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一個(gè)探測(cè)器的回家之路

56、阿姆羅·雷還有一本操作手冊(cè)呢

  我對(duì)于帥得耀斯的行為不理解,他對(duì)我干的事兒也不理解。

  首先他就批評(píng)我建造飛船浪費(fèi)能量。我建造飛船又不是為我自己。

  最初的時(shí)候,我為他們準(zhǔn)備的是逃生艇,也進(jìn)行了很多次的逃生訓(xùn)練,但是我想來想去還是覺得不保險(xiǎn),因此我造了一艘逃生飛船。一但我判定他們必須乘坐這艘飛船的時(shí)候,自動(dòng)傳送裝置會(huì)將戈瑪星人傳送到飛船內(nèi)。

  飛船飛出折疊空間后的最終目的地就是最近的交易市場(chǎng)。交易市場(chǎng)內(nèi)是禁止戰(zhàn)爭(zhēng)的,在這里他們哪怕是打工搬磚呢,也可以活下去,而且他們也可以將戈瑪星的情況告訴其他的文明。

  另外,他又批評(píng)我建造空間武器完全沒有必要。特別是將空間武器的交換地點(diǎn)選在了我第一次考試的地方。

  我這里有活人啊,建造空間武器咋沒有必要了?我又沒有建造熱武器。死亡光線、核武器這些都不是我的首選,這些核武要人命啊。我就只是將他們瞬間換個(gè)地方而已。

  至于地點(diǎn)也是我精心考慮過的,交易市場(chǎng)顯然不合適,雖然這些我假想的敵人過去了可能會(huì)被交易市場(chǎng)的武力給肅清,但是戈瑪星人的飛船我也選擇在那里,要是在交易市場(chǎng)還沒有發(fā)現(xiàn)之前,他們發(fā)現(xiàn)了戈瑪星的飛船,這不是將鴨子煮熟了送別人嘴里嗎?

  還有好幾個(gè)地點(diǎn)我考慮過,一個(gè)是巨大的恒星盾牌座UY,在我之前去考察的時(shí)候,它的直徑是237611000千米,而現(xiàn)在,它的直徑已經(jīng)擴(kuò)大了兩倍,我將空間坐標(biāo)設(shè)置到我之前考察的那個(gè)點(diǎn)的話,我那些假想敵肯定遭遇這可巨大恒星最熱情的擁抱。但是我覺得自己這樣做有點(diǎn)殘忍,所以我沒有選擇這個(gè)方案。

  還有一個(gè)地點(diǎn)是在“巫妖星”(Lich)的引力范圍內(nèi),為什么我能將坐標(biāo)點(diǎn)設(shè)置在那里,就是說我到哪里去作過死。那時(shí)候我天不怕地不怕,世間就我是老大,我一心想要知道在脈沖星的掃射之下有沒有生物,我奔著這個(gè)目標(biāo)就去了。去了那附近的行星還不算,我還跑去和脈沖星近距離觀察了一下。

  后來我覺得如果是有機(jī)體生命被我傳送到了這樣的地方,接受一遍又一遍的X光掃射,好像也不太好,所以這個(gè)方案我也放棄了。

  還有一個(gè)地點(diǎn)是在黑洞的吸積盤附近,雖然可以讓他們近距離的觀察一下黑洞,但是萬(wàn)一動(dòng)力不夠也就有去無回了,所以這個(gè)方案我也沒有選。

  我第一次參加考試的地方,給我留下的恐懼是最大的。我要讓我的敵人也經(jīng)受這樣的痛苦,嘿嘿。

  想想,本來是打仗的,結(jié)果被莫名傳送到那個(gè)地方之后,一旦進(jìn)入考試區(qū)域,不管你在哪里,在干什么,哪怕你是在大便呢,當(dāng)時(shí)自動(dòng)就會(huì)到進(jìn)入考試程序,雖然你面對(duì)的可能是慈祥的老爺爺、老奶奶,但是在他們現(xiàn)身前的那一刻,會(huì)有個(gè)聲音告訴你:“前來參加知識(shí)核定的各位,請(qǐng)不要緊張,我們將根據(jù)你們文明的智慧種族模擬主考官的外貌。距離知識(shí)核定正式開始的時(shí)間還有5分鐘,請(qǐng)耐心等待”,想想開不開心,居然要考試,而且你還不知道考官會(huì)出什么考題,萬(wàn)一都給他們?cè)u(píng)定個(gè)不及格,那受到的精神傷害比我用核武打擊他們還要有效。

  當(dāng)時(shí)考完試下來,我可沒敢問我的老師媽媽我考了多少分,萬(wàn)一是不合格,要回去重造怎么辦?

  所以說,我的選擇就是滿分,我不接受帥得耀斯提出的這個(gè)批評(píng)。

  他雖然對(duì)我的做法不理解,也提出了批評(píng),但是并沒有干預(yù)我,因?yàn)槟切┪叶家呀?jīng)全部設(shè)定完成了,他沒辦法修改。

  不過有一個(gè)難題擺在了我面前,我現(xiàn)在必須教會(huì)他們駕駛飛船。雖然飛船有自動(dòng)駕駛模式,那到了那一步,不能抓瞎等死是不?帥得耀斯認(rèn)為我造飛船這事兒就這么不靠譜,飛船也不是四個(gè)戈瑪星人就能手動(dòng)開動(dòng)的,他拒絕教三個(gè)小鬼頭和艾格莎,還得我親自來。

  他雖然拒絕教他們,但是編寫了一系列的教案,比如飛船外甲板的更換,出艙訓(xùn)練,飛船動(dòng)力系統(tǒng)問題診斷與修復(fù),飛船空調(diào)系統(tǒng)檢修,飛船重力生成系統(tǒng)原理等等。我覺得他們要是學(xué)會(huì)這些原理,要是別的文明沒有肯幫忙協(xié)助的,至少可以租點(diǎn)飛船把戈瑪星人接出來。

  在教他們這些之前,帥德耀斯要求我先把飛船的手動(dòng)操作手冊(cè)搞出來,要先教他們認(rèn)識(shí)飛船的每一個(gè)部位、零件,甚至是工作原理。

  制造飛船并不難,組裝測(cè)試也不難。

  飛船操作,每個(gè)步驟做什么,下達(dá)命令后飛船有怎么樣響應(yīng),甚至于為什么要這么做,我都一清二楚。自動(dòng)駕駛的代碼命令我也都寫的很愉快。

  就是要將這一步一步搞成手動(dòng),還要寫成操作手冊(cè),還要戈瑪星人看得懂,這就比較痛苦了。

  我一度懷疑我現(xiàn)在比之前還要累,都是因?yàn)檫@本厚厚的操作手冊(cè)。但是沒有這個(gè)操作手冊(cè),要讓飛船運(yùn)行,甚至是安全運(yùn)行這肯定的不可能的。

  阿姆羅·雷還有一本操作手冊(cè)呢,是不是?

  我搞了十天了,這本操作手冊(cè)都還沒有完成,你說氣人不氣人!

  帥德耀斯看到我的進(jìn)度又十分不滿,認(rèn)為是我那個(gè)戈瑪星人看得懂的標(biāo)準(zhǔn)不對(duì),就算是搞出來,他們也不一定能看得懂,現(xiàn)在開始就得讓戈瑪星人參與進(jìn)來,因此他派來了桑切斯。

  為什么不派杜特來?杜特來了我還可以順帶完成一下我的探測(cè)任務(wù)啊。再說了,他之前不是還給杜特講了什么空氣動(dòng)力學(xué)嘛,那我有理由期待可能飛船設(shè)計(jì)也講過過一點(diǎn)點(diǎn)了啊。

  桑切斯了,我的頭更大了?。ㄟ?,這只是個(gè)夸張的說法,我的腦袋并沒有變大,變成Q 版娃娃,或者腦積水、腦脊液什么的,我是覺得我處理問題的速度變慢了?。?p>  開始的那幾天,一切都還好,我給桑切斯解釋,如果飛船已經(jīng)處于停機(jī)狀態(tài),或者是系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)出警報(bào)需要手動(dòng)駕駛,如果之前沒有系上安全帶那么第一步是要系上安全帶,這沒有問題,第二步檢查飛船的動(dòng)力系統(tǒng)的時(shí)候問題就來了。

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