第二十四章 村里的孩子

　　“好好把握吧?！毙戾\恒拍了拍李歌肩膀鼓勵(lì)道。

　　他幾乎算是親眼見證了李歌的崛起，手底下能出來這么厲害的人，他的臉上也有光。

　　其他人也陸陸續(xù)續(xù)的走了進(jìn)來。

　　李歌也是第一次看到傳說中他的“伯樂”音樂總監(jiān)王奕修。

　　劍眉高鼻，面如古銅，目光炯炯，腦子里閃過一個(gè)詞“帥氣霸總”。

　　王奕修也看向他，朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這個(gè)時(shí)候坐在對(duì)面的董一航站起身來，微笑道：“初次見面，董一航?！?p>　　李歌沒想到對(duì)方表現(xiàn)的這么友好，也起身打招呼；“你好，我是李歌。”

　　林蕭看著兩人打完招呼，說道：“今天這個(gè)會(huì)主要是說一下，新組建掛靠工作室的事情?！?p>　　“公司本著公平公正、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選擇最合適的人?！闭f著將手中材料分發(fā)給每個(gè)人。

　　“各位手上的是中海電視臺(tái)紀(jì)錄片攝制組發(fā)過來的需求單，需要我們提供一段背景音樂，要純音樂。”

　　“按照公司計(jì)劃，每年都會(huì)成立一個(gè)掛靠工作室，今年也是。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是上一年的業(yè)績，不過去年制作部沒有制作人達(dá)到評(píng)選要求，后面根據(jù)推薦原則?！闭f道這里林蕭看了眼王奕修和董炎彬

　　“最后入選人員是你們兩位，現(xiàn)在主要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是你們手上這個(gè)業(yè)務(wù)的最終成果?！?p>　　“選擇這項(xiàng)業(yè)務(wù)作為最終評(píng)判的依據(jù)，也是為了公平起見，董先生之前一直呆在國外，純音樂的話應(yīng)該是沒有關(guān)系吧？”

　　董一航點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　確實(shí)，如果是制作華語流行音樂的話，他還真的比較吃虧，純音樂反而是他的強(qiáng)項(xiàng)。

　　當(dāng)下的好萊塢就偏向用純音樂塑造人物與氛圍。

　　“李歌你呢？”

　　“我也沒問題?！?p>　　李歌看了看手里的資料，這不就是上次張哲凱跟他說的那個(gè)嘛。

　　《村里的孩子》，這是一部關(guān)注留守兒童的紀(jì)錄片。

　　“時(shí)間的話要求比較緊，只給了我們一周的時(shí)間。到時(shí)候兩位的作品都會(huì)發(fā)給攝制組，由攝制組自己選擇?！?p>　　這樣確實(shí)比較公平。

　　“王總。你看？”林蕭轉(zhuǎn)向王奕修問道。

　　王奕修沒說話，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　林蕭看了看在座的幾位：“大家如果沒有問題的話，那就先散會(huì)，你們抓緊時(shí)間去準(zhǔn)備吧?！?p>　　李歌回到辦公室，仔細(xì)的看起分發(fā)的紙質(zhì)材料。

　　組里的人注意到他回來以后竊竊私語起來。

　　“某人不是說老大要升官了嗎？”

　　“怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有?！?p>　　“不應(yīng)該啊，奇怪了?！?p>　　“我再去打聽打聽?！?p>　　“切……”

　　李歌將這幾張材料翻來覆去看了好幾遍，不過上面的東西太有限。

　　正好這個(gè)時(shí)候徐錦恒給他發(fā)了一個(gè)視頻文件，李歌點(diǎn)開一看，這是攝制組紀(jì)錄片的粗剪版視頻。

　　《村里的孩子》將鏡頭對(duì)準(zhǔn)的是南湖省寧新縣渡水鎮(zhèn)的一處偏僻的山村——光安村，全村1700余人，近900人在外務(wù)工。留守的，都是老弱病殘。

　　《村里的孩子》主要講述了村里臨時(shí)私立學(xué)校的22個(gè)孩子（其中17個(gè)為留守兒童）最真實(shí)的生活故事。

　　在影片的開頭，看到的是一節(jié)擁擠的火車車廂，里面很多乘客都是離家在外的父母。

　　攝鏡頭里面，他們顯得坦然又無奈。

　　“要生存啊?！?p>　　“這社會(huì)很現(xiàn)實(shí)?！?p>　　“我也現(xiàn)實(shí)，你也現(xiàn)實(shí)，大家都很現(xiàn)實(shí)嘛?！?p>　　“多一個(gè)人打工，家里就多寬裕一點(diǎn)?！?p>　　在生存壓力面前，出門打工是他們這樣的面前唯一的出路。

　　他們的孩子們多和外婆、奶奶長大。

　　蔣云潔第一次出現(xiàn)在鏡頭里的時(shí)候才6歲，這個(gè)天真爛漫的小姑娘，卻有著不符合年齡的懂事。

　　她的父母出門打工，她和奶奶相依為命。

　　奶奶身體不好，她唯一的愿望就是希望自己快快長大，因?yàn)殚L大了就可以去打工，而打工就可以賺錢給奶奶治病。

　　鏡頭里的孩子們都被詢問過一個(gè)問題，長大后干什么，他們的大多數(shù)都是：打工。

　　孩子們回答問題時(shí)，大都是笑著的。

　　鏡頭外的李歌卻笑不出來。

　　對(duì)城市里的孩子來說，長大干什么，他們會(huì)爭先恐后的說想當(dāng)科學(xué)家，想做醫(yī)生，想成為一名宇航員。

　　但是對(duì)于村里的孩子而言，他們唯一能想到的未來就是出門打工賺錢，有錢了就能改變現(xiàn)在的窘迫生活。

　　“我們沒什么學(xué)歷，就希望還在學(xué)歷高一點(diǎn)，能找一份好一點(diǎn)的工作?！?p>　　而他們父母外出打工唯一的希望，是孩子可以用功讀書，以后不用走他們這樣的老路。

　　聽起來像個(gè)黑色笑話，卻是他們循環(huán)不絕的現(xiàn)實(shí)。

　　現(xiàn)實(shí)的殘酷讓一部分孩子，從小就失去了夢想。他們過早地承受了本不該他們承受的一切，過早地認(rèn)清了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。

　　這部影片跨越六年，導(dǎo)演用最平實(shí)的鏡頭語言，將留守兒童的傷痛展現(xiàn)在面前。

　　影片的最后是唯一一個(gè)不一樣的回答的孩子。

　　“你長大了想干什么？”

　　“我想彈鋼琴?！?p>　　“為什么想彈鋼琴?！?p>　　“我覺得它很好聽?！?p>　　這大概是導(dǎo)演留下的彩蛋吧。

　　并不是完全看不到希望。

　　看完視頻，胸腔里面充斥著各種情緒：悲哀、憐憫、疑惑、感動(dòng)……

　　李歌的心里久久平靜不下來。

　　有來到錄音棚里面，坐在鋼琴前面。

　　思緒還沒轉(zhuǎn)動(dòng)，手指卻已按下。

　　一首《月光下的云?！穼⒗罡鑳?nèi)心的情感表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　悲傷卻不絕望。

　　困苦卻不自哀。

　　“純音樂類型獲得積分100分，等級(jí)調(diào)整至LV1?！?p>　　李歌兩天就把成品交給了徐錦恒。

　　徐錦恒雖說之前也見識(shí)過他的效率，但是這次也太快了吧。

　　“這么快?！?p>　　李歌說道：“這部紀(jì)錄片正好跟我之前想的雛形很契合，很有靈感，所以很快就出成品了，還請(qǐng)徐總監(jiān)多多指教?！?p>　　月光下的云海？

　　這名字。。。是不是太文藝了。

　　徐錦恒打開音頻，鋼琴聲緩緩傳來。

　　鋼琴獨(dú)奏？

　　為什么就單選了這一種樂器，跟這留守兒童聯(lián)系的上？

　　繼續(xù)聽下去。

　　干凈、純潔，又帶著淡淡的憂傷。

　　還有深深的向往。

　　此時(shí)的徐錦恒心里只有兩個(gè)大字：“厲害?！?p>　　我以為我在第二層，沒想到你在大氣層！

　　另外一邊。

　　董一航也在忙碌著，他花了兩天時(shí)間制作了10分鐘左右的主題音樂素材，然后根據(jù)劇情跟畫面確定配樂點(diǎn)、音畫對(duì)位、打點(diǎn)軌道、配器、錄音。

　　這些都是他自己一個(gè)人完成的，董炎彬只是在邊上以聽眾的角度提了幾個(gè)意見。

　　不得不說好萊塢回來的是有兩把刷子，功力深厚。

　　最后的成品，董炎彬是挑不出任何的問題。

　　不愧是我兒子。

　　悄悄的走到自己的臥室。

　　“老陳啊?！?p>　　“好久不見了，聽說你現(xiàn)在在紀(jì)錄片攝制組做副導(dǎo)演??？”

　　“什么時(shí)候有空??？想請(qǐng)你吃個(gè)飯?！?p>　　“不是什么大事，我那臭小子的事?！?p>　　“不讓你違反規(guī)矩，公平公正的情況下，可以幫幫忙的話。”

　　“我懂的，那就謝謝老哥了，有時(shí)間請(qǐng)你喝酒?！?p>　　掛斷電話，董炎彬看著還在忙碌的董一航。

　　兒子，爹能幫你的就這么多了。