第14章 入學(xué)教育
這話說得不咸不淡，但卻讓吵吵嚷嚷的新生們都安靜了。
他們臉色僵硬地杵在那，相互交換著眼神，有些人默默放下了原本已經(jīng)準(zhǔn)備拿走的行禮，另一些人則尬笑著開始挑床位，好像剛才的抱怨根本沒發(fā)生過一樣。
羲和望舒宿舍都是八人一間，舍友自主選擇。不過因?yàn)樾律欢?，最后大部分都沒有住滿。
而因?yàn)閯偛拍且环?，袁清清的宿舍只有她一個(gè)人。
直到歸置好所有東西，她才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，看著周圍空蕩蕩的鋪位，也不禁有些失落。
自己剛才說錯(cuò)話了嗎？
她想著，搖了搖頭。不，我只是說出了心里所想而已。魏老師說的沒錯(cuò)，修仙大學(xué)是超脫凡塵的，本身就不該用凡人的思維去揣摩。
奇跡固然存在，但并不是每個(gè)人都需要奇跡的。只要自己相信就好了，沒必要非要讓其他人和自己的想法一樣。
醫(yī)生說，維持現(xiàn)有的狀態(tài)的話，媽媽還能堅(jiān)持三四年左右。
三四年，剛好是自己大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。
袁清清暗暗地這么想著，咬著嘴唇。
她要找到奇跡。
……
……
與此同時(shí)，走在路上的魏澤突然看到腦內(nèi)的面板刷新。
【學(xué)生【姜玲】堅(jiān)定了道心，靈力值+3】
【學(xué)生【薛小璐】堅(jiān)定了道心，靈力值+3】
【學(xué)生【楊詩(shī)靈】堅(jiān)定了道心，靈力值+3】
【學(xué)生…】
“這是突然開竅了？”
他撓了撓頭，也沒有去深究。道心堅(jiān)定是好事，至少這幫學(xué)生暫時(shí)是不會(huì)跑了。
比起這個(gè)，他更關(guān)心的是新出現(xiàn)的靈力值增加方式。
畢竟，這還是首次通過“培養(yǎng)學(xué)生”獲取靈力。
“招收一個(gè)學(xué)生10點(diǎn)靈力值，現(xiàn)在堅(jiān)定了道心就有3點(diǎn)，后面修煉起來應(yīng)該會(huì)更多。”
“這么說的話，著重每個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)，激發(fā)他們的潛力，要比無腦擴(kuò)招湊數(shù)效率高得多?！?p> 他總結(jié)了一番，決定了之后的路線，隨后按照原定計(jì)劃來到了正場(chǎng)，準(zhǔn)備召開新生入學(xué)大會(huì)。
因?yàn)閷W(xué)生少，入住宿舍并沒有費(fèi)太多的時(shí)間。沒多久，卸去了大包小包的新生就都走出了各自的宿舍，來到了正場(chǎng)上。
正場(chǎng)已經(jīng)提前搭起了一個(gè)簡(jiǎn)易的會(huì)臺(tái)，魏澤背著手站在上面，俯視著面前這些年輕的面孔，頗有種小時(shí)候站到主席臺(tái)上發(fā)言的感覺。
他清了清嗓子，運(yùn)起體內(nèi)真氣擴(kuò)散聲音，這才緩緩開口。
“看起來，選擇離開的人并不多?！彼h(huán)視一圈，“那么，今天來的就都是意志堅(jiān)定的同學(xué)了。很好，再度恭喜各位，你們做出了正確的選擇?！?p> 接下來是例行的開學(xué)致辭。但作為畢業(yè)多年的老油條，魏澤對(duì)于這種形式化的東西能有多少人聽心知肚明，簡(jiǎn)單地念了段道法總綱提升逼格后，便迅速切入正題。
“我并不想多費(fèi)無用的口舌。既然你們已經(jīng)堅(jiān)定地選擇了修仙之路，想必就已經(jīng)有了為自己選擇埋單的覺悟?！?p> 他眼珠一轉(zhuǎn)，掃過全場(chǎng)：“想要成為真正的修仙者，你們要學(xué)的還很多。首先，由我來給各位做入學(xué)培訓(xùn)。”
這話一出，學(xué)生們的臉頓時(shí)就耷拉下來了。
好歹也是義務(wù)教育培養(yǎng)出來的人，入學(xué)培訓(xùn)是個(gè)什么東西他們也清楚：無非就是畫幾張大餅，來幾個(gè)老師講點(diǎn)概論，跟致辭一樣都是些摻水的東西。
但下一秒他們就全然振奮起來。魏澤拖長(zhǎng)了音調(diào)，微笑開口。
“入學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容是——吐納修煉的方法?！?p> ……
宣講完成，魏澤便帶著新生們進(jìn)入了中央那座形似仙塔的教學(xué)樓。
每一層房間不多，但面積都有普通大學(xué)的會(huì)議廳那么大。圍繞中央擺一圈坐墊，學(xué)生呈眾星捧月狀坐成半月形，魏澤站在最中間授課。
“首先，最重要的是找到你們的‘氣感’、開啟氣海。具體的呼吸方法是…”他簡(jiǎn)單地講完了基礎(chǔ)部分，演示一遍，“所謂氣沉丹田，以氣御身，七七四十九為一周天。這是修煉最核心的內(nèi)功，務(wù)必打好基礎(chǔ)?！?p> 得到了那本【吐納呼吸法】后，他對(duì)這氣功的了解程度是絕對(duì)的宗師級(jí)別，從心訣到運(yùn)氣路徑的種種細(xì)節(jié)了如指掌，講這一節(jié)課自然不在話下。
但盡管知識(shí)是熟的不能再熟，這第一節(jié)課他還是講得很別扭。
比起自己比劃演示，還是投影儀和電子屏香啊…
嗯，不知道以后能不能把吐納呼吸法的要訣給拿PPT做出來…
不過他這在心里嘀咕著，下面的新生們卻是聽得全神貫注。當(dāng)他演示收發(fā)靈氣的時(shí)候，他們更是就地騷動(dòng)起來。
靈氣！只需要一個(gè)詞，他們便好像已經(jīng)觸及到了超凡法術(shù)的大門了。
隔空取物、飛天遁地，這才叫修仙嘛！
“基礎(chǔ)的部分就講到這里，還有什么問題么？關(guān)于要訣的部分，我只在這會(huì)回答。”魏澤說完最后一條運(yùn)氣路線，環(huán)視一圈，“沒有么？好，那么現(xiàn)在你們自己嘗試呼吸、打開氣穴?！?p> 學(xué)生們?cè)缫哑炔患按?。早在聽魏澤講演時(shí)，便已經(jīng)有人開始偷偷嘗試。此時(shí)老師給了許可，他們連話都來不及多說，趕忙低下頭呼吸起來。
隨后，他們便切身體會(huì)到了什么叫小馬過河。
魏澤講課時(shí)輕飄飄地提到的那些基本方法，演示時(shí)看起來無比簡(jiǎn)單的運(yùn)氣走穴，真上手起來簡(jiǎn)直是難如登天。
別說是像魏澤那樣外顯靈氣、運(yùn)行周天，哪怕是內(nèi)收于體內(nèi)…哪怕是避開大穴只走小周天…不對(duì)，哪怕只是第一步聚氣就已經(jīng)不像是人能做到的了啊！
此時(shí)他們真正體會(huì)到了，什么叫手不是我的手、什么叫我控制不住我自己。要把原本在體內(nèi)亂竄的“氣”歸于一點(diǎn)，還要操縱他們遍游全身…這特么簡(jiǎn)直跟尿了一半生憋回去有一拼了。
教室里一時(shí)靜得落針可聞，所有人都在垂著頭試驗(yàn)著，每張臉上都是一副擰巴糾結(jié)。
一堆奇形怪狀的表情當(dāng)中，唯有肖游宇仍然保持著沉思。
——這所謂的“內(nèi)功”顯然和物理學(xué)意義上的內(nèi)能有所區(qū)別，應(yīng)該算是一種新型的能量形式。它來源于人體，也就是說屬于生物范疇？生物電嗎？那轉(zhuǎn)化的方式又是什么？
——不不，不能這么分析。之前已經(jīng)基本確認(rèn)這里教的東西是不能拿客觀存在的角度來衡量的，要換一套思考方式，以“修仙”為前提來考慮。
——?jiǎng)偛盼豪蠋熞呀?jīng)給出了提示，所謂的“御氣”、“凝神”都是以主觀意識(shí)為驅(qū)動(dòng)。那么這所謂“修煉”的重點(diǎn)，應(yīng)該就是充分開發(fā)自己的思維效率。
——那么就可以考慮外部刺激的幫助，比如那些提神的食物和特定動(dòng)作，這些都可以當(dāng)做變量…
——先不借助任何助力來一遍，作為空白參照組。先摸清楚這“運(yùn)氣”產(chǎn)生能量的基本原理，根據(jù)這個(gè)調(diào)整外部因素的組合，應(yīng)該能找出效率最高的一種…
他并不急著動(dòng)作，只是悄悄觀察著周圍人的反應(yīng)，邊看邊在暗地里思考。而就在這段時(shí)間內(nèi)，大部分的學(xué)生已經(jīng)是滿頭大汗，一個(gè)個(gè)頭暈?zāi)垦５匕c坐在了地上。
這一切都被臺(tái)上的魏澤看在眼里，心里暗嘆一聲。
因?yàn)槟潜尽就录{修行法】的效果，他在第一次調(diào)息時(shí)便掌握了這個(gè)修仙基礎(chǔ)的每個(gè)細(xì)節(jié)，但也正是因?yàn)檫@樣，他更明白其中的難點(diǎn)在何處。
正因如此，他也沒有對(duì)這群新生抱太高的期望，只是拿來探探底。
慢慢薅，不著急。
他背著手，看著這幫學(xué)生努力地調(diào)息著，卻始終得不到要領(lǐng)。眼看著旁邊香爐里的高香已經(jīng)燒完了兩柱，他正準(zhǔn)備宣布下課，突然有第一條提示出現(xiàn)。
【學(xué)生【袁清清】明悟納氣，靈力值+5】
【學(xué)生【袁清清】開啟氣海，靈力值+10】