第二章 金手指開啟

　　最后兩名虛信徒也轉(zhuǎn)化成了真正的信徒，這點讓李奇欣喜不已。

　　現(xiàn)在自己的聚落已經(jīng)擁有四十五名虔誠信徒和三十五名堅定信徒了，要知道只有虔誠信徒和堅定信徒每天才能產(chǎn)出信仰值。

　　現(xiàn)在自己每天大概收到13點的信仰值了，關(guān)閉了屬性面板，看了看下方正在載歌載舞的哥布林們，李奇心滿意足的離開自己的小世界，意識化為一道流光消失不見。

　　“呲-”

　　在一陣電流聲之后，李奇摘下了頭上的頭盔，用手揉了揉太陽穴。

　　雖然經(jīng)常去小世界，可每次降下神諭之后，還是有點不適感。

　　從特制的椅子里站起，李奇把頭盔小心的放回存放倉內(nèi)，這是最新研究出來的產(chǎn)品，主腦的分機。

　　有輔助使用者意識進入小世界的作用，可以緩解進入異空間的精神壓力，還可以讓使用者更快適應兩個世界的時間差，畢竟兩個世界間的時間流速是不一樣的，差不多有千倍差距。

　　不過現(xiàn)在他設(shè)置的還是百倍時間流速，不然太快的話，哥布林聚落也許一晚上就消亡了。

　　李奇從冰箱里拿出一罐快樂水咕咚咕咚的灌下去，這快樂水算是他唯一可以回憶起前世的東西了。

　　是的，李奇并不是這個世界的人，或者說不是這個時間的人，李奇在一場意外中來到了這萬年之后的藍星。

　　在幾千年前，一艘外星飛船墜落在藍星，造成了不小的傷亡，但隨后人類從飛船上點出了一條新的科技樹，名為：

　　“文明創(chuàng)世！”

　　據(jù)飛船上的記載，這時星際間幾個頂級文明研究出來的產(chǎn)物，可以輔助人類接觸神性，領(lǐng)悟自己的神力，就像神話傳說中那樣。

　　在試驗數(shù)萬次之后，付出不少犧牲之后，總算研究一條還算平穩(wěn)的道路，就是李奇用的這種文明游戲的輔助器，用來輔助能力不夠的人構(gòu)筑自己的小世界。

　　在這個萬年之后的世界，人人可成神，一人便可掌握一世界。

　　從飛船上遺留的只言片語，人類也知道了，在藍星之外也有很多其他的其他的文明，都在互相征伐，奪取資源以供文明發(fā)展。

　　所以人類也一改教育，除了基本學科，增加了文明創(chuàng)世的課程。

　　十二年義務(wù)教育，全民普及，前九年為基礎(chǔ)知識講解，從高中開始，每個學生就可以正式開始接觸，在主腦分機的輔助之下，創(chuàng)造自己的小世界了。

　　穿越萬年之后的世界，李奇還是挺滿意的，畢竟在前世自己是孤兒，而穿越之后，父母健在，父親也是有半神之位的人，雖然生活不算太富裕，但也算幸福了。

　　加上文明創(chuàng)世還挺吸引李奇的，就在他喝完一罐快樂水的時候，手機收到一條短信提醒。

　　李奇掏出手機，按下指紋后，一道光幕呈現(xiàn)在他眼前，上面顯示：

　　平陽市第二中學，高三三班李奇同學第十一周周成績單：

　　【姓名：李奇】

　　【信徒分：6.0分】

　　【表現(xiàn)分：9.5分】

　　【綜合評價：7.0分】

　　【年級排名：311名】

　　【班主任評價：平常學校表現(xiàn)優(yōu)秀，但信徒實力弱小，提升速度慢?！?p>　　【班主任建議：李奇同學因把精力多多放在信徒提升之上，注意信仰值的分配?！?p>　　李奇瞅了一眼成績單，還是沒什么提高，信徒分還是剛剛及格，這還是自己和班主任關(guān)系不錯的前提下，不然自己肯定要不及格了。

　　每個學生在入學高中的時候，會通過主腦來抽取自己的信徒，誰知道李奇一抽就抽到了哥布林，這種自己在前世各種影視作品中出現(xiàn)的炮灰種族。

　　雖然每個人在開辟小世界的時候，抽取的都是最低級的信徒種族，因為太強的種族，學生會受不了那種精神壓力，不過哥布林，在低級的信徒里，也算是比較菜的了。

　　開啟小世界的時候，初始給了二十名哥布林，現(xiàn)實世界的一年大概等于小世界中的百年。

　　入學兩年多，小世界已經(jīng)過去兩百年，哥布林的總數(shù)也只提升到一百三十名，這繁殖速度也太坑爹了。

　　而且自己這小世界多災多難，加上每周的班級對抗，每次基本都讓自己損失一些哥布林。

　　本就弱小的實力，加上對抗課和災難的損傷，運營了兩年多的小世界和兩年前相比提升的太少。

　　以至于自己從入學的前百名，到現(xiàn)在的三百多名，排在年級的中等偏下了。

　　李奇咬了咬牙，又點開了另一條的信息，還是班主任群發(fā)的通知：

　　“各位同學注意，下周將進行年級的摸底考試，希望大家認真對待，這次摸底也是分班之前的一次模擬考，同學們都是高三畢業(yè)生了，大家也都了解分班的重要性，希望大家加油，考出一個好成績！”

　　年級的摸底測試一般有各班班主任出題，會在學生小世界中放入一些怪物來模擬襲擊，考察學生的實力。

　　難度越高，獎勵越好，一般班主任都會給前幾名的同學發(fā)一些獎勵。

　　這次摸底考更是分班考前的模擬考試，這種分班制度也和自己前世一樣，把學生中成績較好的，都放到一個班，進行集中學習。

　　這種火箭班的教學質(zhì)量和普通班肯定是不一樣的，不過李奇前面的十幾次考試成績都十分“穩(wěn)定”。

　　每次都排在班級中間，獎勵倒是沒拿過，也不像差生會挨罵，但就是這種中庸，班主任也不知道拿李奇怎么辦。

　　“啪嚓、啪嚓”

　　李奇腦中似乎有什么東西碎裂了，他好像想起了什么，急忙閉上眼用意識感受。

　　腦中似乎有顆晶體裂開了，在腦中形成了一輪烈日，李奇不由得淚流滿面，在心中大喊：

　　“我的金手指總算是出現(xiàn)了?。?！”

　　這顆未知的晶體是和李奇一起來到這個世界的，但李奇研究了好幾年，怎么都用不了，到最后，李奇都有點忘記這東西了。

　　這時晶體化為一個界面，李奇趕忙看去。

　　整個界面透著一股濃濃的山寨手游風，看起來很像自己以前玩過的抽卡手游，沒想到自己金手指竟然是坑爹的抽卡系統(tǒng)。

　　居然還分了好幾個卡池，不過按鈕都是黑色的，只有一個能力卡池是開放的，這時正顯示著首次免費的字樣。

　　看來和抽卡手游的套路一樣，都是一開始送你一抽，然后吸引你充值，不過現(xiàn)在李奇也管不了那么多。

　　點下抽取的按鈕，光芒在眼前閃爍。

　　在閃爍幾秒后，一個背面印著奇幻的五芒星卡牌緩緩翻開。

　　【叮，恭喜，抽取到五星能力卡-繁衍加速！】