001
回校的這幾天，并沒(méi)有睡好，缺乏睡眠使人食欲不振。
學(xué)校的一切顯得熟悉又陌生。熟悉的樓道，卻有著翻新的痕跡；熟悉的寢室設(shè)施，我卻把冷熱水的開(kāi)關(guān)搞錯(cuò)；熟悉的那些人，卻喪失了打招呼的熱情。
現(xiàn)在坐在學(xué)校學(xué)院樓召開(kāi)的畢業(yè)生大會(huì)的教室里。
沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)什么，內(nèi)心只是天馬行空地想著明天的答辯會(huì)如何。對(duì)未知的事情，大家總是充滿著擔(dān)憂。
002
我依然是熱心腸的一個(gè)人，同以往一樣，面對(duì)別人接踵而來(lái)的問(wèn)題，我耐心地回答著?；虺鲋\劃策，或人力幫忙。
我從沒(méi)想過(guò)這樣能得到什么好處，有時(shí)候面對(duì)別人各種細(xì)瑣的問(wèn)題，我也會(huì)感到煩躁。我煩惱，我是個(gè)不會(huì)拒絕人的人。
在開(kāi)會(huì)時(shí)亂糟糟想著這些，老師在耳邊孜孜交代畢業(yè)后的各種事宜。
我瞥一眼周遭的人，熟悉的人好陌生，陌生的人又好像熟悉過(guò)………
滿堂學(xué)生，誰(shuí)也不曾關(guān)注誰(shuí)曾經(jīng)做了什么，卻在即將畢業(yè)的一瞬間，才知道了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)原來(lái)做了這些。
也許一個(gè)真正的成年人，懂的拒絕別人是必修課，懂的榮辱不驚是必修課。而在畢業(yè)之際，我還不懂的如何用一張假笑的臉應(yīng)對(duì)撲面而來(lái)的一切好的壞的，而我也未曾走進(jìn)成年人的世界。
003
昨天晚上也開(kāi)了許久的組織會(huì)議。
我麻木地給名單里數(shù)十個(gè)陌生的名字投著票。
在這之前，我告知周圍的人去看評(píng)閱單里的信息。并且我正為評(píng)閱老師所說(shuō)的那塊欠缺而苦惱。
我拍了一個(gè)我叫他黑徐的男生的表情包。我同坐在旁邊的阿潔說(shuō)笑。我同對(duì)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔著兩個(gè)桌子距離的小宋對(duì)視。
我好像快樂(lè)地做著這一切，又好像不知道自己在干嘛。
004
周圍的人都一面期待著解放，一面又對(duì)答辯有些焦慮。
我打印了一堆資料，坐在電腦前苦苦預(yù)想著老師的問(wèn)題。
25號(hào)的答辯如約而至，答辯的進(jìn)行和想象中有些出入。
名單表上，我是第三個(gè)。我上講臺(tái)，有些緊張又如釋負(fù)重地讀著早已就準(zhǔn)備自述稿。我的評(píng)閱老師遲遲未來(lái)。
屬于我的那三個(gè)問(wèn)題，和我想象中一樣復(fù)雜。藝術(shù)思維、書籍比較、敘事者和人物關(guān)系。
老師的問(wèn)題嗡嗡響著。
好在，慌亂中我不緊不慢地以較快的速度寫了滿滿的的回答稿子。
又是一輪緊張而又如釋重負(fù)地回答著。
表現(xiàn)，尚佳。
答辯記錄重寫了滿滿一頁(yè)多。后面的時(shí)間，除了協(xié)助室友答辯，我以看客的身份在這個(gè)教室里。
有那么一刻覺(jué)得，好像一切都和我沒(méi)有關(guān)系。
我的心飛到了窗外，躺在陽(yáng)光下曬著。
結(jié)束了。