第五章 村口消失的古樹(shù)
黃昏陽(yáng)光還是很強(qiáng)烈，男老師在樹(shù)蔭下，輕柔的拂過(guò)樹(shù)墩上的年輪，還有熊孩子隨手的涂鴉。
團(tuán)團(tuán)背對(duì)光，看不清臉上有什么表情，安靜的站在那里。
“原來(lái)是在這里啊。”男老師輕輕的感概。
“從來(lái)沒(méi)有什么永垂不朽?！?p> “這就是那棵村口消失的古樹(shù)?！?p> “勞累過(guò)度肚子餓了，沒(méi)有功勞也有苦勞，填飽肚子讓心情變好?！?p> “現(xiàn)在倒是很適合吃燒烤?！?p> “好啊，加我一個(gè)。”干事聲音傳來(lái)。
“你請(qǐng)客??？”男老師側(cè)身瞅著。
“沒(méi)問(wèn)題?！备墒潞芩?p> “這樹(shù)墩一直在這里嗎？”男老師問(wèn)。
“我記得里學(xué)校的畢業(yè)生合照里一直有這棵樹(shù)，還有這掛鐘，后來(lái)就約定俗成的風(fēng)景線，變成日記里面的東西?！备墒禄貞浀馈?p> “老人說(shuō)這是村口的樹(shù)?！?p> “是啊，比村里最年長(zhǎng)的都大，就是變成樹(shù)墩比我的年齡還要大?！?p> “給我們說(shuō)說(shuō)，為什么砍伐掉的，老人們說(shuō)是修路?！?p> “我也聽(tīng)說(shuō)是改開(kāi)后，要招商引資，要想富先修路，正好擋著修路，就給砍伐的?！?p> “就沒(méi)人反對(duì)，沒(méi)有想過(guò)保護(hù)古樹(shù)，建議改道嗎？”
“以前的事，不清楚，我都沒(méi)出生，都是聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)的，歷歷在目又恍如隔世?！?p> “那砍伐之后，修了致富之路，脫貧了嗎？”
“當(dāng)然，那些年不是提出過(guò)的口號(hào)，要允許一部分先富?！?p> “嗯，后面還有一句?！?p> “也要看看親疏遠(yuǎn)近不是，你說(shuō)是不是這個(gè)理?！?p> “那倒是這個(gè)理?！蹦欣蠋熜Φ?。
“歪理也是理?！眻F(tuán)團(tuán)說(shuō)。
干事笑笑不說(shuō)話。
夜晚的的避暑山莊燈火闌珊，男老師在在山莊的一處露天院落看著遠(yuǎn)處燈光稀疏的村莊，空氣清新且氣候宜人，側(cè)耳傾聽(tīng)似乎還能聽(tīng)到比較近的農(nóng)家播放新聞聯(lián)播，男女主播字正腔圓的聲音。
身邊的輕音樂(lè)則是魔音比較火爆的古韻新詞。
現(xiàn)烤現(xiàn)吃，自己動(dòng)手豐衣足食。
幾杯啤酒下肚，干事也開(kāi)始打開(kāi)話匣。
“我們村和周邊附近的鄉(xiāng)村，大概是從明朝中葉開(kāi)始，由于險(xiǎn)惡的地理生態(tài)環(huán)境和長(zhǎng)期的社會(huì)動(dòng)蕩……”
“應(yīng)該是小冰河時(shí)期，皇帝加強(qiáng)錦衣衛(wèi)控制，宦官專權(quán)，東林黨爭(zhēng)不斷，官與民爭(zhēng)利，內(nèi)憂外患，不作不死?！?p> “呵？男人?！?p> “別鬧，聽(tīng)干事講古?！?p> “……天災(zāi)人禍之下，鄉(xiāng)民自發(fā)的構(gòu)筑大量用于軍事防衛(wèi)的鄉(xiāng)村圍寨，伴隨著鄉(xiāng)村圍寨的構(gòu)筑和鄉(xiāng)族武裝力量的崛起……”
“大概就是地主武裝，鄉(xiāng)勇團(tuán)練?！眻F(tuán)團(tuán)說(shuō)。
“地方武裝發(fā)展壯大，如曾國(guó)藩的湘軍，李鴻章的淮軍，左宗棠的楚軍，清末民初，軍閥割據(jù)?！蹦欣蠋熢诳爵~。
“只要有機(jī)會(huì)，鄉(xiāng)族勢(shì)力，尤其是宗族的力量，就會(huì)得到不斷的發(fā)展，并最終走向軍事化割據(jù)化，逐漸成為鄉(xiāng)村社會(huì)中非常成熟的支配力量……”
“聽(tīng)著就是土豪劣紳，土地兼并，從開(kāi)始苛捐雜稅民不聊生，到最后揭竿而起改朝換代?！眻F(tuán)團(tuán)喝了口啤酒。
“農(nóng)民起義為王先驅(qū)，最后坐天下的還是新地主新官僚新皇帝?！?p> “到了明末清初，改朝換代。聚族自保，聚族而居，國(guó)家地方宗族，一姓一族一村，皇權(quán)不下鄉(xiāng)。宗族對(duì)農(nóng)村社會(huì)的控制也就起決定性作用……”
“興百姓苦，亡百姓苦。歷史周期律，三百年輪回?！蹦欣蠋熃o團(tuán)團(tuán)烤了一盤雞翅膀。
“所以要革命?！眻F(tuán)團(tuán)吃著串串。
“革命不是請(qǐng)客吃飯?！蹦欣蠋熀攘艘豢谄【?。
“有歷史研究表明，家族人口成長(zhǎng)率較高時(shí)期與生育率高峰期一致；則是屬于一個(gè)王朝的鼎盛時(shí)期；而生育率降低以及未婚率和死亡率增高的時(shí)期，則發(fā)生在由盛轉(zhuǎn)衰之際；多子多福，僅僅是傳統(tǒng)的一種理想，而非現(xiàn)實(shí)；平均每個(gè)家庭四人，父母及兩個(gè)孩子……”
“可惜?！?p> “應(yīng)該說(shuō)放開(kāi)二胎是有基礎(chǔ)的，很早就有人提出來(lái)二胎政策，甚至三胎，以后應(yīng)該會(huì)回歸每個(gè)家庭二到三個(gè)孩子?！?p> “男人養(yǎng)不養(yǎng)的起，女人愿不愿生，現(xiàn)在養(yǎng)孩子成本太高?！?p> “你們應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了，自改革開(kāi)放以來(lái)，宗族活動(dòng)逐漸公開(kāi)化，正?；?，宗族活動(dòng)由幕后走到臺(tái)前，修祠堂的活動(dòng)也公開(kāi)化，莊族的組織都得到了調(diào)整和重建?！?p> “這個(gè)大概是鄉(xiāng)紳鄉(xiāng)賢最喜歡的，過(guò)猶不及?！?p> “宗族就是實(shí)踐面子文化的主角，光宗耀祖是宗族面子文化的主要目的，攀比心理是面子，文化的要素之一。”
“一下就想到婚喪嫁娶，彩禮嫁妝?！?p> 避暑山莊的經(jīng)理過(guò)來(lái)敬酒，順道告訴三人最近搞活動(dòng)，啤酒免單。
三人又分別給經(jīng)理回敬一杯。
“村子就通過(guò)宗族招商引資。深山里以前有投資開(kāi)礦，現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境，也早已停工?！?p> 三個(gè)人酒足飯飽，各自安好。
干事結(jié)賬去了，讓經(jīng)理記賬。
男老師送團(tuán)團(tuán)回學(xué)校。團(tuán)團(tuán)看著頭上的星空物語(yǔ)。
清晨，早起雞在打鳴和早起的鳥(niǎo)雀的嘰嘰喳喳的有蟲(chóng)吃，吵醒了團(tuán)團(tuán)。
團(tuán)團(tuán)洗漱時(shí)，看到窗外校長(zhǎng)在小操場(chǎng)上打太極拳，莫名其妙想到了年輕人不講武德。
團(tuán)團(tuán)出門看到校長(zhǎng)還在慢悠悠的打拳。
突然問(wèn)校長(zhǎng)：“校長(zhǎng)，這樹(shù)墩放在這里多少年了?！?p> “三十多呢，八零年代?！?p> “聽(tīng)說(shuō)是修路砍掉的？”
“你不是聽(tīng)說(shuō)了嗎?！?p> “想聽(tīng)聽(tīng)您知道的故事是怎么情節(jié)?！?p> “民國(guó)末期，有一個(gè)地主家的少年跟敗退的蔣匪離開(kāi)大陸，后來(lái)僑居海外。改開(kāi)之后，有一個(gè)華僑回鄉(xiāng)祭祖，看到家鄉(xiāng)的貧困，而他留在家鄉(xiāng)最親的人已離世，難以釋懷，隨出資修路，造福一方水土，是一個(gè)海外游子的拳拳愛(ài)國(guó)之心?！?p> “真是一個(gè)傷感的故事?！?p> “現(xiàn)在知道這個(gè)故事的人越來(lái)越少?！?p> 男老師出門左轉(zhuǎn)去吃早餐。
回學(xué)校時(shí)，剛好遇到老支書，老支書撐著拐杖，走向?qū)W校。
男老師趕緊上前攙扶。
老支書來(lái)到樹(shù)蔭下，坐在樹(shù)墩傍邊，似乎等人。
男老師認(rèn)為老支書等的是另一個(gè)百歲老人的。
看著太陽(yáng)高度，男老師小心翼翼地問(wèn)老支書：“老支書爺爺，請(qǐng)問(wèn)村口的那棵樹(shù)，您還有印象嗎？”
“有啊，又高又大，比這樹(shù)大多了，兩個(gè)人環(huán)抱都不過(guò)來(lái)?！?p> “那棵樹(shù)有一百年了吧？”
“是啊。聽(tīng)以前老人講，慈禧老太太那會(huì)村口的樹(shù)就在那。”
“這棵樹(shù)，一定有很多故事吧！”
“土匪下山了就敲鐘，軍閥來(lái)了敲鐘，日本人打來(lái)了敲鐘，游擊隊(duì)來(lái)了敲鐘，國(guó)軍來(lái)了敲鐘，解放軍來(lái)了敲鐘?！?p> “真實(shí)亂世?！?p> “后來(lái)，有大事就敲鐘……”
老支書突然像孩子一樣哭泣。
男老師很蒙圈。
“原來(lái)樹(shù)被砍掉了?！?p> “我還記得地主婆，年輕時(shí)候嫁過(guò)來(lái)的樣子，老了以后走的樣子?！?p> 男老師坐立不安。
“我還記得當(dāng)年斗地主，打土豪分田地，地主老財(cái)咽不下這口氣，一氣之下，把自己吊在村口這顆樹(shù)上?！?p> “三十年河?xùn)|，三十年河西……”
“仿佛就是前世的事，再后來(lái)開(kāi)放了，仿佛一切都變了，地主家大少爺也回來(lái)了，要支援家鄉(xiāng)建設(shè)，出資修路，就說(shuō)這樹(shù)擋著修路，要砍伐這顆樹(shù)?！?p> “后來(lái)呢？”
“那就砍了吧，只要能帶鄉(xiāng)親們脫貧致富就好，只是，覺(jué)得我這心里面已經(jīng)空了一塊?！?p> “樹(shù)墩還在呢?！?p> “我要努力活著，想多看一看，這新世界，等走了，也能給先走的老伙計(jì)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的好光景?！?p> “這盛世是否如你所愿？！”
老支書陷入沉默。
過(guò)了片刻，突然感覺(jué)老支書恢復(fù)正常。
“說(shuō)到村口的那棵樹(shù)，又高又大，比這樹(shù)大多了，兩個(gè)人環(huán)抱都不過(guò)來(lái)，聽(tīng)以前老人講，……”
男老師覺(jué)得澀澀的。
那些深層故事真相只為少數(shù)人掌握，卻秘而不宣；普羅受眾眾后知后覺(jué)，如事后諸葛亮。
隱藏的最高境界就是不隱藏，就放在最合適的地方，司空見(jiàn)慣，見(jiàn)怪不怪，燈下黑，一直在眼皮底下，卻視而不見(jiàn)。
為尊者諱，為親者諱，為賢者諱。