第八章
“媽媽，我要吃東西?！卑酝觚埡暗馈?p> 一號(hào)“不是剛才才捕食過(guò)么？”
霸王龍“劍龍不好吃，我要吃蛇頸龍?！?p> 一號(hào)“那你去吧，我還要研究天上為什么白天只有一顆光，晚上有時(shí)會(huì)有那么多光?！?p> 霸王龍“媽媽總是在研究這些。有什么用么？還不如去捕食，享受獵物的恐懼，強(qiáng)化自己的肌肉?！?p> 一號(hào)“霸王龍，記得有一天你生病了，忘了么？”
霸王龍想起來(lái)那時(shí)候肚子疼，一連幾天沒(méi)有力氣捕食。一號(hào)用一顆草將自己治好。
“記得?？蛇@個(gè)和研究光又有什么相同呢？”
“你知道你為什么生病嗎？”一號(hào)問(wèn)。
霸王龍“不知道。”
“你肚子里有蟲(chóng)子?！币惶?hào)講。
“媽媽是在說(shuō)笑嗎？怎么可能，他們?cè)趺磿?huì)在我肚子里活著呢？”霸王龍講。
一號(hào)“還記得你拉出來(lái)的蟲(chóng)子么？”
霸王龍“好像是有。是他們讓我拉肚子的么？”
一號(hào)“是的。就像生病一樣，如果有一天我們沒(méi)有了光，就像你沒(méi)有我的那株草，會(huì)怎樣？”
霸王龍開(kāi)始思考“那些需要光的生命會(huì)死掉。”
一號(hào)“對(duì)了，就是這個(gè)意思。所以我們要探索研究，更要解釋?！?p> 霸王龍“可這一點(diǎn)沒(méi)意思。”
一號(hào)“那我們做個(gè)游戲吧?！?p> 我站在那座山上，你先向光的地方跑600步，然后轉(zhuǎn)身向背光的方向跑1200步。
霸王龍踩著大地，奔跑了起來(lái)，一路上其他弱小的恐龍?bào)@地四散逃離。
離得越遠(yuǎn)看起來(lái)越小，離得越近看起來(lái)越大，這是為什么呢？一號(hào)出現(xiàn)了疑問(wèn)。好像挺正常的。
“我跑完了。媽媽，接下來(lái)怎哦做？”霸王龍躍躍欲試。
“你去把弟弟妹妹們找來(lái)，我能蓋房子。”一號(hào)講。
“房子是什么好吃嗎？”霸王龍問(wèn)。
一號(hào)“用來(lái)計(jì)算?！?p> 一號(hào)回憶著研究出來(lái)的結(jié)果，“彩色的植被是有毒的，有些植物可以治療，我們是會(huì)生病的，空氣清晨最新鮮，火山的溫度是在變化地，我們的蛋是外界溫度孵化的，我們是恒溫動(dòng)物，我們可以用嘴巴搬運(yùn)東西。我能仍舊需要水，能量來(lái)自捕食消化。從高處向下奔跑會(huì)越來(lái)越快。翼龍必須煽動(dòng)翅膀才可以飛行。黑色的云出現(xiàn)會(huì)下雨……”
“媽媽？”霸王龍氣喘吁吁地跑了回來(lái)。
“都叫齊了么？”一號(hào)問(wèn)。
“齊了。”霸王龍指著那群霸王龍弟妹道“接下來(lái)我們?nèi)ゲ疝?shù)。”
一號(hào)講“你們先聽(tīng)我說(shuō)一些規(guī)則，然后去拆蕨類植物，我要用它來(lái)算一算為什么白天只有一個(gè)光，晚上卻可以有很多?！?p> 霸王龍道“不是用來(lái)給劍龍吃的么？”
劍龍“媽媽要計(jì)算，還不快跟我走?！?p> 霸王龍“那你別偷吃?！?p> 一號(hào)“最好運(yùn)來(lái)很多。”
大陸中央，那棵參天巨蕨將根部深深地插入底層之中，吸收更多特殊的物質(zhì)才有了現(xiàn)今的枝繁葉茂花果飄香。它“越向下發(fā)現(xiàn)土壤越硬，越難以生根。反而溫度越來(lái)越高。”
此刻距離巖漿層僅一尺之隔，它“我感到下方有東西在運(yùn)動(dòng)。那是什么。”
巖漿傳來(lái)怒吼，它聽(tīng)不懂也聽(tīng)不到。依舊生根，既然向下不成，那就撲開(kāi)，于是，陸地海洋所有的植被都開(kāi)始扎根土壤。
學(xué)者出現(xiàn)在附近的河流中，他爬了上回來(lái)，稍顯笨拙，巨大的嚙齒和濕滑的身軀表明他沒(méi)有停下進(jìn)化。吼叫了一聲，它取得不了他傳來(lái)的信息。只見(jiàn)大群的同學(xué)者相似的動(dòng)物從河中爬出，涌向陸地。
學(xué)者“大海要沸騰了，我們比那些蟲(chóng)子要高級(jí)，我們是兩棲動(dòng)物，海洋不安全，我們得在陸地上呆一段時(shí)間?！?p> “為什么海洋溫度升高了呢？”
學(xué)者“不知道，不過(guò)從我們后代的性別分化上可以看出，海洋溫度確實(shí)只適合雌性生命產(chǎn)生。”
“你怎么知道＼(◎o◎)／！溫度是影響我們后代性別的呢？”
學(xué)者“因?yàn)槲页顺灾膺€有一個(gè)要?jiǎng)?wù)，那就是讓生命得以延續(xù)，而延續(xù)的方式不是被動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)水時(shí)代，那時(shí)候差一點(diǎn)所有生命毀滅，所以我更要熟悉環(huán)境并把可以生存的方式傳授給你們，不過(guò)你們來(lái)自于我，在水時(shí)代的初期，你們都只是我的載體。不過(guò)現(xiàn)在不同，你們也是生命，你們的存在就是為我服務(wù)，而我為探索記憶而服務(wù)?！?p> “那么，我們需要做什么呢？”
學(xué)者“吃，繁衍。”
“那我們還能回去么？回到水里，這里干巴巴的，我表皮快干枯了?！?p> 學(xué)者向水里看了看“恐怕不行了，水已經(jīng)不再是以前的水了。他的溫度不穩(wěn)定了?！?p> 一只兩棲動(dòng)物試著跳入水中，然后一會(huì)兒他漂浮在水面上，身體已經(jīng)僵硬。
學(xué)者“他是實(shí)踐者。”
其他兩棲動(dòng)物認(rèn)同了學(xué)者“我們需要你的探索?！?p> 一號(hào)讓霸王龍和蛇頸龍將木頭堆起來(lái)。
霸王龍問(wèn)“媽媽，我們?cè)趺炊寻?？?p> 一號(hào)道“不要讓他從上面掉下來(lái)?！?p> 霸王龍他們將一塊木頭放在另一塊木頭上，然后一松開(kāi)夾著木頭的頭就又落在了地上。
一號(hào)搖了搖頭“先讓兩個(gè)在地上，然后再試試放一個(gè)在上面。”
霸王龍他們?cè)嚵嗽?，“成功了?！?