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全能建造師

第59章 校企合作模范試點(diǎn)工程

全能建造師 好多牛 3030 2021-06-17 22:12:26

  校長(zhǎng)辦公室。

  雙方見面,一番寒暄之后。

  縣大領(lǐng)導(dǎo)負(fù)手而立,認(rèn)真審視掛在后墻的大澤產(chǎn)業(yè)園鳥瞰圖。

  其上,有古色古香的園林級(jí)學(xué)校,有矮層辦公樓構(gòu)成的商業(yè)街,有各類養(yǎng)殖場(chǎng)拼組的產(chǎn)業(yè)基地,也有配合發(fā)展,單獨(dú)開辟的堿水凈化工程、堿土改良項(xiàng)目、農(nóng)作物實(shí)驗(yàn)田、養(yǎng)殖技術(shù)研究中心……

  各個(gè)區(qū)域以人工河隔開,以石橋柏油路互連,河邊設(shè)置風(fēng)車磨坊、復(fù)古連廊、木制籬笆、精妙石刻……

  原本縣大領(lǐng)導(dǎo)只以為這是哪個(gè)發(fā)達(dá)城市重點(diǎn)規(guī)劃圖,被拿來當(dāng)裝飾。

  但當(dāng)其坐下喝杯水,眼角卻瞥到畫中的大牌坊。

  下意識(shí)透過窗戶,對(duì)比學(xué)校大門……

  當(dāng)場(chǎng)噴了。

  起身數(shù)數(shù)校園內(nèi)的花圃,再?gòu)漠嬛姓业剿淖鶑S房、兩座食堂……

  縣大領(lǐng)導(dǎo)明白了。

  這哪是什么鳥瞰圖,明明是規(guī)劃效果圖。

  我的天。

  這項(xiàng)目,別說放在縣里,就是放在市里也會(huì)引起重視。

  卻偏偏放在大澤!

  縣大領(lǐng)導(dǎo)頓時(shí)糾結(jié)了。

  大澤距離縣城60里,即便距離其它縣城,也約有百里。

  道路難行,通訊落后,這怎么發(fā)展?

  “遷,遷縣城東郊,我給你地皮!”

  兩位鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聞言,十分自信的保持沉默。

  顧安民也曾想過去縣里發(fā)展,但驢車怎么辦?城里人多眼雜,哪有窩在大澤做個(gè)土霸王逍遙自在。

  “領(lǐng)導(dǎo),咱先到南邊瞧瞧?”

  “南面?”

  “對(duì)!”

  學(xué)校南面有什么?

  有磚窯挖土燒磚,留下的許多大坑。

  大澤遍布鹽堿地,唯有老黃河堤壩為粘土構(gòu)筑,因此,挖的坑并非雜亂無章,而是自西向東,形成兩條平行的溝壑。

  溝壑深達(dá)幾十米,受洪水影響,保存著大量積水。

  現(xiàn)在。

  大坑邊緣建造許多井亭,亭子之內(nèi),均有一口三米直徑的老井,亭子之上,均有一臺(tái)木頭制作的風(fēng)力汲水車。

  伴隨小北風(fēng),空中木制槳葉旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)下方木制齒輪,牽引延伸到的木斗,吱吱呀呀,一瓢瓢清水從老井中帶出,然后倒入預(yù)留的竹筒內(nèi)。

  竹筒互相連接,延伸向?qū)W校。

  “這……”

  領(lǐng)導(dǎo)們低頭看看老井,抬頭打量風(fēng)車,再轉(zhuǎn)身遙望竹筒,總感覺哪里怪怪的。

  顧安民抬開一根竹筒,趴在湍湍水流下飲一口,洗把臉,“領(lǐng)導(dǎo),您聽過有關(guān)大澤的故事嗎?”

  “抗戰(zhàn)?我聽過?!?p>  “是這樣領(lǐng)導(dǎo)……”

  鄉(xiāng)二領(lǐng)導(dǎo)接下話茬,將大澤無法養(yǎng)活生靈的秘聞,徐徐道來。

  良久。

  顧安民拿起掛在井亭里的水桶,勾住繩索,將其丟進(jìn)河里,打一桶鹽堿水,然后取出備用的試紙?jiān)噭?,“大澤里的水,全是鹽堿水,人和動(dòng)物飲用,輕則頭暈、惡心、鬧肚子,重則腎衰竭、膽結(jié)石、不孕不育?!?p>  “嘶……”

  “但出現(xiàn)這種現(xiàn)象,主要因?yàn)辂}堿水中含有大量重金屬和高鈣礦物質(zhì),說白了,人和動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充太多,無法消化。

  因此,我們采用多層過濾技術(shù),以不同方式,比如活性碳、竹纖維、厚重紗布,對(duì)鹽堿水進(jìn)行過濾,最終得出弱堿水。

  弱堿水中含有生命存續(xù)不可或缺的微量元素,包括納、鋰、鍶、鋅、硒……

  這些元素具有與鈣、鎂相似的生物學(xué)作用,能促進(jìn)骨骼和牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育,有利于骨骼鈣化,防治骨質(zhì)疏松,另外還能預(yù)防高血壓,保護(hù)心臟,降低心腦血管的患病率和死亡率。”

  顧安民說完,目光順著竹筒看向?qū)W校,“為達(dá)到國(guó)家飲用標(biāo)準(zhǔn),我們又對(duì)其進(jìn)行微加熱(晾曬),然后歷經(jīng)多道工序篩選,最終得出比天然礦泉水更具營(yíng)養(yǎng)的'大澤特產(chǎn)礦泉水'。

  長(zhǎng)期飲用大澤特產(chǎn)礦泉水,能有效補(bǔ)充膳食中鈣、鎂、鋅、硒、碘等營(yíng)養(yǎng)素的不足,對(duì)于增強(qiáng)機(jī)體免疫功能,延緩衰老,預(yù)防腫瘤,防治高血壓,痛風(fēng)與風(fēng)濕性疾病也有著良好作用?!?p>  “……”

  別說縣領(lǐng)導(dǎo),就連兩位知曉這個(gè)項(xiàng)目的兩位鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)也有點(diǎn)迷。

  你家豬肉能健腦補(bǔ)腎,我們姑且信了。

  但若說你家的水……

  這也太神奇了吧?

  顧安民無視眾人古怪表情,露出一副肉痛的樣子,“五十萬貸款,幾乎全砸這上面。”說著,拿紙杯給眾人盛上少許,“不過,有結(jié)果終歸是好事,來來來,大伙嘗嘗。”

  縣大領(lǐng)導(dǎo)下意識(shí)接下,輕呡一口,眼神一亮,一口悶下,“好水,甘甜可口,清涼透心,飲半杯,整個(gè)人都精神了!”

  “哈哈,領(lǐng)導(dǎo),您這句話就是最好的廣告標(biāo)語!”

  “哦?你打算銷售礦泉水?”

  “有這想法?!?p>  “小顧,說實(shí)話,你這鹽堿水凈化工程,成本可不低,瓶裝之后,跟市面上的礦泉水相比,恐怕沒啥競(jìng)爭(zhēng)力?!?p>  '建口沙盤老井,除了包裝和人工運(yùn)輸,有啥成本?'

  顧安民微微一笑,“項(xiàng)目剛起步,均攤大,等技術(shù)成熟,產(chǎn)量提升,成本就會(huì)直線降低。到時(shí)候,一分錢的水,一毛錢的瓶子,一毛錢的人工費(fèi),廠家直銷,每瓶賣五毛,賺兩毛九。若出口,這利潤(rùn)更可觀。”

  縣大領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭,出口什么的也就想想,有利潤(rùn)就是好事,“很不錯(cuò)的項(xiàng)目!”

  “不過,領(lǐng)導(dǎo),我這里的水,可不是專門用于銷售。”

  顧安民說著,帶頭走向磚廠西側(cè),最終來到小雞仔孵化基地,“拿來養(yǎng)殖,效果更好?!?p>  ………

  隨后,眾人又參觀大澤特產(chǎn)肉雞小雞仔孵化基地、野豬育秧中心、大澤特產(chǎn)紅薯實(shí)驗(yàn)田、大澤特產(chǎn)農(nóng)作物實(shí)驗(yàn)田……

  如果沒有實(shí)物,說再好也白搭。

  但有實(shí)物,有結(jié)果,有前景……

  這就是項(xiàng)目!

  縣大領(lǐng)導(dǎo)也終于明白,為何無法把產(chǎn)業(yè)園前往縣城,“俗話說,一方水土養(yǎng)育一方人,荒蕪大澤復(fù)蘇,化作聚寶盆指日可待,說說吧,邀請(qǐng)我來參觀的目的?!?p>  顧安民當(dāng)即拿出寫好的材料,“產(chǎn)業(yè)園的根本在于培訓(xùn)學(xué)校,產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)物若想流通,依靠的是每期學(xué)徒?!?p>  “詳細(xì)說說。”

  “領(lǐng)導(dǎo)您看,學(xué)徒來自四面八方,每期在校10天,實(shí)訓(xùn)10天,之后結(jié)業(yè),自己選擇去留。姑且不論留下的,咱們聊聊離開的那部分。若是東邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)徒選擇離開時(shí),我讓他把我這里的貨物帶回去,交給別人兜售,或者自己做個(gè)代售商,他了解咱的產(chǎn)品,能不愿意?”

  顧安民站在小黑板前,一一點(diǎn)在大澤周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn),“如此,這就是我的市場(chǎng)?!?p>  隨后,點(diǎn)在周圍縣城,“當(dāng)我擴(kuò)大招生范圍,我的市場(chǎng)也會(huì)隨之?dāng)U大?!?p>  緊接著,點(diǎn)在周圍市區(qū)、點(diǎn)在周圍省份……

  再然后畫個(gè)華夏輪廓,向外劃拉幾條線,“我相信,終有一天,大澤特產(chǎn)會(huì)沖出亞洲,走向世界!”

  縣大領(lǐng)導(dǎo)目瞪口呆。

  不過,認(rèn)真想想,又似乎很有道理。

  “所以,領(lǐng)導(dǎo),我想要縣級(jí)認(rèn)證,或者說官方認(rèn)可,以便在電視臺(tái)投放幾個(gè)招生廣告,要求不高,給個(gè)'縣級(jí)校企合作模范試點(diǎn)工程'就好!”

  ……………

  當(dāng)天下午,縣電視臺(tái)趕來。

  隨同眾人走馬觀花,再次了解一番學(xué)校和產(chǎn)業(yè)園。

  最后。

  縣領(lǐng)導(dǎo)暈乎乎的走了。

  兩位鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)也沒逗留,駕駛小挎斗緊隨其后。

  傍晚時(shí)分。

  學(xué)校大門內(nèi)側(cè)豎起一條巨石,上面刻畫一排猩紅大字,'縣級(jí)校企合作模范試點(diǎn)工程'!

  而在其前方,還多了一座旗桿。

  等到晚自習(xí),全校收到通知:今后每周一早上六點(diǎn)舉辦升旗儀式,風(fēng)雨無阻,在校人員必須全部到場(chǎng)。

  校長(zhǎng)辦公室。

  顧安民拿出豆腐渣工程持續(xù)增值計(jì)劃,在貸款額度后方,寫下:x300%。

  隨后給張偉打個(gè)電話。

  “事情辦的怎么樣?”

  “咱們準(zhǔn)備的材料挺齊全,今天提交訴訟,當(dāng)場(chǎng)受理。縣法院沒啥事,應(yīng)該很快就會(huì)發(fā)下傳票,一周內(nèi)開庭?!?p>  “那就好,你先不用回來,從縣里幫我買點(diǎn)東西,三臺(tái)筆記本電腦,兩臺(tái)冰柜,兩臺(tái)柜式空調(diào)……”

  “好的廠長(zhǎng)。”

  三十萬收益,和五十萬貸款,全用于采購(gòu)機(jī)械設(shè)備。

  但這三天收到不少現(xiàn)金和工程款。

  顧安民拿出老會(huì)計(jì)做的財(cái)務(wù)報(bào)表,按下計(jì)算器……

  歸歸…歸零。

  “供應(yīng)五千萬塊青磚,表面毛利100萬,實(shí)際收益500萬?!?p>  “別墅一座30萬,承攬五座,150萬工程款,收益率有點(diǎn)高……132萬?!?p>  “套間總面積8000平,成本160元/平,報(bào)價(jià)320元/平,盈利208萬。”

  “自建房總面積21000平,成本120元/平,報(bào)價(jià)260元/平,盈利294萬?!?p>  “500+132+208+295,1134萬。”

  “不對(duì)啊,即便沒有人工費(fèi),即便物料成本被壓縮到極限,毛利也不應(yīng)該高出這么多?!?p>  顧安民皺皺眉,一拍腦門,將青磚貨款單獨(dú)列出,“僅總承包盈利,634萬!”

  (包工包料,青磚款項(xiàng)要抵扣總承包費(fèi)用,但其中又有一部分人買磚只為屯著,需額外計(jì)算。)

  “相對(duì)一套總承包資質(zhì)而言,這點(diǎn)錢,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”

  “另外,馬上就到冬季,天寒地凍,如果一起開工,村民們住哪?”

  “來大澤?”

  “可四合院一天10塊,對(duì)學(xué)徒而言,是必選,對(duì)村民而言,卻貴的離譜,可以不選……”

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