云燈找出了醫(yī)院給病人提供的平板——季天羽畢竟是個國民度不低的明星，雖然自己卡上常年就幾百，但是她爸媽還不至于把她送進醫(yī)療水平和服務態(tài)度都很好的醫(yī)院，所以她才能拿平板連接鬼靈幻術。
她個人挺喜歡這種科技，而且很不喜歡鬼靈幻術那種全息侵入到別人思想里的術。她才從季天羽的記憶里沉浮了許久，還是放過她吧。
雖然季天羽的父母確實控制欲很強，但普世認為的“愛”也并不少。
愛和私欲，本來就很難分清，而羅盤大陸整體的文化氛圍，都很喜歡把私欲美化成愛，導致人們自己也不知道自己到底是想要去占有別人，還是在愛別人。
薄俊燦就是一個這樣的人。
作為原書的最終boss，他不僅有著超強的家庭背景，還有一些遠超于普通人的經歷和學業(yè)設定。
比如明明是個天才，卻不愿意好好學習。他十四歲的時候就已經自學完了高中課程并靠關系參加了高考，然而距離國內排名第一的玄靈大學差了8分，最終沒能被錄取。
他的驕傲被打擊的體無完膚，把自己關在房間里日漸頹廢。薄俊燦的父親看不下去，就安排他去上了正常的高中。誰知道他一蹶不振又目空一切，覺得高中知識沒什么可學的，而且他也不想再高考了。
十四歲考上大學，十六歲修完學分大學畢業(yè)去考研究生，這就是他給自己設立的目標。
如果不能完成，那上大學這件事本身就沒什么意義了。這是一種病態(tài)的思想，但又不能只把它歸為一種病態(tài)的思想。
雖然很多人沒有薄俊燦這么極端，可這種思想其實是非常普遍的。
太多人看著同齡人都考上了好大學，對著自己差幾分就到一本線的成績咬牙，最后也沒有選擇復讀，而是挑了一個不心儀的學校。
最后往往在之后的四年里郁郁寡歡，再也不會拼搏。
因為那已經是他或她不喜歡的地方了，又怎么可能有興趣去努力呢。
但如果，如果沒有那份來自年齡的壓力，重讀的時候不會經歷其他同學小心翼翼的眼神，是不是就能再一次為自己心中那所學校加把勁兒呢？
沒有如果，因為東臨國的人都很不擅長試錯。
比起再讀一年說不定就考上了，大多數(shù)人都害怕再來一年也考不上怎么辦？
那自己年齡就很大了，還要再來嗎？
18歲沒上大學，22歲沒能找到工作，24歲沒能結婚，26歲沒能生子。
這是社會衡量失敗的準則。
沒有人愿意去接受這種想法，所以只能拼命的退而求其次，拼命的逼自己，但終有一天，這種病態(tài)的思想會在生活的方方面面點燃，憤怒，焦慮，無時無刻不侵占著你的大腦。
薄俊燦只是這種“同齡人壓力”的最極端的一種模型——他必須要大幅領先同齡人。
至少領先四年，之后再把這個差距越拉越大，他的心理才能接受，不然他寧愿背道而馳。
就像有的人一定要把書擺的整整齊齊，如果有一本放錯，他可能就會表達自己的憤怒，特別嚴重的，還會毀壞掉一整個書架，讓它們完全被打亂。
于是從高考落榜那一年開始，薄俊燦的每一刻都在被那種焦慮、陰郁所籠罩著。當薄俊燦的父親把他送進普通高中的時候，情況就更糟糕了。
他成為了學校里最頑固的混混，并且留了三級。
十五歲入學，二十歲了還在高三。
也就是那一年，他在大熒幕上看到了季天羽的第一部電影，由厄俄斯導演的《無聲之息》。
劇中的女主角是一個輕度智力障礙，從小感知能力和理解能力都很低，然而有意思的是，區(qū)別于一般涉及這種角色的作品，《無聲之息》既沒有把女主角寫成那種逗大眾笑的丑角，也不是去描寫被寫爛了的她雖然有障礙但是她很努力，從而贏得了某方面的成功的勵志題材。
它是從女主角的角度，去看人生百態(tài)。
把自己的夢想強加給養(yǎng)女兼長女的媽媽，為了不被拋棄委曲求全卻又會在暗地虐待智力障礙的妹妹的姐姐，覺得自己無能的父親，害怕公布自己性取向的哥哥。
每個人有每個人的私心和痛苦。
季天羽飾演的智力障礙的女主，并非一個傻呵呵笑的傻大姐，而是一個天真而殘忍的劊子手。
親手殺死了抑郁的姐姐，公布了哥哥的性取向，告訴父親他融不進去集體是因為他這個人真的很爛，也真的很無能間接導致了哥哥和父親的自殺。
然后她用她天真的眼神和笑容告訴母親，“我都是為了大家好呀？媽媽就是這樣做的哦。”
一直到她逐漸長大，經過了多年的治療，開始對世界有了一些認知，找到了愛人，生下了孩子，撫養(yǎng)孩子長大。
她一直是用那種最直白，最殘忍的方式告訴她的親人和朋友，她看到的，那些真實。
姐姐是真的堅持不下去了，她的精神狀態(tài)已經出現(xiàn)了嚴重的問題，但是家里的人都有在關注自己眼前的那點事兒，沒有人關心她。整個姐姐的部分魔幻且壓抑，即便是觀眾也忍不住想，快點讓她解脫吧。
而女主角真正把姐姐推下去的一幕，卻也震撼著觀眾。事實上沒有人覺得這一幕的她殘忍或是恐怖，只覺得姐姐終于不用再面對內心的那些怪物了。
但當人物一個個死去，女主角跪坐在母親身邊說出那句，“我是為了大家好呀?！辈耪嬲饝氐搅擞^眾。
由于故事一直以女主的視角推進，所以觀眾也能看到母親和父親對待孩子們的不公，以及那種實現(xiàn)自己夢想的深深的渴望，那種瘋狂的，欲望。
她把姐姐推下河是好心，在學校公布哥哥的取向也是好心，對父親直言還是好心，真真切切為了他們好。
這個故事，不僅在西方引起了各種關于家庭教育的討論，在東方尤其是東臨國以及它的鄰國，更是熱議不斷。
因為這個故事，很明顯在羅盤文化地下的人們會感觸更深。
整個影片恐怖的地方在于女主角的行為嗎？不是的，在于女主角的父母和孩子們的每一次對話，每一次“其樂融融”。
那句“我是為了大家好”，不僅沒讓東臨國的觀眾感覺恐怖，反而有一種大快人心的報復感。
因為這，正是東臨國扭曲又畸形的愛意的表現(xiàn)形式。
甚至，也有大批的東臨國觀眾覺得這就是“愛”，而《無聲之息》是一部催淚神作。
而其中，季天羽又是東臨國人，更為這部電影引發(fā)了各種討論。
有人說這是西方在歧視，但事實上，編劇就是一個東臨國移民的孩子，這個電影，寫的就是她的童年的投影。
只不過在她的家庭里，沒有這樣一個指出“真實”，把扭曲具現(xiàn)化的妹妹罷了。
這也讓妹妹這個角色染上了半真實半虛幻的色彩。
加上導演的分鏡運鏡，以及季天羽本人的演技加成，讓這個角色在另外幾個故事性更強的角色當中仍然壓倒性的突出。
那年暑假，那個夏天，薄俊燦在影院里，一眼就被屏幕上的季天羽深深地吸引住了。