[26]香水

　　邢燁穩(wěn)住曹茜后，將她勸出男廁所，一個(gè)女生在男廁所與學(xué)校知名紈绔子弟壁咚被人看到不好，雖然邢燁是被壁咚的那個(gè)，但一般來(lái)講，謠言傳出去，還是女生受到的影響更多一些。

　　兩人順著扶梯爬到天臺(tái)上，這里與漫畫(huà)中走樓梯就能上去的天臺(tái)可不同，扶梯是建筑時(shí)便嵌在墻上的鐵架子，很高，就算是維修人員也需要梯子才能爬上去，曹茜卻只是輕輕一躍，便靈活地到天臺(tái)上，邢燁也不甘示弱，踩著窗臺(tái)跳上去，幸好他身手不錯(cuò)，沒(méi)有露怯。

　　“這里相對(duì)安靜一些，一般學(xué)生不會(huì)爬這么危險(xiǎn)的梯子，能上來(lái)的只有維修人員和玩家?！毙蠠钫f(shuō)道，“姑且問(wèn)一下，你的真實(shí)性別是男是女？”

　　“你看不出來(lái)嗎？”曹茜指指自己的胸。

　　邢燁沉默，他上個(gè)世界的胸比曹茜的大多了，不一樣是個(gè)男的。

　　“沒(méi)事，只是因?yàn)槟愠鋈肽袔容^自然，稍稍產(chǎn)生了點(diǎn)疑問(wèn)。”邢燁解釋道。

　　“別說(shuō)那些沒(méi)用的，”曹茜直接坐在地上，從懷里拿出那本曲譜，“我在網(wǎng)上的正式曲譜中對(duì)比出十六個(gè)不同，正要去音樂(lè)教室確認(rèn)，就聽(tīng)說(shuō)你把鋼琴砸了。”

　　是十八個(gè)不同……邢燁對(duì)曹茜的戰(zhàn)斗力十分懷疑，他認(rèn)為能打到兩萬(wàn)積分的人，實(shí)力不該這么差的。

　　“我快看瘋了，”曹茜抓抓頭發(fā)，“讓我看這個(gè)東西，我寧愿去打人頭。”

　　邢燁：“冷靜一下，你的初始技能和手頭唯一的特殊能力對(duì)于靈異世界都沒(méi)有任何用處，我們應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議，一會(huì)兒肯定還會(huì)有其他玩家來(lái)試探我，你……”

　　邢燁的話一頓，曹茜問(wèn)道：“我怎么樣？”

　　邢燁一臉平靜：“有東西拍我的后背，你應(yīng)該沒(méi)看到人吧？”

　　曹茜正坐在邢燁對(duì)面，她站起來(lái)圍著邢燁繞了一圈，“沒(méi)有任何人，而且也不會(huì)拍我?！?p>　　“這雙手有點(diǎn)厲害，”邢燁沉思道，“其余幾個(gè)不可思議事件是發(fā)生在晚上的，唯獨(dú)背后有人拍沒(méi)有限定時(shí)間，光天化日之下能夠出現(xiàn)的鬼，應(yīng)該是最強(qiáng)的。不過(guò)目前看起來(lái)沒(méi)有什么殺傷力，只是嚇唬嚇唬人而已，還是人頭的要求比較重要，三天后找不到人頭，我就只能截殺吳宇，把他的人頭拿去充數(shù)了?！?p>　　曹茜：“為什么是吳宇？”

　　邢燁加了她微信好友，將吳宇對(duì)班主任做的事情發(fā)給她看，曹茜氣得手哆嗦，直接道：“還等什么，這種人渣直接殺了完事！”

　　“先別那么沖動(dòng)，他背后有人的，”邢燁按住曹茜，“你這么沖動(dòng)，之前是怎么拿到兩萬(wàn)積分的？”

　　要運(yùn)氣沒(méi)運(yùn)氣，要計(jì)謀沒(méi)計(jì)謀的，還不夠冷靜。

　　“我有同伴，”曹茜說(shuō)道，“新手世界匹配到的，黑白世界可以互相加好友，我跟他一起打到兩萬(wàn)分，現(xiàn)實(shí)也認(rèn)識(shí)了。加好友后就可以組團(tuán)進(jìn)入同一世界，他比較聰明，我身手好，我們兩個(gè)合作。”

　　但是曹茜因自殺回到新手世界，混戰(zhàn)世界兩人卻沒(méi)有繼續(xù)組隊(duì)，這其中似乎有段故事，不過(guò)邢燁對(duì)此并不感興趣。

　　他感興趣的是，曹茜新手世界可以匹配到隊(duì)友，而自己卻是1v3。

　　這段時(shí)間邢燁的小弟們也沒(méi)閑著，一直在跟蹤吳宇和曹茜，邢燁此時(shí)看手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)剛才有人告訴他，曹茜進(jìn)了男廁所，可惜邢燁被拍肩膀的鬼分了心，沒(méi)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。

　　【不用跟蹤曹茜，繼續(xù)盯著吳宇?！啃蠠钤谌豪锇l(fā)送信息，解除對(duì)曹茜的跟蹤。

　　“吳宇今天中午去了資料室，”邢燁邊看信息邊告訴曹茜，“資料室中有建校歷年來(lái)的學(xué)生檔案，電子版和紙質(zhì)版記錄很全，他應(yīng)該是去查意外死亡的學(xué)生了。”

　　“那我們也趕快去！”曹茜著急地站起來(lái)。

　　“別急，”邢燁拉住她，“資料室大概率是查不到什么內(nèi)容的，最多是發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生的空白檔案，其余的信息還需要慢慢找。去那里比較浪費(fèi)時(shí)間，距離人頭的約定還有兩天半，時(shí)間很充裕，不用著急，今晚我們?nèi)?04。”

　　“這個(gè)學(xué)校沒(méi)有404，你找到了？”曹茜問(wèn)道。

　　邢燁點(diǎn)頭：“但暫時(shí)不能告訴你，晚上再說(shuō)?！?p>　　曹茜沒(méi)繼續(xù)追問(wèn)，而是說(shuō)道：“接下來(lái)到晚上這段時(shí)間做什么？”

　　她真的很習(xí)慣聽(tīng)從別人的吩咐，邢燁說(shuō)道：“引出另外兩個(gè)玩家?！?

　　從天臺(tái)下來(lái)后，邢燁便繼續(xù)在校園中閑逛，他一邊吸引眾人的視線，一邊尋找走廊中會(huì)哭的蒙娜麗莎。

　　喜歡跳的人頭、鋼琴自動(dòng)彈奏的知更鳥(niǎo)、會(huì)在白天拍肩膀的未知存在，三個(gè)不可思議事件沒(méi)有讓故事變得明朗起來(lái)，反而更加迷茫。

　　這背后應(yīng)該不止一段故事，而是兩到三個(gè)故事交錯(cuò)而成，不能完全將女生宿舍的人頭當(dāng)做交任務(wù)的人。

　　教學(xué)樓昨天邢燁就逛遍了，走廊墻壁上掛著一些勤學(xué)勵(lì)志的話語(yǔ)，并沒(méi)有人物畫(huà)像。辦公樓、圖書(shū)館、男生女生兩棟宿舍樓的走廊連裝飾的掛件都沒(méi)有。

　　邢燁站在高三年級(jí)樓層的走廊中，看著一句名人名言：微小的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜。

　　這是很普通的激勵(lì)學(xué)生多多累積知識(shí)的名言，與教學(xué)樓中其他名人名言唯一的不同是，說(shuō)出這句話的人是達(dá)芬奇，《蒙娜麗莎的微笑》的創(chuàng)作者。

　　這幅字對(duì)應(yīng)的班級(jí)是三年三班，邢燁在門外探頭探腦，學(xué)生們正在自習(xí)，黑板上寫(xiě)著距離高考還有7天。

　　高考……

　　邢燁忽然想到一件事，他飛快地下樓，之前在看學(xué)校的結(jié)構(gòu)圖時(shí)，他一直在意一個(gè)新建的建筑，這個(gè)建筑曾經(jīng)是……

　　“邢燁！”路過(guò)高二年級(jí)樓層的時(shí)候，班主任英語(yǔ)老師正好上樓，她看到邢燁一把抓住了他，“你今天發(fā)了條不舒服要休息的短信就曠課一天，卻在中午跑到琴房破壞公共財(cái)產(chǎn)，你跟我去辦公室！”

　　邢燁打量一番這位身材好到被吳宇摸來(lái)摸去的老師，順從地停下腳步，跟著英文老師去辦公室。

　　說(shuō)起來(lái)，這位老師叫什么來(lái)著？哦，李紅，與她艷麗的容貌完全不符合的普通名字。

　　進(jìn)入辦公室后，李老師將邢燁從高一數(shù)落到高二，從上課睡覺(jué)到考試不及格，還有未來(lái)高考的事情，念叨得邢燁有些煩。

　　真的很煩，讓邢燁不由得想起一些不愉快的記憶，不過(guò)不是高中，而是大學(xué)。

　　像蒼蠅一般的李老師煩得邢燁有些焦躁，他說(shuō)道：“老師，我考不考上大學(xué)無(wú)所謂，您能別管我了嗎？”

　　“這可不行！”李老師用力拍桌子，“就算你家里有錢，也要好好學(xué)習(xí)。別的科目我管不了，但是英語(yǔ)是一定要學(xué)好的，這是與人的交流問(wèn)題。今天晚自習(xí)的時(shí)候你來(lái)我辦公室，我給你輔導(dǎo)英語(yǔ)。距離高考還有一年，只要努力，落下的課是可以補(bǔ)回來(lái)的！”

　　“好，晚上我來(lái)，老師能讓我走了嗎？”邢燁敷衍地回答道，反正他晚上不打算來(lái)上自習(xí)。

　　“你是不是覺(jué)得老師很煩？”李老師嘆口氣，問(wèn)道。

　　“sh……”邢燁的話說(shuō)到一半頓住，用手摸了摸胸口，一直安分的鏡子忽然在口袋里抖動(dòng)起來(lái)。

　　他猛地清醒，自己為什么會(huì)如此煩躁？不過(guò)是老師教訓(xùn)幾句，職場(chǎng)上他遇到無(wú)數(shù)比李老師還要難纏的人也能保持平常心，現(xiàn)在連一些不開(kāi)心的記憶都浮現(xiàn)出來(lái)了，怎么回事？

　　就好像，只要李老師不再這么煩下去，他什么都可以說(shuō)。

　　邢燁拍拍鏡子，示意他自己已經(jīng)明白了，向李老師露出一個(gè)痞氣十足的笑容，在辦公室找了個(gè)椅子坐，還將腳搭在了桌子上，從容地說(shuō)道：“老師你說(shuō)，我聽(tīng)著呢，一點(diǎn)也不煩?！?p>　　李老師漂亮的臉扭曲起來(lái)，她咬咬牙道：“你把腳從桌子上拿下來(lái)，成何體統(tǒng)！”

　　邢燁：“老師，加個(gè)微信吧，我給你看張圖片?！?p>　　“看什么？”李老師有些緊張地拿起手機(jī)。

　　“就算不看圖片，既然老師要幫我輔導(dǎo)英語(yǔ)，我們是不是也該交換一下聯(lián)系方式，我遇到什么不會(huì)的題目，也該問(wèn)問(wèn)老師吧。”

　　邢燁還是覺(jué)得很煩，煩到想將房間里所有東西全部破壞掉，但他強(qiáng)忍著，在李老師面前露出一副完全沒(méi)被影響的模樣。

　　他將手插進(jìn)褲兜里，兜里放著一把邢燁用來(lái)防身的折疊小刀。將小刀打開(kāi)，刀尖壓在手掌上，用疼痛抵擋這股煩躁的感覺(jué)。

　　另外一只手飛快地按動(dòng)手機(jī)，問(wèn)道：“加不加微信？”

　　“當(dāng)然要加的?！崩罾蠋熃┯驳芈冻鑫⑿?，說(shuō)了微信號(hào)。

　　邢燁添加后道：“通過(guò)一下?！?p>　　李老師一通過(guò)好友申請(qǐng)，邢燁便立刻將中午線人發(fā)來(lái)的吳宇猥褻老師的圖片和視頻轉(zhuǎn)發(fā)給李老師。

　　李老師看過(guò)后臉色一變，拿著手機(jī)的手控制不住地顫抖起來(lái)，她生氣地說(shuō)道：“他怎么能……怎么能……我要叫他來(lái)辦公室。”

　　邢燁道：“老師，遇到這種事不能姑息，你還是報(bào)警吧。如果中午我的朋友沒(méi)有及時(shí)制止他，老師已經(jīng)受到傷害了。16歲已經(jīng)擁有完全刑事責(zé)任能力，吳宇這樣是夠判刑的?！?p>　　“不、不、不能這樣，”李老師強(qiáng)笑著說(shuō)，“他還只是個(gè)學(xué)生，未來(lái)有大好人生，沒(méi)有構(gòu)成實(shí)質(zhì)性傷害，還是以說(shuō)服教育為主?！?p>　　“老師真寬宏大量。”邢燁把手從褲兜里拿出來(lái)，手中握著一把小刀。

　　他用刀抵住李老師的脖子：“那我這么做，只要不造成實(shí)質(zhì)性傷害，老師會(huì)不會(huì)寬大處理？”

　　“你、你要做什么？”李老師的身體在發(fā)抖。

　　“別看這把刀小，用力割破動(dòng)脈也是會(huì)死人的。老師不報(bào)警嗎？”邢燁問(wèn)道。

　　“別開(kāi)玩笑了……”李老師不斷后退，一直退到門邊才發(fā)現(xiàn)門是反鎖的。

　　“我進(jìn)門的時(shí)候，老師自己把門反鎖了，你不知道嗎？”邢燁道，“李老師你年輕漂亮，和一個(gè)年輕力壯的學(xué)生在辦公室談話，卻要將門反鎖，傳出去不好吧？”

　　“老師、老師當(dāng)時(shí)沒(méi)注意到，習(xí)慣性動(dòng)作?！崩罾蠋熇^續(xù)道。

　　“那報(bào)警吧，”邢燁指指李老師的手機(jī)，“你不報(bào)警，我就立刻殺了你?！?p>　　“不要！”李老師尖叫一聲，“放、放過(guò)我……”

　　并不是她沒(méi)用，而是邢燁表現(xiàn)出來(lái)的姿態(tài)讓李老師害怕，一副真正的殺人狂的樣子，好像下一秒邢燁就會(huì)割破李老師脖子上的動(dòng)脈，眼睜睜地看著她流血過(guò)多而死。

　　“你偽裝得真像啊，”邢燁長(zhǎng)嘆一聲，“我中午的時(shí)候，真的認(rèn)為吳宇在游戲中利用特殊能力肆意傷害普通人，而你是個(gè)無(wú)辜的受害者。

　　昨天將我從課堂上叫醒訓(xùn)斥的人也是你，像極了一名高中教師，我當(dāng)時(shí)懷疑了班級(jí)里好幾個(gè)人，都沒(méi)懷疑到你頭上。

　　因?yàn)槲乙粫r(shí)半會(huì)兒不清楚其他學(xué)生的名字，而你一下子叫出我的姓名，我潛意識(shí)中就認(rèn)為你是普通老師。

　　可實(shí)際上仔細(xì)一想，如果老師在課堂上忽然換人，不清楚自己講到哪里該怎么做呢？當(dāng)然是點(diǎn)名讓一個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題，答對(duì)了你可以找到自己講的內(nèi)容，答不上你也可以利用訓(xùn)斥學(xué)生的時(shí)間快速調(diào)整狀態(tài)。

　　你手上肯定是有花名冊(cè)的，順命陣營(yíng)的人運(yùn)氣可真好，隨便點(diǎn)一個(gè)名字就是我，不僅順利糊弄過(guò)去，還成功地打消了我對(duì)你的懷疑?！?p>　　此時(shí)此刻，邢燁不得不承認(rèn)，運(yùn)氣有時(shí)真的可以左右戰(zhàn)局。

　　若不是一開(kāi)始的訓(xùn)斥，邢燁也不會(huì)將李老師默認(rèn)為普通人，要不是有鏡子提醒，他險(xiǎn)些受控制。

　　煩躁讓邢燁的情緒時(shí)刻處于一種要崩潰的狀態(tài)，強(qiáng)行壓抑偽裝冷靜的后果是讓他顯得更可怕，他如果照鏡子，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己此時(shí)像個(gè)變態(tài)殺人狂，喜歡將尸體肢解的那種，也難怪李老師被嚇得大驚失色。

　　“你使用的是控制情緒的延時(shí)性二維碼，能夠通過(guò)放大某種情緒達(dá)到操縱人的目的。如果我沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被你煩得問(wèn)什么答什么，從第一個(gè)‘是’開(kāi)始，對(duì)你的問(wèn)題知無(wú)不答，你可以輕松得到鋼琴中的信息，對(duì)嗎？”邢燁問(wèn)道。

　　李老師連連點(diǎn)頭，口中道：“對(duì)不起，對(duì)不起！”

　　她是玩家，那么吳宇猥褻她就是表演給眼線看的。吳宇先去見(jiàn)過(guò)狄況，這期間跟蹤他的人被狄況發(fā)現(xiàn)，于是狄況便想到這個(gè)辦法迷惑眼線背后的人，讓邢燁放松對(duì)李老師的警惕。

　　夠狠，也夠果斷，邢燁在這之前絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)李老師有問(wèn)題，狄況的實(shí)力不容小覷。

　　鏡子曾說(shuō)過(guò)，特殊二維碼一次只能使用一個(gè)，延時(shí)性二維碼的能力很強(qiáng)，但也會(huì)影響其他能力的使用。

　　煩躁感還在，延時(shí)性道具沒(méi)有失效，但李老師應(yīng)該可以使用天賦技能，不該這么害怕的。

　　邢燁剛這么想，就感覺(jué)一陣頭暈，李老師手中不知什么時(shí)候多了一瓶香水。

　　不可能是特殊二維碼，香水是方才進(jìn)門時(shí)擺在李老師辦公桌上的，應(yīng)該是普通香水。

　　她能夠賦予普通香水迷霧類的能力……所以在進(jìn)門時(shí)反鎖房門，窗子也是關(guān)閉的。

　　“原來(lái)你在拖延時(shí)間?！毙蠠钊讨^暈說(shuō)道。

　　方才還嚇哭的李老師爬起來(lái)道：“不然呢？你以為我真的會(huì)被你嚇到哭嗎？乖乖暈倒吧，等你醒來(lái)后就回到系統(tǒng)空間了。我的延時(shí)性二維碼就算是植物人的嘴都能撬開(kāi)，你昏迷了反倒更好對(duì)付?！?p>　　疼痛已經(jīng)無(wú)法阻止昏迷了，邢燁捂著心口的鏡子道：“老師，真巧，我也是在等你使用天賦技能才擺出一副要?dú)⑷说臉幼?，我們想到一起去了?！?