首頁(yè) 浪漫青春

他比時(shí)間更長(zhǎng)期

射人心魂6

  麥斯國(guó)際的射箭部,是從總校傳下來(lái)的,每天的午休時(shí)間開(kāi)放,還配有專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)老師。

  第二天午休那會(huì),時(shí)音與時(shí)苒兩人一起去了射箭部。

  時(shí)音腰上系著黑色箭筒,箭筒里裝滿(mǎn)一支支白色羽毛的黑箭。

  到射箭部那會(huì),觀看的人員走動(dòng),高三女生居多一些,射箭部獨(dú)處一院,白墻灰頂樸素中透著點(diǎn)高雅。

  射箭人員的靶心設(shè)在的庭院里,掌箭者只需站在屋檐下即可,靶心側(cè)在五十米外的草坪上,一箭出去很是帥氣,但學(xué)校沒(méi)有這項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課程,所以玩的好的射箭手并不多。

  席尙景在的地方總有一大批人,但真正敢上來(lái)打招呼的人沒(méi)幾個(gè),他只玩?zhèn)€箭就有眾人相伴。

  時(shí)苒望向時(shí)音:“姐,太子一黨有人在了。”

  時(shí)音用余光看一眼,的確那兩個(gè)男生已經(jīng)在了,卻沒(méi)看見(jiàn)席尙景。

  時(shí)音淡定佩戴好護(hù)具,從時(shí)苒手里接過(guò)弓。

  她的這把弓是私人定制的,是一把傳統(tǒng)美式弓里的美式獵弓,箭也跟其它的不同是,真羽毛的,箭頭處有兩個(gè)孔,箭射出去的時(shí)候聲音很好聽(tīng)。

  時(shí)音從箭筒取出一只箭,慢慢轉(zhuǎn)在指尖上,視線一眼就留在剛進(jìn)來(lái)的顧問(wèn)老師身上。

  時(shí)音平時(shí)在校園里有見(jiàn)過(guò)這個(gè)老師,他的電話總是一個(gè)接著一個(gè)從未停過(guò),嘴巴總是絮絮叨叨的對(duì)著手機(jī)那頭人吼。

  看他那個(gè)樣子,今天也不打算消停了,手正按著左邊的褲袋,擰著眉表情并不放松。像是在猶豫,猶豫該不該在這個(gè)時(shí)候,接口袋里不斷震動(dòng)的來(lái)電。

  又過(guò)一會(huì),席尙景仍舊沒(méi)來(lái),這名老師耐不住性子還是從副門(mén)出去了。

  時(shí)音立馬也從這邊的副門(mén)出去,一進(jìn)廊道就聽(tīng)到五米外那名老師靠著墻講電話,內(nèi)容似乎是跟股票有關(guān)聯(lián)的,她聽(tīng)不太懂。

  時(shí)音在他從自己身前經(jīng)過(guò)時(shí)叫住他。

  顧問(wèn)老師顯然一怔,她先說(shuō):“老師,我今天依舊使用三號(hào)靶位可以嗎?”

  “三號(hào)?”他將手機(jī)音量調(diào)小,“可以,那個(gè)位置沒(méi)人,你練吧?!眲倻?zhǔn)備走,又因時(shí)音說(shuō)的“依舊”倆字回頭,轉(zhuǎn)身問(wèn):“你經(jīng)常來(lái)嗎,以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”

  “嗯,我常來(lái)的,但每次老師就像這樣講電話?!?p>  工作玩忽失職到底不是什么光彩的事,顧問(wèn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身走,時(shí)音看著他的背影慢慢瞇起眼。

  時(shí)音進(jìn)來(lái)沒(méi)多久,時(shí)苒拉她的手臂:“姐,他?!?p>  時(shí)音目光轉(zhuǎn)回去,席尙景果然從對(duì)面休息室來(lái)了,除了那兩名男生,身邊多了一位長(zhǎng)發(fā)的女伴。

  他的每一次出現(xiàn)都給人帶來(lái)一種壓迫感,以前在陽(yáng)光下總覺(jué)得他耀眼無(wú)比,現(xiàn)在在室內(nèi),他正個(gè)人身上又多出一份陰沉感。

  他走過(guò)來(lái)站在八號(hào)席位上,同伴手里正拿著價(jià)值不菲的弓與箭,他走過(guò)去從那男生手里接過(guò)。

  這個(gè)角度剛好看到他好看的側(cè)顏,他抬起雙臂,連護(hù)具都沒(méi)戴,拉弓瞄準(zhǔn)的動(dòng)作很帥,“咻”一下將箭射出去,速度極快命中靶心。

  他身旁的男生有序的鼓掌叫好,他低頭漫不經(jīng)心的拿第二支箭,再次拉弓,又是“咻”一聲,再次命中靶心。

  一套下來(lái)行云如流水,第五次拿箭時(shí),他將細(xì)長(zhǎng)的箭游刃有余的把玩在指尖,眼睛目不斜視地盯著前方的百米靶子。

  麥斯國(guó)際射箭部有這樣一個(gè)“潛規(guī)測(cè)”誰(shuí)要連續(xù)五次命中靶心的位置,那么這個(gè)靶子與席位就歸誰(shuí),無(wú)論今后射箭部人再多競(jìng)爭(zhēng)再激烈,這個(gè)靶位永遠(yuǎn)為他而空,他還可以將箭留在靶心上讓人瞻仰。

  時(shí)音與時(shí)苒都看著席尙景的第五箭發(fā)出去。

  時(shí)苒似是想起什么,她說(shuō):“姐,有人說(shuō)席尙景在總校時(shí),曾攻下了整個(gè)射箭部?!?p>  時(shí)音意味深長(zhǎng)地“啊”了一聲,然后像是反問(wèn)她,“你說(shuō)他都這么厲害了,攻下分校應(yīng)該不難吧?”

  時(shí)苒:“……”

  席尙景五支箭全中,高三前來(lái)觀賽的學(xué)生,也都繼而響起掌聲。

  時(shí)音深呼吸,讓自己保持平靜他人不受干擾。

  一開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)人注意到這邊,時(shí)音將箭搭在弓上對(duì)好角度,露天的院子里,風(fēng)吹起她的長(zhǎng)發(fā)。

  時(shí)音挑準(zhǔn)時(shí)機(jī),在席尙景準(zhǔn)備走時(shí),風(fēng)速剛好時(shí),瞇眼右手一松箭“咻”地出去,她的箭術(shù)很準(zhǔn),以至于在箭命中靶心,“翁”的聲響回蕩在院內(nèi)。

  那邊人群里,跟在席尙景身后那個(gè)愛(ài)湊熱鬧男生,沖著時(shí)音吹口哨,也因他的這一哨,讓早已經(jīng)轉(zhuǎn)身走掉的席尙景看向這邊,他已收起懶散的模樣,先是看向靶心繼而看向時(shí)音。

  時(shí)音穩(wěn)住情緒,時(shí)苒給她遞箭,于是她目視前方,拉弓瞄準(zhǔn),三秒后右手放,“咻”又一次命中靶心!

  那邊人徹底不動(dòng)了,干脆就站那明目張膽的看了起來(lái)。

  席尙景慢慢地將手插在兜里,瞇眼一直看女生放出的第三和第四箭都接連打中靶心。

  時(shí)苒給她遞最后一支箭時(shí),說(shuō):“姐,那群人盯你好久了!”

  “苒苒你帶著箭筒出去,到外面等我?!?p>  時(shí)苒點(diǎn)頭,聽(tīng)話的先走了。

  時(shí)音將箭放弦上,那會(huì)風(fēng)大有些影響她的判斷,她用力拉,閉著眼,放手時(shí)像在賭,賭最后一箭能不能中靶心,然后她聽(tīng)見(jiàn)“咻”的一聲。

  最后一箭也命中靶心,時(shí)音睜眼看靶子,那靶位上的五支箭還在微微晃動(dòng)。

  時(shí)音拿著弓轉(zhuǎn)身走,僅在那轉(zhuǎn)身的一秒里與席尙景視線相碰,他的眼內(nèi)有另外一層意思,但這層意思并沒(méi)有讓他開(kāi)口,三秒過(guò)后他回身走自己的。

  時(shí)音也走自己的,沒(méi)再注意那邊,反倒是陪在席尙景旁邊的那個(gè)女生,特意盯著時(shí)音看。

  那女生的神色有些許遲疑,人已經(jīng)跟著席尙景走,只是在時(shí)音走出拐角處的那一秒,她才恍悟腳步停在那,重新看過(guò)來(lái)時(shí)她人已經(jīng)不在。

  女生低聲念:“時(shí)家……時(shí)音……”

  “法伈,”席尙景身邊的男生叫她,“走了。”

  時(shí)音與時(shí)苒碰面,走出射箭部時(shí)碰上來(lái)時(shí)碰上打電話的老師,時(shí)苒問(wèn):“姐明天還在三號(hào)位嗎?”

  “嗯。”時(shí)音拉著時(shí)苒快步走。

  隨后,顧問(wèn)老師碰到慢步出來(lái)的席尙景,老師低頭送他走,席尙景經(jīng)過(guò)他那時(shí),特意停了一會(huì),雙手插兜問(wèn):“三號(hào)位的女生常來(lái)嗎?”

  “如果是剛剛那兩位女同學(xué)的話,她們經(jīng)常來(lái)?!?p>  席尙景瞇眼看時(shí)音離開(kāi)的方向,再問(wèn):“什么時(shí)候來(lái)?”

  紀(jì)伯倫與宇文策望著他,法沁擰起眉頭看他,老師遲疑了會(huì)兒,“她們每天的這個(gè)時(shí)候都會(huì)來(lái)。”

  他聽(tīng)完,繼續(xù)走,身影浸泡在陰影里,嘴上掛著笑意。

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