三千大道，各有千秋。
無(wú)論是劍道館的派系制度，還是工匠們的學(xué)徒傳承，亦或者是小組隊(duì)的師徒關(guān)系和愛(ài)麗絲的學(xué)院集體模式，它們都只是三千大道之中的一種，而已！
不同的教育培養(yǎng)方法，且不談實(shí)際操作落實(shí)，哪怕只是在理論上分析辯駁，也都是各有利弊，談不上孰優(yōu)孰劣，更莫提教育培養(yǎng)學(xué)生最完美的道路。
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天氣已經(jīng)涼了，在日向葵學(xué)院北門(mén)入口處，日向羅親自帶著兩名老師來(lái)迎接約定好的客人。
【自從日向葵劍士學(xué)院改制成為日向葵學(xué)院之后，本就是三位主要教導(dǎo)老師的日向羅，更是成為唯一。
所以，即便不依靠他背后的族長(zhǎng)大人，他也是毫無(wú)意外地成為了學(xué)院的“教務(wù)主任”。
學(xué)院里的諸多教師，成分復(fù)雜。幾乎每一位長(zhǎng)老都或多或少地塞入親信進(jìn)來(lái)——分家精英再少，每位長(zhǎng)老手底下，也不至于連一兩名都調(diào)不出來(lái)。
總體上，這些老師所組成的“勢(shì)力”，和他們背后所支撐的長(zhǎng)老派系勢(shì)力相正對(duì)。
當(dāng)然，只是總體上趨勢(shì)如此。
所以，勢(shì)力第一的是族長(zhǎng)親信，以日向羅為首。
而排名第二的，卻是三長(zhǎng)老的勢(shì)力。
三長(zhǎng)老派系里，雖然各個(gè)崗位地位不是很高，但是人數(shù)上足足有族長(zhǎng)派系的三倍！
——這也正常，畢竟，三長(zhǎng)老乃是日向葵劍士學(xué)院的完全投資人，可謂是共同創(chuàng)始人的地位。
第三排名的，乃是存在感很低調(diào)的二長(zhǎng)老。
依次下來(lái)，就是四長(zhǎng)老、五長(zhǎng)老、六長(zhǎng)老……
——至于大長(zhǎng)老在日向葵學(xué)院的勢(shì)力，顯而易見(jiàn)，乃是諸位中的倒數(shù)第一！
——在日向蒙被愛(ài)麗絲斷指驅(qū)逐出去之后，愛(ài)麗絲對(duì)之后的招納也很?chē)?yán)苛，不依不饒氣憤難消。
當(dāng)然，她在整大長(zhǎng)老的同時(shí)，也算是殺雞儆猴?！?p> ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
一行十余人，穿越過(guò)深深的拱門(mén)，踏入充滿(mǎn)明亮柔和光華的學(xué)院內(nèi)場(chǎng)。
“哇~”隊(duì)伍里，唯一一個(gè)小女孩，忍不住發(fā)出驚嘆起來(lái)，而其他人，亦懷著各式各樣的目光，按捺著心底的意圖，端詳著青葉金葵。
“它就是青葉金葵，乃是院長(zhǎng)大人召喚出來(lái)的圣物。整座學(xué)院從某種意義上來(lái)說(shuō)，都只是配合它才建立。正如大家看到的那樣，它……”日向羅等客人們都恢復(fù)神色之后，才開(kāi)口詳細(xì)地解說(shuō)起來(lái)。
“日向羅先生，您剛剛說(shuō)什么？在這里禁止動(dòng)用忍術(shù)？難道這里不教忍術(shù)么？”一名客人不知道是真的毫不知情，還是故作不知，趁機(jī)借著日向羅介紹的話(huà)語(yǔ)里，挑中提出問(wèn)道。
“嗯，陰平先生理解得不錯(cuò)，這里的確是不教忍術(shù)的，這件事在日向城池里也都可以聽(tīng)聞，不過(guò)我在這里可以保證，那些傳聞都是基本屬實(shí)的?！比障蛄_笑著回答道。
“難道傳言中，學(xué)生們使用忍術(shù)或者修煉查克拉，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就會(huì)被嚴(yán)懲，這也是真的嗎？這也太不講道理了吧？”陰平不解地問(wèn)詢(xún)道。
“傳言是真的。并且，不止是學(xué)生，包括我們老師在內(nèi)，也都是一視同仁，互相沒(méi)有任何例外，包括懲罰也是一模一樣。
如果非要說(shuō)區(qū)別的話(huà)，就是我們身為老師，擁有更多走出學(xué)院范圍的機(jī)會(huì)——而在學(xué)院外面，我們老師自然是不受此約束的。
但是，只要身處學(xué)院范圍內(nèi)，準(zhǔn)確地說(shuō)，處于青葉金葵的照耀范圍之內(nèi)，我們就不準(zhǔn)隨意動(dòng)用查克拉。
任何非必要不合理的使用，都將計(jì)入考核，三次便會(huì)被驅(qū)逐離開(kāi)。”日向羅語(yǔ)氣平常地解釋起來(lái)。
“為什么呀？忍者不就是要修煉忍術(shù)么？就算學(xué)生們年紀(jì)太小難以修煉忍術(shù)，可是嘗試修煉積累查克拉總不至于也是錯(cuò)事吧？
若是連修行查克拉都不允許。那么在這所學(xué)院里，他們還能學(xué)到什么？又如何提升實(shí)力？難道就靠這些讀書(shū)畫(huà)畫(huà)？還是擺弄那些瓶瓶罐罐放出不知名的氣體？”旁邊的飛鳥(niǎo)一絕忍不住也開(kāi)口詢(xún)問(wèn)起來(lái)。
“正如飛鳥(niǎo)先生索要，這里的孩子們都還小。
錦鯉院長(zhǎng)的意思，就是孩子們就該按照孩子們應(yīng)該度過(guò)的方式來(lái)度過(guò)最無(wú)邪的童年。
按照院長(zhǎng)的原話(huà)就是，她不希望揠苗助長(zhǎng)。
我想，院長(zhǎng)乃是深謀遠(yuǎn)慮，不愿意為眼前蠅頭小利而心動(dòng)，而是在乎厚積薄發(fā)，未來(lái)學(xué)生的發(fā)展更加穩(wěn)健?！比障蛄_如是解釋道。
“可是貴族是忍族中的大族吧？投入這么多的精力，就只是讓孩童們識(shí)字和玩樂(lè)么？看來(lái)貴族的底蘊(yùn)身家真是豐厚無(wú)比呢~”飛鳥(niǎo)一絕陰陽(yáng)怪氣地揶揄道。
“飛鳥(niǎo)，不得胡說(shuō)。日向大族本就以體術(shù)聞名忍界，所以這里不教導(dǎo)忍術(shù)，不是非常正常的結(jié)果么？還是你覺(jué)得，你們的忍術(shù)會(huì)比得過(guò)日向大族的體術(shù)？”來(lái)自匠之國(guó)的金田老頭子，吹著胡須斥責(zé)道。
“好了好了，幾位都莫要激動(dòng)，我們還是去看下一個(gè)場(chǎng)景吧~”日向羅既沒(méi)有去和飛鳥(niǎo)爭(zhēng)執(zhí)，也不打算與為自己說(shuō)話(huà)的金田互相吹捧。
就這樣繞著學(xué)院內(nèi)壁參觀(guān)，一層層而上，很快，眾人就走回到了最高層的樓梯出。
“院長(zhǎng)大人正在天臺(tái)上面做非常重要的事情，大家不便打擾，就此下樓吧~”日向羅盯著眾人殷切的目光，用帶著歉意的聲線(xiàn)，誠(chéng)懇地勸說(shuō)道。
“天臺(tái)那么大，總不至于連我們十余人落腳的地方都容不下吧？”這群人互相看了看，最終，還是飛鳥(niǎo)一絕出頭爭(zhēng)取道。
“是呀！是呀！日向羅大哥哥，我早就聽(tīng)說(shuō)，這群學(xué)院的主人是一位年幼的小女孩，這實(shí)在是讓人不敢置信，您就讓我們拜訪(fǎng)一下，哪怕讓我看一眼我也知足了~”齋藤千和抬起頭，水汪汪的眼睛仰視著日向羅，糯軟的聲調(diào)更是令人難以拒絕。
作為小孩子，又是女孩，天生就有著撒嬌與任性的特權(quán)而不被厭惡，或許，她被派來(lái)，也正是處于填補(bǔ)客人中這樣的形象空缺？日向羅心底一個(gè)激靈，從潛意識(shí)的不忍中掙脫了出來(lái)，對(duì)上她的目光，苦笑著搖了搖頭道：“不是我不想幫助各位，而是院長(zhǎng)她不喜歡被打擾。如果各位實(shí)在是想要與她有所接觸，倒不如跟著在下，離開(kāi)這里?！?p> “哦？日向羅先生能否說(shuō)得清楚點(diǎn)？”陰平先生問(wèn)道。
“諸位貴客，你們且隨我下樓，由在下帶諸位一同親眼見(jiàn)證，錦鯉院長(zhǎng)此時(shí)此刻所做的偉大事跡。我相信，大家絕對(duì)是不虛一行！”日向羅胸有成竹地保證道。
“真的么？”齋藤千和疑問(wèn)道。
“反正諸位繼續(xù)留在這里，也無(wú)法看到什么更多的新意，何不信羅先生一會(huì)，一起走過(guò)去，瞧個(gè)明白呢？”金田老頭子再度出聲幫腔，順便和日向羅對(duì)上一眼，露出了善意的笑容來(lái)。
作者有話(huà)說(shuō)：