下午來(lái)到學(xué)校的第一件事就是找孟文治探探口風(fēng)。
看樣子這孟文治是個(gè)包打聽(tīng)，而且也很喜歡跟人聊天，聊了一會(huì)這個(gè)學(xué)校的基本信息已經(jīng)完全通過(guò)他的口述讓我知道得一清二楚了。
當(dāng)我問(wèn)起晚自習(xí)的情況的時(shí)候，孟文治嘿嘿一笑，說(shuō)道：“還在想你能憋多久呢，終于進(jìn)入正題了啊?！?p> 我愣了一下，孟文治接著說(shuō)道：“看你也不像是個(gè)安分的家伙，想必是對(duì)我之前和蘇燦說(shuō)的靈異事件起了興趣，這才來(lái)我這打探消息的，你說(shuō)是不是啊？”
“嘿！不愧是你！沒(méi)錯(cuò)！那么你愿意說(shuō)說(shuō)嗎？”我也不拐彎抹角了，直切主題。
“也沒(méi)什么好說(shuō)的，大致的情況就是我之前說(shuō)的那樣，除非它再出現(xiàn)，才能……等會(huì)，你不會(huì)是想在教學(xué)樓蹲點(diǎn)吧？”孟文治說(shuō)著說(shuō)著突然就洞悉了我的小計(jì)劃。
“嗨，碰碰運(yùn)氣，我對(duì)這方面的事情那是相當(dāng)感興趣啊?！蔽倚χ貞?yīng)道。
“我知道也不多，等會(huì)，你別拿這個(gè)眼神看我，我是不會(huì)陪你做這事的?！泵衔闹我荒樉芙^地?cái)[了擺手。
“什么事啊？”就在孟文治話音剛落，蘇燦疑問(wèn)的聲音突然從我們身后響起。
“來(lái)來(lái)來(lái)，我跟你說(shuō)?！泵衔闹伟烟K燦招呼到座位上，對(duì)他說(shuō)出了我的想法：“這家伙想要晚上蹲點(diǎn)靈異事件，還想拉上我一起，當(dāng)時(shí)就被我識(shí)破了，并且果斷拒絕了?！?p> “聽(tīng)著挺有意思的，要不……”
“打住，我已經(jīng)拒絕了?！?p> “一起唄，多有意思啊?！?p> “不?！?p> “……”
“……”
這倆人一旦言語(yǔ)拉扯起來(lái)還真是沒(méi)完沒(méi)了的，我還是別指望這倆了。
時(shí)間很快過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間就到了晚自習(xí)下課，隨著時(shí)間繼續(xù)推進(jìn)，教室里漸漸地就剩下寥寥幾人了。
“蘇燦，你學(xué)習(xí)這么拼的嗎？”我多少有點(diǎn)明知故問(wèn)。
“我比較笨，勤能補(bǔ)拙嘛。”蘇燦嘿嘿一笑，湊到我跟前說(shuō)道，“還有就是，我也想見(jiàn)識(shí)一下‘那個(gè)東西’?！?p> 我拍了拍他的肩膀，“這才有個(gè)男子漢的樣子??！不像老孟，跟個(gè)小女生似的膽小，溜得那么快。反正等我們親眼見(jiàn)識(shí)到了，就有跟他吹噓的本錢(qián)了?！?p> “對(duì)對(duì)對(duì)。”蘇燦的臉色瞬間變得興奮起來(lái)，隨后突然一變，滿臉尷尬地說(shuō)道，“不好意思，一興奮就容易三急?！?p> 說(shuō)著就從座位上起來(lái)往外走。
“用我陪你去不？”
“不用了，兩個(gè)大男生相伴去廁所像什么樣啊?！?p> 說(shuō)的也有道理，但我腦袋里不自覺(jué)地出現(xiàn)我和蘇燦手拉手上廁所的畫(huà)面。
哎喲，確實(shí)是不忍直視啊。我趕緊將這畫(huà)面驅(qū)逐出我的腦子里，卻在這時(shí)聽(tīng)到一聲慘叫。
好像是從廁所的方向傳來(lái)的，我的心里隱隱有一絲不好的預(yù)感，當(dāng)下來(lái)不及細(xì)想，“蹭”地一溜煙就往廁所跑去。
來(lái)到廁所后，我稍微松了口氣。
在我面前的，是空蕩蕩的廁所中癱坐在地上驚魂未定的蘇燦，所幸他看起來(lái)除了受到驚嚇外并沒(méi)有其他的傷。
“你怎么樣？能起來(lái)嗎？”我來(lái)到蘇燦身邊，準(zhǔn)備將他扶起來(lái)。
“怎么回事??？是你欺負(fù)同學(xué)嗎？怎么會(huì)有你這么惡劣的學(xué)生！”突然響起的聲音將我的注意力吸引了過(guò)去，沒(méi)想到是學(xué)校的德育主任正一臉氣憤地站在廁所門(mén)口，指著我不分青紅皂白地大聲喊著剛才的話。周?chē)€有幾個(gè)看熱鬧的學(xué)生。
“麻煩主任你要冤枉人也找個(gè)好的理由吧，外面不僅有監(jiān)控，而且還有同學(xué)可以幫我作證我是在蘇燦同學(xué)發(fā)出慘叫后才來(lái)廁所的?！睙o(wú)故被冤枉的我并不打算就這么認(rèn)栽。
“你們說(shuō)，怎么回事？！”德育主任聽(tīng)到我的話就沖著周?chē)菐讉€(gè)學(xué)生問(wèn)道。
那些學(xué)生就是來(lái)看熱鬧的，哪里知道發(fā)生了什么，于是都支支吾吾地答不上話，氣得德育主任的臉色越來(lái)越差。
“主任，我可以作證?！币粋€(gè)天籟之音響起，隨后凌瀟瀟將自己看到的聽(tīng)到的一五一十地說(shuō)了出來(lái)，為我洗脫了嫌疑，也讓德育主任的臉色緩和了下來(lái)。
“來(lái)兩個(gè)同學(xué)把地上這個(gè)扶到醫(yī)務(wù)室去?！闭f(shuō)話間就有兩三個(gè)同學(xué)擠進(jìn)廁所里把蘇燦扶了起來(lái)，我剛要跟著他們一起去醫(yī)務(wù)室，德育主任指了指我和凌瀟瀟說(shuō)道：“你們兩個(gè)，跟我到辦公室來(lái)。”
來(lái)到辦公室的主任并沒(méi)有拐彎抹角，直接對(duì)著我問(wèn)道：“你說(shuō)說(shuō)你都看到了什么吧?！?p> “當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到慘叫就直接跑向了廁所，那時(shí)候廁所附近并沒(méi)有人，走進(jìn)去后就看到蘇燦一個(gè)人癱坐在地上，一副……見(jiàn)了鬼的樣子。”
“什么社會(huì)了還神神鬼鬼的，這么多年學(xué)白上了？真是的昨晚這樣今天又這樣……”
主任的話引起了我的注意，于是我小心地試探道：“主任，昨天怎么了？”
“昨天也是這樣……不該問(wèn)的別問(wèn)。行了沒(méi)事了，你們回去吧?！敝魅尾铧c(diǎn)就說(shuō)出了我想知道的東西，不過(guò)就這半句已經(jīng)讓我猜得七七八八了。
看來(lái)孟文治說(shuō)的應(yīng)該是真的了，但是那學(xué)長(zhǎng)暈過(guò)去了，他又是怎么知道這么多細(xì)節(jié)的呢？
帶著疑問(wèn)和凌瀟瀟走在回班級(jí)的路上，期間凌瀟瀟好像跟我說(shuō)了什么，但是我的心思都在思考這件事上了，就忽略了她。
直到她拉住了我的衣服袖子，這才將我從思考狀態(tài)中拉了回來(lái)。
“不好意思想入迷了，怎么了嗎？”我回過(guò)神來(lái)一臉歉意地問(wèn)道。
“我是說(shuō)，真的會(huì)有……那個(gè)嗎？”凌瀟瀟明顯是害怕了。
“放心，主任不是說(shuō)了嘛，現(xiàn)在都什么社會(huì)了，哪還有什么邪祟啊，估計(jì)是誰(shuí)的惡作劇太過(guò)了吧?！蔽野参克溃耙菍?shí)在害怕，我送你回去吧?！?p> “好啊，謝謝你?！绷铻t瀟笑道。
看著她的笑容，我心生感慨。
一天兩次充當(dāng)護(hù)花使者還真是……
回到教室，收拾完?yáng)|西，我對(duì)凌瀟瀟說(shuō)：“你先陪我去趟醫(yī)務(wù)室吧，我有點(diǎn)擔(dān)心蘇燦的情況?！?p> “嗯?！?p> 來(lái)到醫(yī)務(wù)室的我看到病床上的蘇燦，懸著的心丟進(jìn)了肚子里。
看樣子他已經(jīng)從驚魂不定的狀態(tài)里恢復(fù)了過(guò)來(lái)，正顫顫巍巍地和德育主任說(shuō)著什么。
隨后德育主任臉色鐵青地走出了出來(lái)，經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候意味深長(zhǎng)地看了我一眼，然后就離開(kāi)了醫(yī)務(wù)室。
“感覺(jué)怎么樣？”我來(lái)到蘇燦身邊詢(xún)問(wèn)著他身體狀況。
“我看到了，我看到了?！碧K燦一把抓住我的手，激動(dòng)地說(shuō)道。