),合并φ的各種偏導(dǎo)數(shù)同次齊次項,并令φ?xφ1?的系數(shù)為零,得

  ……

  φ(x,t)所滿足的方程組(2.2.9)--(2.2.10)是有解的。”

  “那怎么得到k,w的非線性代數(shù)方程組?”楊老師問道。

  “令φ(x,t)=1+exp(kx+wt)代入(2.2.9)--(2.2.10),得到關(guān)于k,w的非線性代數(shù)方程組。”

  “原方程的準(zhǔn)確孤立波解是什么?”卓越問道。

  “我寫出來給你看。”

  【u(x,t)=-6/tanh(±√-p/3/4+p/4t)]】

  接下來,三人提問了許多問題,卓越提的最多。

  齊次平衡法,讓他對解決非線性偏微分方程的破解方法的思路又開闊了許多。

  并且接下來三天時間,他都在研究齊次平衡法,不懂的就去問胡教授。

  胡教授倒是也不惱,有問必答,再說他的時間很多,每天只有一節(jié)課,其余時間都在搞科研。

  本來來之前卓越還想在津門逛逛的,但三天時間都用在學(xué)習(xí)上。

  學(xué)習(xí)的時間總是過的很快,不知不覺三天就過去了。

  三天后,他們踏上返回杭城的旅程。

  這一趟來津門,卓越對新的非線性偏微分方程破解方法已經(jīng)想到方法了。

  但還是缺點東西,可是他相信應(yīng)該很快了。

  飛機(jī)上!

  卓越拿著紙筆,寫出許多的公式,拿筆的右手臂放在扶手上,手指抵著下巴,微微皺眉看著紙沉思。

  他們乘坐的是商務(wù)艙,附近坐的都是成功人士,對于卓越這位年輕帥氣,認(rèn)真的樣子有一股獨特的魅力,早就吸引空姐們的目光。

  不時的有一位漂亮的空姐來詢問他需要什么幫助,很是殷勤,更是偷偷的塞來紙條,卓越只能無奈收下。

  “還是年輕好啊!”一旁的楊老師和宗教授對視一眼。

  兩個多小時后,他們下飛機(jī)了,卓越將空姐塞的紙條扔掉。

  還是那句話,想要學(xué)習(xí)好,遠(yuǎn)離女人。

  女人只會影響我學(xué)習(xí)的速度。

  

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