消失的同學(xué)（上）
（注：這個(gè)故事的靈感來(lái)自貼吧的一篇帖子，盡管貼主已經(jīng)出面澄清不是真實(shí)的了，但是還是寫(xiě)出來(lái)了，希望這個(gè)故事確實(shí)不是真的吧，畢竟它太恐怖了。）
高二那年我親手“殺死”了我的同桌！
我叫王旭，就讀于L市的一所重點(diǎn)高中，我們學(xué)校是一所文科學(xué)校，文理生的比例是7：3。所以男女比例是更加夸張的8:2。
作為班級(jí)為數(shù)不多的男生，我在班里的人緣還不錯(cuò)，可能是因?yàn)槲冶容^外向，每個(gè)同學(xué)的事我都會(huì)幫一把。
我的同桌叫龐志文，因?yàn)樗兄诶砜瓢喽己艹霰姷拈L(zhǎng)相，所以相比我來(lái)說(shuō)，他更受女生歡迎。
每次打完籃球回來(lái)他總能左手右手各拿著一瓶不知道是我們班還是外班女生送的飲料，甚至有的時(shí)候咯吱窩還要夾著一瓶脈動(dòng)。晚自習(xí)的時(shí)候他特別喜歡睡一個(gè)小時(shí)，這時(shí)候他能借來(lái)至少三名女生的校服，然后疊成一個(gè)方方正正的抱枕，聞著女生的芳香入睡。
盡管如此我們的關(guān)系還是很好，我沒(méi)有像其他男生那樣因?yàn)榧刀仕信矚g就瞧不上他，甚至還要在背后叫一聲小白臉。他的地理很強(qiáng)，能在年級(jí)里穩(wěn)坐前三，但是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)就差了很多，勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格的樣子，總之是一個(gè)心地不壞但是很有個(gè)性的男生。
之前說(shuō)過(guò)，我們的關(guān)系很好，我經(jīng)常幫他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，在晚自習(xí)幫他看著后門(mén)有沒(méi)有老師查崗。每次女生送他的飲料他都會(huì)分我一瓶，雖然我并不想要他打完球后用咯吱窩夾著的那一瓶。
讓我們的友誼迅速升溫的是一堂數(shù)學(xué)課，龐志文從來(lái)就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)任何一節(jié)數(shù)學(xué)課，那節(jié)課他趴在書(shū)桌上，在書(shū)桌下面看從后排女生那借來(lái)的一本鬼故事。教數(shù)學(xué)的老師是理科一班的班主任，一個(gè)四十多歲非常嚴(yán)厲的女老師。
“龐志文，你在看什么呢？”老師扶了一下滑落的眼鏡，嚴(yán)厲的目光直射我們的位置。
龐志文支支吾吾地不敢言語(yǔ)，老師不耐煩地問(wèn)；“快點(diǎn)說(shuō)，別耽誤大家時(shí)間?！?p> 不得不說(shuō)這種老教師非常善于對(duì)付學(xué)生，把問(wèn)題瞬間提升到群體的高度讓龐志文更加緊張了。
“老師?！蔽遗e起了手，“他在看數(shù)學(xué)書(shū)，他腰疼想趴一會(huì)?！?p> “哦，認(rèn)真聽(tīng)課啊?！崩蠋煼隽朔鲅坨R，估計(jì)是沒(méi)想拆穿我們。
從此以后我和龐志文的關(guān)系更好了，他甚至把女生給他寫(xiě)的情書(shū)分享給我看，盡管我覺(jué)得這種行為不太好，但是還是禁不住好奇心的誘惑。我驚奇地發(fā)現(xiàn)給他寫(xiě)過(guò)情書(shū)的女生至少有二十多個(gè)，光是我們班的就有七八個(gè)。
我們開(kāi)始一起上廁所，一起打籃球，一起吃中午飯。
直到那節(jié)體活課。
上高中那會(huì)學(xué)校有兩種體育課，一種是寫(xiě)在課表上的，但是會(huì)有體育老師帶著大家做各種運(yùn)動(dòng)。另外一種叫體活課，一般是一個(gè)月一節(jié)，是班主任獎(jiǎng)勵(lì)我們學(xué)習(xí)辛苦，放我們直接去操場(chǎng)自由活動(dòng)一節(jié)課。
除了一部分同學(xué)還在教室復(fù)習(xí)，其他人都跑到操場(chǎng)享受來(lái)之不易的自由活動(dòng)時(shí)間。其實(shí)也沒(méi)有很多選擇，一般是女生成群結(jié)隊(duì)地在操場(chǎng)上閑逛，或者是看男生打籃球。我們班男生就七個(gè)人，還有一個(gè)留在教室里復(fù)習(xí)，所以我們決定三三一組打拍。
我們學(xué)校場(chǎng)地很大，主教學(xué)樓在最北面，籃球場(chǎng)在最南面臨近學(xué)校大門(mén)的地方。中間是操場(chǎng)，西面是一片小樹(shù)林，南面是科研樓。
那天是夏天，天氣很熱，所以很多女生都選擇跑來(lái)看我們打籃球，站在樹(shù)蔭下面嘰嘰喳喳地討論那些讓男生好奇但是永遠(yuǎn)不會(huì)知道的話題。
高中生總是有一些奇怪的行為，比如正好好的在路上走突然投了個(gè)藍(lán)，比如明明喜歡一個(gè)女生反倒要表現(xiàn)出對(duì)她不屑一顧，再比如像現(xiàn)在這樣有女生觀看打籃球就會(huì)打得非常認(rèn)真和激烈。
場(chǎng)上的對(duì)抗非常激烈，我和龐志文加上另一個(gè)比較瘦弱的男生一組。盡管龐志文的籃球技術(shù)非常不錯(cuò)，但是我的技術(shù)就很一般了，另一個(gè)男生更是根本沒(méi)怎么打過(guò)籃球。
比分很快陷入了劣勢(shì)，這時(shí)龐志文想要上籃去拿分，卻被對(duì)面的一個(gè)同學(xué)攔了一下失去平衡狠狠地摔在地上。
圍觀的女生發(fā)出一陣驚呼，我們圍了上去。龐志文蹲在地上，捂著胳膊，表情看起來(lái)很痛苦。可以清楚地看到有鮮血正從他的校服上溢出。
我輕輕把他的上衣校服從袖口卷上去，能看見(jiàn)他胳膊肘上面有一片很?chē)?yán)重的擦傷，傷口還在往下滴血。我提出先不打了，帶著龐志文去醫(yī)務(wù)室消毒，因?yàn)閭诖_實(shí)是比較嚇人，大家也都紛紛同意。
可能是龐志文在男生中人緣確實(shí)不怎么樣，除了表示讓我?guī)ハ荆谷粵](méi)有一個(gè)愿意陪我去。我只能一個(gè)人右手扶著龐志文左臂，左手拿著他沾了血的校服。
這時(shí)候女生那邊跑出來(lái)一個(gè)人，就是我們后排那個(gè)借龐志文鬼故事的女生。她叫晴子，在我的印象里她不是那七八個(gè)給龐志文寫(xiě)情書(shū)的一員，是一個(gè)靈異愛(ài)好者，在班級(jí)里存在感也很低，屬于那種長(zhǎng)相比較耐看但是沒(méi)有什么特點(diǎn)的女生。
晴子跑過(guò)來(lái)扶住龐志文的右臂，我向她道了謝，她支支吾吾地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
其他的女生在遠(yuǎn)處嘰嘰喳喳指指點(diǎn)點(diǎn)，我看見(jiàn)晴子的臉更紅了。我覺(jué)得女生也是一種奇怪的生物，明明很多人都偷偷給龐志文寫(xiě)過(guò)情書(shū)，但是到這種時(shí)候都像沒(méi)事人一樣，反而是平時(shí)沒(méi)什么存在感的晴子跑過(guò)來(lái)幫我們。
剛走出籃球場(chǎng)我就有些懵了，來(lái)學(xué)校兩年我從來(lái)沒(méi)去過(guò)醫(yī)務(wù)室，在我的印象里學(xué)校醫(yī)務(wù)室好像是在小樹(shù)林里那棟白色的房子，但是很難確定醫(yī)務(wù)室會(huì)設(shè)立在那么偏僻的地方。
我問(wèn)晴子知不知道醫(yī)務(wù)室在哪，她表示也從來(lái)沒(méi)有去過(guò)醫(yī)務(wù)室。我又問(wèn)是不是小樹(shù)林里那棟小房子，她說(shuō)好像是這么回事，也記不太清了。反倒是龐志文說(shuō)醫(yī)務(wù)室確實(shí)在小樹(shù)林里，他之前受傷的時(shí)候去過(guò)。
事后我反復(fù)回憶，當(dāng)時(shí)龐志文一直很恍惚，一路上也沒(méi)怎么說(shuō)話，按照以前我倆的相處方式他早就應(yīng)該嘻嘻哈哈罵罵咧咧地吐槽了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得可能是有晴子在旁邊，他為了保持形象才不說(shuō)話的。
我們一路沉默走到白色小房子外，學(xué)校小樹(shù)林一直都是不允許學(xué)生進(jìn)的，抓到了就會(huì)通告批評(píng)。除了談戀愛(ài)的男女實(shí)在沒(méi)有去處會(huì)頂風(fēng)犯案，其他學(xué)生很少會(huì)往這邊來(lái)。
所以那棟小房子看起來(lái)很孤獨(dú)，沒(méi)錯(cuò)就是很孤獨(dú)。盡管看起來(lái)裝修什么的還不錯(cuò)，從外面看整體也算是嶄新，但是還是給我一種它很孤獨(dú)的感覺(jué)。
如果能再選一次，我一定不會(huì)進(jìn)入這棟奇怪的房子。